Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lập dàn ý và viết thành một bài văn hoàn chỉnh, cho đề sau:Trong truyện ngắn Đời thừa, Nam Cao viết: “Văn chương không cần đến những người thợ khéo tay làm theo một vài kiểu mẫu đưa cho. Văn chương chỉ dung nạp những người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những nguồn chưa ai khơi và sáng tạo những gì chưa có”. Hãy phân tích và chứng minh quan điểm đó qua truyện ngắn Lão Hạc và Chí Phèo của Nam Cao.
Mọi người ơi, mình đang rối bời không biết làm thế nào ở đây. Bạn nào đi qua cho mình xin ít hint với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Bài thơ nào dưới đây được sáng tác trong cảnh tù đày cũng đề cập đến chí làm trai giữa vũ trụ bao la? A. Đập đá Côn Lôn...
- Qua việc phân tích, so sánh các bài thơ Lưu biệt khi xuất dương của Phan Bội Châu, Hầu Trời của Tản Đà, Vội vàng của...
- Bức tranh “Chiều xuân” qua ngòi bút Anh Thơ hiện lên như thế nào? Hãy chỉ ra nét riêng của bức tranh đó. (Gợi ý : đây...
- Tác phẩm nào đã truyền cảm hứng , nâng cao nhận thức hướng anh (chị) hướng tới một lối sống...
- Một vài ví dụ về thao tác lập luận so sánh
- giá trị nghệ thuật trong bài thơ vội vàng ? ( gom btpp gọn một vài cái tiêu...
- Viết đoạn văn nghị luận khoảng 150 chữ trình bày suy nghĩ bản thân về ý nghĩa của thái...
- Tình huống truyện của tác phẩm Chữ người tử tù là gì? Tác dụng của tình huống này đối với việc thể hiện tính cách nhân...
Câu hỏi Lớp 11
- Hệ thống những vật làm nhiệm vụ truyền dẫn sự tác động của con người lên đối tượng lao động là A. Người lao động B. Tư...
- Để thay đổi thời gian xuất hiện của khung hình trong một tệp ảnh động em làm thế nào?
- Cho các chất sau: H 2CO 3, Al 2(SO 4) 3, HNO 3, glucozơ, C 2H 5OH, NaOH, CH 3COOH, Ba(OH) 2, HF. số chất điện li mạnh...
- Cho các chất : HCN, H2, dung dịch KMnO4, dung dịch Br2/H2O, dung dịch Br2/CH3COOH. Số chất phản ứng được với CH3CH2CHO ở...
- B- HIĐROCACBON KHÔNG NO NHẬN BIẾT Câu 27: Công thức chung của anken là A. CnH2n + 1 (n ≥ 1) B. CnH2n (n ≥...
- 1. Cô bán bún thịt nướng, dùng máng trộn hồ (kim loại)...
- Đất nhiễm phèn có pH trong khoảng 4,5 - 5,0. Hãy giải thích vì sao người ta thường...
- Hai điện tích q1 = 2.10-8 C và q2 = - 8.10-8 C được đặt tại hai điểm A và B...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để phân tích và chứng minh quan điểm của Nam Cao trong truyện ngắn Lão Hạc và Chí Phèo, ta có thể sử dụng các bước sau:Bước 1: Phân tích văn chương trong hai tác phẩm của Nam Cao. Trong truyện ngắn Lão Hạc, Nam Cao mô tả hình ảnh một người nông dân tài ba và sáng tạo, biết cách tìm tòi và khai thác tiềm năng của đất đai để phát triển sản xuất. Trong khi đó, truyện Chí Phèo lại là câu chuyện buồn về cuộc đời đầy khổ của một người nông dân chất phác, bị xã hội kì thị và bất công.Bước 2: Chứng minh quan điểm của Nam Cao về văn chương thông qua hai tác phẩm. Trong truyện Lão Hạc, Nam Cao cho thấy rõ ý nghĩa của việc khơi nguồn sáng tạo và tìm tòi trong sáng tạo văn chương. Ông mô tả cách Lão Hạc tìm cách giải quyết vấn đề bằng cách suy nghĩ sáng tạo và làm việc khéo léo. Trong truyện Chí Phèo, Nam Cao cũng đề cập đến việc sáng tạo trong việc khai thác câu chuyện buồn về cuộc đời của người nông dân bị kì thị.Bước 3: Rút ra kết luận về quan điểm của Nam Cao. Qua hai tác phẩm Lão Hạc và Chí Phèo, Nam Cao muốn nhấn mạnh rằng văn chương đích thực cần phải đào sâu, tìm tòi và sáng tạo, không chỉ là việc sao chép một cách đơn thuần theo một kiểu mẫu đã có sẵn.Tóm lại, Nam Cao thông qua truyện ngắn Lão Hạc và Chí Phèo đã chứng minh quan điểm của mình về văn chương cần phải dung nạp người biết đào sâu, tìm tòi và sáng tạo, không chỉ dừng lại ở việc sao chép hay mô phỏng theo kiểu mẫu đã có sẵn.
Cùng với việc khơi nguồn, sáng tạo những gì mới mẻ, văn chương còn đòi hỏi sự nhạy bén và tri thức rộng lớn để có thể thể hiện đúng bản chất của cuộc sống và con người thông qua từng câu chữ.
Thông qua việc phân tích hai nhân vật Lão Hạc và Chí Phèo, Nam Cao đã chứng minh rằng văn chương thực sự cần những người biết tìm tòi, đào sâu vào tâm hồn con người để tạo ra những tác phẩm có giá trị và ý nghĩa.
Việc Nam Cao tạo ra hai nhân vật đối lập như Lão Hạc và Chí Phèo không chỉ đơn thuần là biểu hiện sự sáng tạo trong văn chương mà còn là cách để độc giả suy ngẫm về ý nghĩa và giá trị của cuộc sống.
Nhân vật Lão Hạc và Chí Phèo trong truyện ngắn của Nam Cao là minh chứng rõ ràng cho quan điểm trên. Lão Hạc là người đào sâu vào tâm hồn con người, khơi nguồn tình cảm và sự hy vọng, trong khi Chí Phèo đặt ra những câu hỏi đầy ý nghĩa về đạo đức và xã hội.