Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nêu biện pháp tu từ nổi bật trong thơ sau:
Bữa ấy mưa xuân phơi phới bay,
Hoa xoan lớp lớp rụng vơi đầy.
Hội chèo làng Đặng đi ngang ngõ,
Mẹ bảo: Thôn Đoài hát tối nay.
Hey, cộng đồng tuyệt vời này ơi! Mình cần một ít hỗ trợ từ mọi người với câu hỏi này. Người nào đó có thể tham gia và giúp đỡ mình chứ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Chỉ ra nghệ thuật đối và nêu tác dụng trong 2 câu thơ sau: Bao giờ mười vạn tinh binh...
- Một vài ví dụ về thao tác lập luận so sánh
- Cảm nhận của anh / chị về đoạn thơ sau trong bài vội vàng của Xuân Diệu : Của ong bướm này đây tuần tháng mật Này đây...
- Mình cần gấp ạ Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ của em về Lê Hữu Trác qua câu nói...
- Ở quanh con, người tử tế vẫn nhiều Vẫn còn có bao điều tốt đẹp Xa danh lợi, hãy chịu bề thua thiệt Hãy vì người, nếu...
- Mau với chứ, vội vàng lên với chứ, Em, em ơi, tình non đã già rồi; Con chim hồng,...
- Trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc. Hãy nêu hình tượng người nông dân, nghĩa...
- viết bài văn nghị luận 200 chữ về câu nói khó khăn hôm qua nhào nặng nên con người bạn hôm nay
Câu hỏi Lớp 11
- Đặc điểm nổi bật của cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) là gì? A. Là cuộc khủng hoảng thiếu, kéo dài nhất trong...
- Hợp chất C4H8 có bao nhiêu đồng phân cấu tạo ? A. 5 B. 2 C. 4 D. 3
- Công thức chung của axit cacboxylic no, đơn chức, mạch hở là A. CnH2n-2O2 B. CnH2nO2 C. CnH2n...
- 24. John had agreed ………………….me in his office. A. to meet B. meet C....
- phân tích kết quả và ý nghĩa của cải cách của vua Minh mạng
- Dân thành thị Trung Quốc (2005) chiếm tới bao nhiêu phần trăm dân số cả nước? A. 37% B. 47% C. 5...
- Câu1: Tại sao trong bối cảnh giữa thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Nhật Bản lại thoát khỏi số phận một nước thuộc địa, trở...
- Cho hàm số \(f:\left[a;b\right]\rightarrow\left[a;b\right]\) liên tục trên \(\left[a...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để phân tích biện pháp tu từ nổi bật trong bài thơ trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Xác định các thành phần chính của biện pháp tu từ trong thơ, bao gồm: ánh sáng, âm thanh, hình ảnh, ý nghĩa.2. Phân tích cụ thể các câu thơ trong bài thơ, xem xét cách sử dụng ngôn ngữ, từ ngữ, cú pháp để tạo ra sự tu từ nổi bật.3. Đối chiếu với các quy tắc và ví dụ về biện pháp tu từ trong văn học để đánh giá mức độ nổi bật của biện pháp tu từ trong bài thơ.Câu trả lời cho câu hỏi trên:Biện pháp tu từ nổi bật trong bài thơ trên chủ yếu là sử dụng hình ảnh tươi sáng của mùa xuân, mưa rơi, hoa nở để tạo ra một bức tranh sống động và thơ mộng. Điển hình như việc sử dụng từ ngữ như "mưa xuân phơi phới bay", "Hoa xoan lớp lớp rụng vơi đầy" để mô tả cảnh sắc tự nhiên trong mùa xuân. Ngoài ra, việc sử dụng các hình ảnh như "Hội chào làng Đặng đi ngang ngõ" cũng giúp tạo nên một không khí thân thiện và ấm áp trong bài thơ.Thông qua việc sử dụng biện pháp tu từ này, tác giả đã mang đến cho đọc giả những trải nghiệm tinh thần sâu sắc, tạo ra không gian thơ mộng và lãng mạn.
Để nổi bật biện pháp tu từ trong đoạn thơ trên, bạn có thể làm như sau:1. Phân tích các từ ngữ, hình ảnh, âm nhạc, ngôi thứ nhất và sự tương tác của chúng để tạo ra một hiệu ứng êm đềm, hấp dẫn và sâu sắc.2. Nhấn mạnh vào sự chọn lọc và sắp xếp một cách khéo léo các từ ngữ tu từ, những câu thơ cô đọng và ý nghĩa sâu xa.3. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, phần tả, ẩn dụ, anaphora... để tạo ra sức hút mạnh mẽ và độc đáo của đoạn thơ.Câu trả lời cho câu hỏi trên có thể là:Trong đoạn thơ trên, biện pháp tu từ nổi bật chính là sự sắp xếp khéo léo các từ ngữ tu từ như "mưa xuân phơi phới bay", "Hoa xoan lớp lớp rụng vơi đầy", tạo ra hình ảnh tươi mới, dễ thương và sâu lắng. Đồng thời, việc sử dụng biện pháp tu từ như lặp lại âm tiết "ph", "r", "ơ" và sử dụng cấu trúc câu tĩnh lặng, êm đềm cũng giúp tăng thêm vẻ đẹp và cảm xúc cho bức tranh thi văn.
Sử dụng cấu trúc câu hỏi của mẹ "Thôn Đoài hát tối nay" để tạo ra sự lôi cuốn và gợi mở tương tác giữa các nhân vật trong bài thơ.
Sử dụng các từ ngữ cổ điển như "Thôn Đoài hát" để tạo ra sự trang trọng và uyển chuyển trong bài thơ.
Sử dụng các từ ngữ mạch lạc, âm điệu như "làng Đặng đi ngang ngõ" để tạo nên giai điệu và nhịp điệu đặc trưng cho thơ.