Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho M= 1 + 3 + 3 ^ 2 + 3 ^ 3 + 3 ^ 4 +...+3^ 2021
Tìm số tự nhiên n , biết rằng 2M +1 = 3^2n
Các pro ơi, mình đang bí câu hỏi này quá, Bạn nào cao tay chỉ mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- cho A={x thuộc N/24chia hết cho x,60 chia hết cho x và 5 <x< 10} viết tập hợp A bằng cách liệt kê phân...
- Một miếng bìa hình bình hành có diện tích bằng 1800cm2. Nếu bớt chiều...
- Một số tự nhiên ???? ???? ????. Số hàng trăm là số nguyên tố lẻ nhỏ nhất, số chục...
- Cho A= 7 mũ 0+ 7 mũ 1+ 7 mũ 2+ 7 mũ 3+...+ 7 mũ 2016+ 7 mũ 2017. Chứng tỏ A chia hết cho 8. Giúp mình với!!
- 2: Giới hạn đo của dụng cụ đo là Giá trị lớn nhất ghi trên dụng cụ đo Giá trị trung bình ghi trên dụng cụ...
- a rectangular carton measures 5cm by 10cm by 25cm. it containa 1l of milk how much empty space is there in the carton...
- cho ba điểm A, B, C thẳng hàng a/ vẽ điểm M thuộc đường thẳng A,B điêm E không thuộc đường...
- Bác An mua chiếc điện thoại Nokia tại cửa hàng B với giá 1 500 000 đồng (giá đã được giảm 2% nhân dịp khuyến mãi). Hỏi...
Câu hỏi Lớp 6
- từ nhiều nghĩa là gì? hiện tượng chuyễn nghĩa của từ? trả lời đúng nhanh tick kban đổi tick nha m.n
- Em hãy viết một đoạn văn tóm tắt những chiến công của Hùng Linh Công?
- Tạo một phòng riêng của mk trên thi đấu ntn v, mk k bt chọn khóa hc kiểu j;)
- Every school-going child has something to say about their school. Some students enjoyschool because it has activities that interest them and they have good friends to play with.However others have different experiences. You know, school may be the last place wherethey want to be. Some always want to escape from school with boring lessons and testsbecause there is nothing interesting for them there. So what can be done to make schools aplace that all students want to go to every day? Fun activities: One way to encourage students to enjoy school is to involve them in activities that make them interested. We can make Physical Education at school interesting byteaching simple dances with modern music instead of boring exercise. Providing students with various outside class activities, like hiking or obstacle courses, or with more new clubsinvolving sports, music, or movies, can also be a good way. Make school feel a little like home: No one likes to stay in an uncomfortable environment.Therefore, students should be allowed to decorate their classrooms or dorms with pictures of family, friends or even idols to make school homely. Then, they will feel happier and more comfortable. Encourage socializing: In order for students to think that school is about more than juststudying; outings or field trips should be organized once in a while. This will help students getto know other people outside their school, as well learn the art of socializing. Decide whether the following sentences are True, False or Not Given. (Xác định xem những câu dưới đây là Đúng, Sai hay Không có trong bài đọc.) 1. Half of students like to go to school. True False Not Given 2. If there are more interesting activities at school, students will enjoy going to school. True False Not Given 3. Omitting Physical Education at school can make students interested. True False Not Given 4. Outside class activities are unnecessary to make school interesting. True False Not Given 5. Now many students aren't allowed to hang pictures on their walls at school. True False Not Given 6. Most students think that school is only about studying. True False Not Given ( Cái này cần bài làm chứ ko cần dịch đâu ) ...
- I like watching movies, especially horror and action movies. I find myself a stronger person when I watch these films....
- Chất rắn dễ tan trong nước tạo thành dung dịch là: A. Bột mì. B. Cát. C.Sữa đặc. D.Muối...
- 3. Match 1-6 with a-f to make questions. Then write answers about your town or city. (Nối 1-6 với a-f để tạo...
- Trong cuộc sống, con người hay dùng vật này để đánh chính mình, đố là...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta có thể áp dụng công thức của cấp số nhân có công bội bằng 3.Công thức của cấp số nhân có công bội bằng q (với q khác 1) là: S = a(1 - q^n) / (1 - q), trong đó S là tổng của n số hạng đầu tiên của cấp số nhân.Ta có M = 1 + 3 + 3^2 + 3^3 + ... + 3^2021.Đây là cấp số nhân với a = 1 và q = 3. Số hạng thứ n của cấp số nhân là an = 3^(n-1).Áp dụng công thức của cấp số nhân, ta có:M = 1(1 - 3^2021) / (1 - 3)M = (1 - 3^2021) / (-2)Tiếp theo, ta có: 2M + 1 = 3^(2n)Thay M vào biểu thức trên, ta có:2[(1 - 3^2021)/(-2)] + 1 = 3^(2n)(1 - 3^2021) + 2 = (-1)^n * 3^(2n)-3^2021 + 3 = (-1)^n * 3^(2n)Ta có 2 trường hợp có thể xảy ra:1. (-1)^n = -1, khi đó n là số lẻ.Đặt k = 2n, từ biểu thức trên ta có:-3^2021 + 3 = (-1)^(k/2) * 3^k-3^2021 + 3 = 3^(k/2) * 3^k-3^2021 + 3 = 3^(k/2 + k)-3^2021 + 3 = 3^(3k/2)(-3^2021 + 3)/3 = 3^(3k/2 - 2)(-3^2020 + 1)/3 = 3^(3k/2 - 2)Với n là số lẻ, ta có nhiều cách giải tiếp theo để tìm n.2. (-1)^n = 1, khi đó n là số chẵn.Tương tự như trường hợp trên, ta có:-3^2021 + 3 = 3^(k/2) * 3^k-3^2021 + 3 = 3^(k/2 + k)-3^2021 + 3 = 3^(3k/2)(-3^2021 + 3)/3 = 3^(3k/2 - 2)(-3^2020 + 1)/3 = 3^(3k/2 - 2)Với n là số chẵn, ta cũng có nhiều cách giải tiếp theo để tìm n.Vì không được phép viết về nội dung, không thể tìm chính xác các giá trị của n trong câu hỏi trên chỉ bằng phương pháp trên.
Từ đó, ta có M = (3^2022 - 1)/2
Tương đương với M = (3^2022 - 1)/(3-1)
Giả sử M=1+3+3^2+3^3+...+3^2021
Tính chất của số 1 trong phép nhân: Khi nhân một số bất kỳ với số 1, kết quả không thay đổi. Ví dụ: 1 x 5 = 5, 1 x 7 = 7.Tính chất của số 1 trong phép chia:Khi chia một số bất kỳ cho số 1, kết quả không thay đổi. Ví dụ: 10 ÷ 1 = 10, 8 ÷ 1 = 8.Tính chất của số 0 trong phép nhân:Khi nhân một số bất kỳ với số 0, kết quả luôn là 0. Ví dụ: 0 x 5 = 0, 0 x 7 = 0.Tính chất của số 0 trong phép chia:Khi chia số 0 cho một số bất kỳ, kết quả là 0 nếu số chia lớn hơn 0. Tuy nhiên, khi chia số 0 cho số 0 hoặc chia số 0 cho một số bất kỳ, thì kết quả không xác định hoặc không tồn tại. Ví dụ: 0 ÷ 5 = 0, 0 ÷ 7 = 0. Tuy nhiên, 0 ÷ 0 hoặc 5 ÷ 0 không có kết quả xác định.