Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Mọi người ơi cho mik hỏi bằng phẳng có phải từ láy ko ?
ko có môn tiếng việt nên mình chọn đại ngữ văn nha mn.
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 4
- Câu 1. Khoanh tròn từ ngữ không thuộc nhóm , đặt tên cho nhóm từ và ghi vào ô trống: a. diều, đầu sư tử, búp bê, dây...
- Đoạn văn tả cây tre của Bùi Ngọc Sơn có gì đáng chú ý: Tác giả tả sự thay đổi của tre theo sự thay đổi các mùa.Tác giả...
- Đồng Bằng Bắc Bộ có diện tích là bao nhiêu
- Mới Tinh,Sáng Tươi,Sáng Sủa,Đẹp Đẽ,Đẹp Tươi là từ ghép hay láy ạ
Câu hỏi Lớp 4
- Tính nhẩm. a)8000:10 8000:100 8000:1000 56000:10 56000:100 56000:1000 6400:10 6400:100 6400:1000 b)13...
- Giải bài toán:Biết rằng quãng đường từ kho hàng đến sân bay là 180km,trung...
- Câu 8: Điền Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống: A. 444 x 5 = 222 x 2 x 5 = 222 x 10 = 2220 B. 282 x 5 = 280 + 2 x 5 =...
- I go to the __________ because I want to buy some bread.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:- Đầu tiên, phân tích cấu tạo của từ "bằng phẳng" để xác định xem đó có phải từ láy hay không.- Tiếp theo, tìm hiểu ý nghĩa và cách sử dụng của từ "bằng phẳng" trong ngữ cảnh cụ thể.- So sánh với đặc điểm của từ láy để đưa ra kết luận.Câu trả lời:- Từ "bằng phẳng" không phải là từ láy. Tính từ "bằng phẳng" có ý nghĩa là có diện tích ngang bằng nhau, không bị lồi lõm. Nó được sử dụng để miêu tả một đối tượng hoặc vật thể có bề mặt trơn bằng.
Trẻ em cần phải hiểu rõ về các từ ngữ để sử dụng chính xác trong việc sử dụng ngôn ngữ.
Tính bình đẳng luôn được thể hiện thông qua từ bằng phẳng, không liên quan đến từ láy.
Bằng phẳng không phải từ láy, mà là từ đồng âm với từ bằng có nghĩa là phẳng, đồng nhất.
Phương pháp giải:Để tìm số học sinh nam của trường tiểu học, ta sẽ tính số học sinh nữ và sau đó trừ số học sinh nữ đó ra khỏi tổng số học sinh của trường để tìm ra số học sinh nam.1. Tính số học sinh nữ:Số học sinh nữ = 48% * 850 = 0.48 * 850 = 4082. Tính số học sinh nam:Số học sinh nam = Tổng số học sinh - Số học sinh nữSố học sinh nam = 850 - 408 = 4423. Tính số học sinh nam nhiều hơn số học sinh nữ bao nhiêu người:442 - 408 = 34Vậy số học sinh nam của trường tiểu học nhiều hơn số học sinh nữ là 34 người.