Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về lối học mang tính hình thức của học sinh hiện nay.
Chào mọi người, mình đang gặp chút rắc rối. Có ai có thể dành chút thời gian để giúp mình giải đáp câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- trong bài thơ quê hương của tế hanh có những câu thơ xuất hiện hình ảnh con thuyền...
- Thời gian thấm thoát trôi, vậy là một năm lại kết thúc. Nhanh thật! ...
- Trời mưa lắc rắc có phải là 1 câu hay không?
- qua bài 'tức cảnh pác pó ' em rút ra bài học j cho bản thân trước vẻ đẹp tròn cách sống của Bác Hồ
- Lượt lời trong hội thoại là gì? A. Số người nói chuyện B. Số từ ngữ mỗi người nói C. Số lần mỗi người nói D. Số câu...
- Lập dàn ý cho đề bài sau: Phân tích hình ảnh người phụ nữ trong bài thơ 'Bánh Trôi Nước" của nhà thơ Hồ Xuân Hương
- Giới thiệu về tác giả Ai-ma-tốp và văn bản Hai cây phong
- Cảm nhận của em về khu di tích lịch sử K9 – Đá Chông? Tại sao khu di tích lịch sử K9 – Đá Chông lại trở thành nơi tham...
Câu hỏi Lớp 8
- Mọi người cho mik link đề thi hsg tiếng anh 8 cấp huyện phòng gd và đt Hậu Lộc-Thanh Hóa vài...
- Write the correct form of the given words. 17. It is possible that we find ______________ things on another planet....
- 1. i really enjoyed my holiday last january. While it.................(snow) in lowa, the sun .............(shine) in...
- Changes the sentence into the passive voice They will ask you several questions The police will hold for further...
- Em hãy nêu tập hợp giá trị cùng các phép toán của các kiểu dữ...
- Cho 5,4g Al t/d hoàn toàn với dung dịch HCl theo sơ đồ phản ứng Al + HCl---> AlCl3 + H2 a) Lập phương...
- Exercise 1: Chuyển các câu sang bị động 1. They told me that you were the best architect in this city 2....
- Sắt bị gỉ là do sắt tác dụng với khí oxi và hơi nước có trong không...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu.2. Suy nghĩ về lối học mang tính hình thức của học sinh hiện nay.3. Tìm hiểu và xem xét các khía cạnh, điểm tích cực và tiêu cực của vấn đề.4. Viết câu trả lời theo ý của mình và argumentation logic.Câu trả lời:Lối học mang tính hình thức của học sinh hiện nay có thể được thấy rõ qua việc chú trọng vào việc "học để thi" hơn là "học để hiểu". Học sinh thường áp dụng các phương pháp học thuộc lòng, ghi nhớ để đạt điểm cao mà không tập trung vào việc hiểu sâu về kiến thức. Điều này có thể dẫn đến việc học sinh chỉ biết lý thuyết mà không áp dụng được vào thực tế. Việc này khiến cho lối học mang tính hình thức của học sinh hiện nay trở nên thiếu sự sáng tạo và khả năng tự học. Để cải thiện tình hình, chúng ta cần khuyến khích học sinh phát triển kỹ năng tự học, tư duy logic và sáng tạo hơn để đạt được sự hiểu biết thực sự về kiến thức.
Lối học mang tính hình thức này không chỉ ảnh hưởng đến việc phát triển kiến thức mà còn ảnh hưởng đến tư duy sáng tạo, khả năng giải quyết vấn đề của học sinh trong tương lai.
Học sinh thường áp dụng phương pháp học 'túm học' chỉ để qua mặt, không chủ động tìm hiểu sâu về một vấn đề mà chỉ học để vượt qua kiểm tra hoặc thi cử.
Em nghĩ rằng lối học mang tính hình thức của học sinh hiện nay thường tập trung vào việc học để đạt điểm cao mà ít quan tâm đến việc hiểu và ứng dụng kiến thức vào thực tế.