Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
giải thích vì sao lại có thể dùng vôi sống để khử chua đất trồng viết PTHH minh họa
Ai ở đây giỏi về chủ đề này không ạ? Mình đang cần tìm câu trả lời và rất mong được sự giúp đỡ của các Bạn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 9
- Đốt cháy hoàn toàn 9,2g rượu etylic. Viết pthh xảy ra. Tính lượng khí cacbonic và hơi nước tạo thành
- Al + HNO3=Al(NO3)3 +N2O+N2+H2O cân bằng đầy đủ theo: quá trình oxi hóa quá...
- Câu 8 Có những loại phân bón hóa học: KCl, NH4NO3, NH4Cl, (NH4)2SO4, Ca3(PO4)2, Ca(H2PO4)2, NH4H2PO4, KNO3, CO(NH2)2 ...
- Chỉ dùng quỳ tím , hãy trinhd bày cách nhận biết các dung dịch mất...
- Viết phương trình hoá học biểu diễn các chuyển đổi sau (Ghi rõ điều kiện của phản ứng, nếu...
- H2SO4 có tác dụng được với Cu ko? Vì sao?
- Các chất nào sau đây có thể tác dụng được với nhau ? Viết pthh :SO2, CaO, H2O, Fe3O4...
- Chất nào sau đây bị nhiệt phân hủy ở nhiệt độ cao:A. Na 2 SO 4 B. KClC. K 2...
Câu hỏi Lớp 9
- Đọc kĩ câu chuyện và trả lời câu hỏi: (1) " Một ngày nọ con lừa của ông chủ trang...
- Write sentences begining with I wish: 1. I haven't got much money. 2. She'd like to be far away from house. ...
- Câu 11. (Cho những ví dụ sau: 1. Cây nắp ấm bắt côn trùng. 6. Sâu bọ sống nhờ...
- Từ nội dung văn bản BÀN VỀ ĐỌC SÁCH . hãy viết đoạn văn nghị luận (7-10 câu) nêu suy...
- Xác định trên bản đồ châu Mĩ vị trí các nước Cu-ba, Chi-lê, Ni-ca-ra-goa...
- Vì sao phải cho đi ? Ai sẽ là người cho đi ? Nên cho đi cái gì? Ai sẽ được nhận lại?...
- Tìm x để các căn thức sau có nghĩa: a)\(\sqrt{2X^2+6}\)
- We have to try harder so that our handicrafts can stay equal with theirs. (keep up with)...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Xác định các loại ô nhiễm cần đề cập: ô nhiễm không khí, nước, đất, tiếng ồn, ánh sáng, và nhiễm xạ.2. Viết câu trả lời theo cấu trúc: a. Nguyên nhân: - Ô nhiễm không khí: khói bụi từ xe cộ, nhà máy, và đốt rác. - Ô nhiễm nước: xả thải từ công nghiệp, nông nghiệp, và gia đình. - Ô nhiễm đất: sử dụng hóa chất độc hại trong nông nghiệp. - Ô nhiễm tiếng ồn: giao thông và công trình xây***. - Ô nhiễm ánh sáng: ánh sáng nhân tạo gây ảnh hưởng đến sinh học và sinh vật. - Ô nhiễm nhiễm xạ: từ các nguồn năng lượng hạt nhân. b. Hậu quả: - Sức khỏe của con người và động vật bị ảnh hưởng. - Đất, nước và không khí bị ô nhiễm, gây thất thoát nguồn tài nguyên tự nhiên. - Sự đa dạng sinh học giảm, gây ảnh hưởng đến sinh thái và môi trường sống. c. Giải pháp: - Sử dụng công nghệ sạch, tái chế và phân loại chất thải. - Quản lý nguồn nước và nguồn năng lượng hiệu quả. - Thúc đẩy sử dụng phương tiện công cộng và xe hơi điện. - Giảm thiểu sử dụng hóa chất độc hại trong nông nghiệp. - Khuyến khích sử dụng đèn tiết kiệm năng lượng và loại bỏ ánh sáng phản chợt vào ban đêm. - Kiểm soát việc sử dụng năng lượng hạt nhân và phát triển các nguồn năng lượng tái tạo.Câu trả lời: The causes of different types of pollution such as air, water, soil, noise, light, and radiation pollution are mainly due to human activities. For instance, air pollution is caused by emissions from vehicles, factories, and burning of waste. Water pollution is caused by industrial, agricultural, and household waste discharge. Soil pollution is a result of using harmful chemicals in agriculture. Noise pollution comes from traffic and construction activities. Light pollution is generated by artificial light affecting biological and ecological systems. Radiation pollution stems from sources of nuclear energy.The consequences of pollution include harm to human and animal health, degradation of soil, water, and air resources, and loss of biodiversity and ecological balance.To address these issues, solutions involve adopting clean technologies, promoting waste recycling and separation, efficient water and energy management, reducing the use of harmful chemicals in agriculture, promoting public transport and electric vehicles, using energy-efficient lighting, and controlling the use of nuclear energy while developing renewable energy sources.