Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
the class là số ít hay nhiều
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 12
- 65. He said me if I had done my homework. A B...
- chuyển câu trực tiếp sang câu tường thực....!!! She asked me,"when are you going to...
- ĐỐ AI LM ĐC HƠ HƠ HƠ HƠ16. What do I have to bring _______ me to the interview.a. withb. uponc. ind. along17. Knowing...
- Ex1: V-ing/to V 1.Shh! i hear someone.......in the distance.Do you hear it too? a. shout b. shouted c. to...
- 11. We'll get home and then we'll have something to eat. got We'll have something to eat...
- Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best completes each sentence. -"Let's have a pizza." -"_______" A. Not...
- SAVE THE WHALE CAMPAIGN The twentieth century has...
- 11. The fruit was expensive because it was imported.(Participial Phrases)...
Câu hỏi Lớp 12
- Khi nói về tính chất của tia hồng ngoại, tia tử ngoại, tia X, phát biểu sai là A. Tia X có tính đâm xuyên mạnh, tia X...
- Cho các phát biểu sau: (1) Chất béo nhẹ hơn nước, không tan trong nước nhưng tan trong các dung môi hữu cơ không phân...
- PHÂN TÍCH 8 CÂU ĐẦU BÀI THƠ VIỆT BẮC VÀ BÌNH LUẬN VỀ PHONG CHÁCH NGHỆ...
- Cho 4 d ung dịch : HCl, AgNO3, NaNO3, NaCl. Chỉ dùng thêm một thuốc thử nào cho dưới đây để nhân biết được các...
- Có các nhận định sau: (1) Chất béo là những este. (2) Các este không tan trong nước do chúng nhẹ hơn nước. (3) Các...
- Thân thể con người bình thường có thể phát ra được bức xạ nào dưới đây? A. ánh sáng nhìn thấy B. Tia tử ngoại C. Tia...
- Trong chương trình công nghệ 12, giới thiệu sơ đồ mạch ba pha của máy phát điện xoay chiều ba pha là: A. Nguồn nối hình...
- Trong phương trình phản ứng hạt nhân A + B → C + D; gọi m0 = mA + mB , m = mC + mD là tổng khối lượng nghỉ của các hạt...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Xem xét về số lượng học sinh trong lớp.2. Xem xét về các yếu tố ảnh hưởng đến số lượng học sinh trong lớp, ví dụ như kích thước lớp học, chính sách tuyển sinh của trường, tình hình dân số trong khu vực, xu hướng học tập của học sinh, v.v.3. So sánh các yếu tố trên để xác định lớp có số ít hay nhiều hơn.Câu trả lời:- The class size can vary depending on several factors such as the size of the classroom, the school's admission policies, the population trends in the area, the academic aspirations of the students, etc.- It is not possible to determine whether the class is small or large without additional information about these factors.
It is difficult to determine if the class has few or many students without specific information about the total number of students enrolled in the class. However, generally speaking, a class with less than 20 students can be considered small, while a class with more than 40 students can be considered large.
The class can be either small or large, it depends on the number of students enrolled in the class and the capacity of the classroom.