Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Mọi người ơi cho mik hỏi bằng phẳng có phải từ láy ko ?
ko có môn tiếng việt nên mình chọn đại ngữ văn nha mn.
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 4
Câu hỏi Lớp 4
- Bài 3. Tính bằng cách thuận tiện a) 22×328+672×22 b) 4/9-1/6+5/9+7/6
- Diện tích hình chữ nhật bằng 1/2 m2,chiều dài là 2/5m.Chiều rộng là.....m ...
- Cho S=1001+1101+1201. Khi giá trị của biểu thức S là: A.520897 B.520893 C.520895 D.520891 A...
- Diện tích của vườn hoa nhà trường được sử dụng như sau 3/4 diện tích vườn hoa dùng để trồng các loại hoa, 1/5 diện tích...
- Hãy dịch ra tiếng việt nhoe ! Li Li : I'm Hungry, Mum. I'd like a hamburger and apple juice. Morther : Oh, no...
- một lớp có 28 học sinh.số học sinh trai hơn số học sinh gái là 4 em .hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh trai ,bao...
- Em có thể xin bản mềm SHS Tiếng anh I learn smart star 4 được không ạ?
- 1. Nhà Tâm có 1200 cây hoa hồng và cây hoa cúc. Hôm nay, bố mẹ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:- Đầu tiên, phân tích cấu tạo của từ "bằng phẳng" để xác định xem đó có phải từ láy hay không.- Tiếp theo, tìm hiểu ý nghĩa và cách sử dụng của từ "bằng phẳng" trong ngữ cảnh cụ thể.- So sánh với đặc điểm của từ láy để đưa ra kết luận.Câu trả lời:- Từ "bằng phẳng" không phải là từ láy. Tính từ "bằng phẳng" có ý nghĩa là có diện tích ngang bằng nhau, không bị lồi lõm. Nó được sử dụng để miêu tả một đối tượng hoặc vật thể có bề mặt trơn bằng.
Trẻ em cần phải hiểu rõ về các từ ngữ để sử dụng chính xác trong việc sử dụng ngôn ngữ.
Tính bình đẳng luôn được thể hiện thông qua từ bằng phẳng, không liên quan đến từ láy.
Bằng phẳng không phải từ láy, mà là từ đồng âm với từ bằng có nghĩa là phẳng, đồng nhất.
Phương pháp giải:Để tìm số học sinh nam của trường tiểu học, ta sẽ tính số học sinh nữ và sau đó trừ số học sinh nữ đó ra khỏi tổng số học sinh của trường để tìm ra số học sinh nam.1. Tính số học sinh nữ:Số học sinh nữ = 48% * 850 = 0.48 * 850 = 4082. Tính số học sinh nam:Số học sinh nam = Tổng số học sinh - Số học sinh nữSố học sinh nam = 850 - 408 = 4423. Tính số học sinh nam nhiều hơn số học sinh nữ bao nhiêu người:442 - 408 = 34Vậy số học sinh nam của trường tiểu học nhiều hơn số học sinh nữ là 34 người.