Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc bài thơ sau của Nguyễn Khoa Điềm và trả lời các câu hỏi :
MẸ VÀ QUẢ
Những mùa quả mẹ tôi hái được
Mẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồng
Những mùa quả lặn rồi lại mọc
Như mặt trời, khi như mặt trăng
Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên
Còn những bí và bầu thì lớn xuống
Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn
Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.
Và chúng tôi, một thứ quả trên đời
Bảy mươi tuổi mẹ đợi chờ được hái
Tôi hoảng sợ, ngày bàn tay mẹ mỏi
Mình vẫn còn một thứ quả non xanh.
(Thơ Việt Nam 1945 - 1985, NXB Văn học, Hà Nội, 1985)
Tìm phép điệp trong khổ thơ đầu và phép đối trong khổ thơ thứ hai.
Mọi người thân mến, mình đang cảm thấy bế tắc quá. Bạn nào tốt bụng có thể nhân lúc rảnh rỗi giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- cảm nhận của em về nhân vật khách trong phú sông bạch đằng của trương hán...
- Hóa thân vào nhân vật Mị Châu để kể lại truyện An Dương Vương và Mị Châu -...
- Trong đầm gì đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng bông...
- Câu 5 (trang 107, SGK Ngữ văn 10, tập 2) Đề bài: Trong bài thơ, cuối cùng nhân...
- 1. Xác định bố cục bài thơ và nội dung chính của từng đoạn. Từ đó, chỉ...
- So sánh bài tình cảnh lẽ lo của người chinh phụ và bài Chuyện Người Con Gái Nam Xương
- Em hãy viết bài luận về bản thân để xin ứng tuyển vào vị trí trưởng ban truyền...
- II. PHẦN VIẾT (6.0 ĐIỂM) Câu 1. Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận về ngôi...
Câu hỏi Lớp 10
- Nêu đặc điểm của vectơ vận tốc của chất điểm trong chuyển động cong và chuyển động tròn đều.
- Láy ví dụ về sự đối lập của mâu thuẫn
- Giải thích sự phân bố của ngành công nghiệp năng lượng (than, dầu khí, điện lực) trên thế giới
- Tìm từ đồng nghĩa: Câu 31: School uniform is compulsory in most of Vietnamese schools. A. divided B....
- Mục đích của việc bảo quản hạt giống là: A. bảo quản để ăn dần. B. tăng năng suất cây trồng cho vụ sau. C. giữ được...
- Định luật bảo toàn động lượng phát biểu: A. Động lượng là đại lượng bảo toàn B. Động lượng...
- Khái niệm dùng để chỉ việc xoá bỏ sự tồn tại của sự vật, hiện tượng là gì ? A. Phủ định. B. Phủ định biện...
- Cho 1,9 gam hỗn hợp muối cacbonat và Hiđrocacbonat của kim loại kiềm M tác dụng hết với dung dịch HCl(...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tìm phép điệp trong khổ thơ đầu, bạn cần chú ý đến các từ ngữ, câu trúc và ý nghĩa chung của đoạn thơ. Bạn có thể phân tích cách sử dụng từ ngữ để tạo ra hình ảnh và cảm xúc, cũng như phân tích câu trúc để hiểu sự lặp lại hay nhấn mạnh của tác giả. Tiếp theo, để tìm phép đối trong khổ thơ thứ hai, bạn cần so sánh hai khổ thơ, phân tích sự tương phản giữa chúng để tìm ra ý nghĩa sâu xa và tác dụng mà tác giả muốn truyền đạt. Sau khi đã phân tích cẩn thận, bạn có thể viết câu trả lời bằng cách trình bày các phát hiện của mình về phép điệp và phép đối trong từng khổ thơ. Ví dụ câu trả lời:- Phép điệp trong khổ thơ đầu là sự nhấn mạnh vào sự vun trồng, chăm sóc của mẹ cho con cái qua những mùa quả. Điều này có thể thể hiện lòng hiếu thảo, tình mẫu tử và quyết tâm phấn đấu của mẹ.- Phép đối trong khổ thơ thứ hai đưa ra sự tương phản giữa tuổi tác của mẹ và con cái, thể hiện sự hoảng sợ, sự chấp nhận và sự đau buồn về sự già dặn và đợi chờ của mẹ.Hy vọng bạn sẽ có câu trả lời thú vị cho câu hỏi trên!
Phép đối trong khổ thơ thứ hai: Ở khổ thơ thứ hai, Nguyễn Khoa Điềm sử dụng phép từ so sánh, khi so sánh bàn tay mẹ mỏi với quả non xanh để thể hiện sự khác biệt, sự điểm tương do mẹ nuôi dưỡng, chăm sóc con cái.
Phép điệp trong khổ thơ đầu: Trong khổ thơ đầu, Nguyễn Khoa Điềm sử dụng phép từ hửu hoặc phép ảnh hiện, khi so sánh mùa quả với mặt trời và mặt trăng để tạo nên sự so sánh, phong phú, sâu sắc trong bài thơ.