Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lớp 11A Trường THPT Yên Mỹ có 33 học sinh nam và 13 học sinh nữ. Giáo viên chủ nhiệm muốn chọn ra một học sinh đi dự Đại hội của trường. Hỏi có bao nhiêu cách chọn?
Ai đó có thể tận tình chỉ giáo cho mình cách xử lý câu hỏi này với. Mình thật sự mong muốn lắng nghe những lời khuyên từ các Bạn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- 10 mũ 10 bằng bao...
- Đạo hàm của hàm số \(y=\left(ax+b\right)sinx+\left(cx+d\right)cosx\) . tinh \(a+b+2c+d\) ?
- Cho hình chóp SABCD đáy là hình chữ nhật tâm O có SA=SC, SB=SD. Chứng minh SO vuông góc vs BC
- Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D'. Góc giữa hai đường thẳng A'C' và BD...
- Cho tứ diện đều ABCD, M là trung điểm của cạnh BC. Khi đó cos(AB, DM) bằng: A . 3 6 B . 2...
- Tìm số hạng không chứa x trong khai triển nhị thức Newton x - 2 x 2 21 , (x ≠ 0) A. 2 7 C 21 7 B. 2...
- Có hai dãy ghế đối diện nhau, mỗi dãy có ba ghế. Có bao nhiêu cách xếp nam và nữ vào hai dãy ghế trên sao cho nam và...
- Giải phương trình lượng giác sau :2cos(2x+pi/3)+2cosx-1=0
Câu hỏi Lớp 11
- Tại sao động cơ xăng có hệ thống đánh lửa còn động cơ điêzen không có? A. Vì động cơ xăng cần thêm hệ thống đánh...
- Giải thích vì sao dung dịch HCl dẫn diện tốt hơn dung dịch CH3COOH có cùng nồng độ.
- Xác định độ lớn điện tích nguyên tố e bằng cách dựa vào định luật II Fa−ra− đây về điện phân. Biết số Fa−ra−đây F − 9650...
- (2 điểm) Cốc A chứa 50mL dung dịch KOH 0,1 M được chuẩn độ bằng dung dịch HNO3 0,1 M. Sau khi thêm 52...
- Trên bản vẽ kĩ thuật thường dùng mấy loại hình chiếu trục đo? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
- Công thức cấu tạo đúng của phân tử CO2 là công thức nào dưới đây ? A. O ← C → O B. O = C →...
- Cách thức tiến hành quân phiệt hóa ở Nhật Bản có điểm gì khác so với Đức? A. Chuyển từ chế độ dân chủ tư sản đại...
- Choose A, B, C, or D that best completes each sentence. The International Baccalaureate is also now offered by more...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta sử dụng nguyên lý hoán vị và kết hợp với tổ hợp.Cách 1:- Chọn học sinh nam: Có $\binom{33}{1} = 33$ cách chọn.- Chọn học sinh nữ: Có $\binom{13}{1} = 13$ cách chọn.Vậy tổng số cách chọn là $33 \times 13 = 429$ cách.Vậy có tổng cộng 429 cách chọn một học sinh đi dự Đại hội của trường.Cách 2:- Tổng số học sinh là 33 nam + 13 nữ = 46 học sinh.- Ta chọn 1 học sinh trong tổng số 46 học sinh.- Vậy số cách chọn là $\binom{46}{1} = 46$ cách.Vậy có tổng cộng 46 cách chọn một học sinh đi dự Đại hội của trường.Vậy số cách chọn là 429 cách hoặc 46 cách.
Do đó, giáo viên chủ nhiệm có thể chọn ra 46 cách chọn học sinh đi dự Đại hội từ lớp 11A Trường THPT Yên Mỹ
Với n = 46 và k = 1, ta có C(46,1) = 46! / [1!(46-1)!] = 46 cách chọn học sinh đi dự Đại hội
Cách tính tổ hợp chập k của n là C(n,k) = n! / [k!(n-k)!]
Số cách chọn học sinh đi dự Đại hội là tổ hợp chập k của n, với n = 46 và k = 1