Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho hai lực đồng quy F 1 → và F 2 → có cùng độ lớn F1 = F2 = 30N. Góc tạo bởi hai lực F 1 → và F 2 → là 1200. Độ lớn của hợp lực F → bằng:
A. 60N
B. 30 2 N
C. 30N
D. 15 3 N
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Vật lý Lớp 10
- một bánh xe quay đều 100 vòng trong 4 giây . Hỏi chu kì quay của bánh xe
- Công A và nhiệt lượng Q trái dấu với nhau trong trường hợp hệ: A. tỏa nhiệt và nhận công B. tỏa nhiệt...
- Câu 3: Một người gánh một thùng gạo nặng 300 N và một thùng ngô nặng 200 N....
- Một ô tô chạy đều trên đường nằm ngang với vận tốc 54 km/h. Công suất của động cơ ô tô là 72 kW. Lực phát...
- (3 điểm) Một ô tô khối lượng 4 tấn đang chuyển động với vận tốc 18 km/h thì tăng tốc chuyển động...
- Chọn câu Đúng: A. Mô men của ngẫu lực bằng tổng số momen của từng lực hợp thành ngẫu lực...
- Tốc độ vũ trụ cấp I (8 km/s) là tốc độ nhỏ nhất để các con tàu vũ trụ có thể bay quanh Trái Đất. Coi gia tốc của tên...
- Phát biểu nào sau đây đúng: Thế năng hấp dẫn và thế năng đàn hồi A. Cùng là một dạng năng lượng. B. Có dạng biểu...
Câu hỏi Lớp 10
- Ý nghĩa của bài ca dao Làm trai cho đáng sức trai/ Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng là: A. Nói lên chí làm...
- Vì sao mỗi lần Tấm khóc Bụt lại hiện lên giúp?
- Thế giới sinh vật được phân loại thành các nhóm theo trình tự lớn dần là: A. Giới – ngành – lớp – bộ – họ – chi –...
- Em hãy kể tên thêm các đồ vật trong gia đình có hình dạng HLP và...
- Although I have taken some aspirin, the headache ________ away A. isn‘t going B. isn’t going to C. not go D. won’t...
- Chi tiết “ Hercule lôi từ trong bao ra mấy mũi tên. Sau khi đã mổ bụng con quái vật,...
- Văn học là nhân học. Em hãy chứng minh qua các tác phẩm đã học trong chương trình lớp 10
- Tại sao ATP được gọi là "đồng tiền" năng lượng của tế bào?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, chúng ta có thể sử dụng định lý cộng hướng lực để xác định độ lớn và hướng của hợp lực. Phương pháp giải:1. Đặt hệ trục tọa độ Oxy, lực F1 nằm trên trục Ox, lực F2 nằm trên trục Oy.2. Tính toán hợp thành của hai lực F1 và F2 theo công thức: F = √(F1^2 + F2^2 + 2F1F2cosθ), trong đó θ là góc tạo bởi hai lực.3. Thay các giá trị vào công thức để tính độ lớn của hợp lực F.Câu trả lời cho câu hỏi trên:Độ lớn của hợp lực F = √(30^2 + 30^2 + 2*30*30*cos(120°)) = √(900 + 900 + 900) = √2700 = 30√3 NVậy đáp án đúng là: D. 30√3 N.
Đáp án: Không có trong các phương án đã cho, độ lớn của hợp lực F là khoảng 42.43N.
Như vậy, độ lớn của hợp lực F là khoảng 42.43N.
Vậy đáp án là không có trong các phương án đã cho, đáp án chính xác là khoảng 42.43N.
Thay vào công thức ta có: F = √(30^2 + 30^2 + 2*30*30*cos120°) = √(900 + 900 + 2*900*(-0.5)) = √(1800) ≈ 42.43 N.