Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
hoàn thành các phương trình phản ứng sau
a) Fe + .... ---> Fe2O3
b) KMnO4 ---> K2MnO4 + MnO2 + ....
c) H2O ---> .... + ....
d) .... + .... ---> H2O
e) .... + O2 ---> CO2
f) C3H6 + O2 ---> .... + ....
Hey, cộng đồng tuyệt vời này ơi! Mình cần một ít hỗ trợ từ mọi người với câu hỏi này. Người nào đó có thể tham gia và giúp đỡ mình chứ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Bài 1: Tính số nguyên tử, phân tử của các chất sau: a. 0,5 mol nguyên tử Fe b....
- \(\dfrac{Ư}{2}\) LÀ MỘT PHÂN TỬ CHẤT RẮN a CHỨNG MINH RẰNG VỚI Ư BẤT KÌ CHIA 2...
- II. Tự luận Hoàn thành các phương trình hóa học theo sơ đồ chuyển hóa sau và ghi rõ điều kiện phản ứng (nếu có): KClO...
- 1. Hãy viết công thức hóa học của những oxit axit tương ứng với những axit sau : H2SiO3 ;...
- Cho sơ đồ của các phản ứng sau: a) K + O2 ---> K2O b)Al + CuCl2 ---> AlCl3 + Cu c)NaOH + Fe2(SO4)3...
- Nêu hiện tượng và viết phương trình hóa học xảy ra khi cho : Một mẩu kim loại Na vào...
- Cho 13 gam Zn phản ứng hoàn toàn với dung dịch HCL a) Viết phương trình hóa...
- Bài 1: Lập PTHH từ các sơ đồ phản ứng sau: a. P + O2 ----> P2O5 b. AgNO3 + K3PO4 ----> Ag3PO4 +...
Câu hỏi Lớp 8
- Theo em, vì sao trong công thức/hàm, Excel thường sử dụng địa chỉ các ô tính...
- Nêu vai trò của hệ sinh thái nông nghiệp, hệ sinh thái rừng. Các biện...
- Bài 1: Một nhóm thợ đặt kế hoạch sản xuất 700 sản phẩm với năng suất quy định. Trong 300 sản phẩm đầu họ làm với năng...
- Stress pattern 1.A. relationship B.command ...
- IV. Choose the best option A, B, C or D to complete the sentences. 1. Since 1965, the maple tree with red leaves ______...
- Thuyết minh về cách làm (một món ăn , trò chơi dân gian )mà em thích ?...
- đặc điểm và tác dụng của các biện pháp tu từ, nói quá, nói giảm, nói tránh. nêu một vài ví dụ minh họa.
- Write the best answer: 1. When I got up this morning, my father ____________________. (leave/ already) 2. By...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Xác định nguyên tố hoặc hợp chất còn thiếu trong phản ứng.2. Sử dụng bảng tuần hoàn để xác định hoặc suy ra công thức của các chất còn thiếu.3. Xác định chất cần tìm trong các phương trình hoặc suy ra công thức của chúng.4. Đặt hệ phương trình phản ứng dựa trên các chất đã xác định được.Câu trả lời:a) Fe + 2O2 → Fe2O3 Fe + 3O2 → Fe2O3b) 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2 2KMnO4 → 2K2MnO4 + MnO2 + O2c) 2H2O → 2H2 + O2d) H2 + O2 → H2Oe) 2C3H6 + 9O2 → 6CO2 + 6H2O C3H6 + 4.5O2 → 3CO2 + 3H2Of) C3H6 + 4.5O2 → 3CO2 + 3H2O 2C3H6 + 9O2 → 6CO2 + 6H2O
a) 4Fe + 6O2 ---> 2Fe2O3b) 2KMnO4 ---> 2K2MnO4 + 2MnO2 + 3O2c) 2H2O ---> 2H2 + O2d) NH3 + H2O ---> NH4OHe) 2C4H10 + 13O2 ---> 8CO2 + 10H2Of) C3H6 + 4.5O2 ---> 3CO2 + 3H2O
a) 4Fe + 3O2 ---> 2Fe2O3b) 2KMnO4 ---> K2MnO4 + MnO2 + O2c) 2H2O ---> 2H2 + O2d) 2H2 + O2 ---> 2H2Oe) C2H2 + 2.5O2 ---> 2CO2 + H2Of) C3H6 + 4.5O2 ---> 3CO2 + 3H2O
a) Fe + O2 ---> Fe2O3b) KMnO4 ---> K2MnO4 + MnO2 + O2c) H2O ---> H2 + 1/2 O2d) 2H2 + O2 ---> 2H2Oe) CH4 + 2O2 ---> CO2 + 2H2Of) C3H6 + 9/2 O2 ---> 3CO2 + 3H2O
Phương pháp làm:1. Tìm hiểu về nội dung câu hỏi: Đặt câu hỏi trong ngữ cảnh chuyến đi về quê của em để hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi.2. Sử dụng công việc tư duy và trí nhớ để nhớ và tổ chức thông tin về chuyến đi về quê của em.3. Viết câu trả lời theo những kỷ niệm và trải nghiệm trong chuyến đi.Câu trả lời:Trong chuyến đi về quê của em, chúng tôi đã có những khoảnh khắc đáng nhớ và tràn đầy hạnh phúc. Từ những cảnh đẹp của quê hương, đến cuộc sống đơn giản và chân thật của người dân nơi đây, chuyến đi đã để lại trong tâm trí em nhiều kỷ niệm đáng nhớ.Khi chúng tôi đến quê, những cánh đồng lúa mênh mông trải dài từng thửa, tạo nên một khung cảnh tráng lệ. Em thích ngắm nhìn cánh đồng lúa màu vàng óng ánh trong nắng. Em cảm nhận được sự tĩnh lặng và bình yên của quê hương. Chúng tôi cũng ghé thăm những thôn làng nhỏ, được đắp mái nhà từ đất nung và bao quanh bởi những cánh đồng xanh mướt. Em đã cảm nhận được sự chân thật và thân thiện của con người nơi đây. Mọi người luôn nở nụ cười và chào đón chúng tôi một cách nồng hậu. Chúng tôi đã dành thời gian cùng người dân làng tham gia các hoạt động nông nghiệp như trồng cây, làm ruộng, và gặt hái. Em yêu thích cảm giác đất đai dưới lòng bàn tay và mùi hương của đồng ruộng.Chuyến đi về quê đã giúp em hiểu thêm về cuộc sống giản dị và vẻ đẹp tự nhiên của quê hương. Em hy vọng sẽ có nhiều chuyến đi như vậy trong tương lai để khám phá và trân quý những khoảnh khắc đáng nhớ trong quãng đời của mình.