Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
I.PHÀN ĐỌC HIỂU (3.0 diểm)
Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi 1,2,3,4 bên dưới:
Vân xem trang trọng khác vời,
Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang.
Hoa cười ngọc thốt đoan trang
Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da.
(Nguyễn Du –Truyện Kiều)
Câu 1: (0.5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.
Câu 2: (0.5 điểm) Nêu nội dung của đoạn thơ.
Câu 3: (1.0 điểm) Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng
trong câu thơ cuối.
Câu 4: (1.0 điểm) Vì sao có thể nói bức chân dung của nhân vật trong đoạn thơ mang
tính cách số phận?
II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 diễm):
Câu 1: (7.0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) cảm nhận về đoạn thơ trên.
Mình thực sự bí bách ở câu hỏi này, mong ai đó có thể tận tình chỉ giáo giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Mn ơi cho t hỏi là cảm nhận về 1 nhân vật trong đoạn truyện vs cnhan 1 đoạn truyện giống và...
- Em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 10-12 câu theo phép lập luận diễn dịch nêu cảm nhận về...
- Bài văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm viết về người tốt...
- Viết 2 đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm , độc thoại nội tâm trong truyện...
- viết đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu trình bày suy nghĩ của em về đức tính giản dị...
- Chỉ ra từ Thuần Việt và từ Hán Việt trong những câu thơ trên? Tác dụng của việc sử...
- vẽ sơ đồ về nghệ thuật và nội dung bài phong cách hồ chí minh mik cần gấp
- Lập dàn ý văn 9 nghị luận Trong bài thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết: Con dù lớn vẫn là con của mẹ, Đi hết đời...
Câu hỏi Lớp 9
- 15. India is a country. The earthquake occurred in this country last month. India...
- Bài 2: Cho đường tròn (O; R) và một điểm S nằm bên ngoài sao cho OS = 3R Tử S, về hai...
- 1) Hòa tan 2,4g MG vào dung dịch HCL dư. Viết phương trình hóa học và tính khối lượng muối...
- Hãy viết đoạn văn giới thiệu đất nước Nhật Bản bằng Tiếng Anh.
- Trong toán học T là gì V là gì ai có thể giải thích dùm mình được không ạ ?
- Mọi người giúp em với ạ 1. We need further _______________________ (inform) 2. It is cheap. It’s...
- Lập phương trình đường thẳng đi qua hai điểm A(1,3) và B(-4,-7)
- Dùng bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học, hãy : Nguyên tố nào trong chu kì 3 có tính kim loại mạnh nhất ? Tính...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc kĩ đoạn thơ và hiểu nghĩa của các từ ngữ.2. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ: Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là sử dụng tu từ, biểu cảm và tả hình ảnh để truyền tải những cảm xúc và ý nghĩa.3. Nêu nội dung của đoạn thơ:- Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp trang trọng và quý phái của nhân vật chính (Kiều) trong Truyện Kiều.- Đặc điểm nổi bật của Kiều được tả qua những từ ngữ ví von màu sắc của thiên nhiên như: "Vân xem trang trọng khác vời", "Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang", "Hoa cười ngọc thốt đoan trang", "Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da".4. Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ cuối:- Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ cuối là so sánh bằng cách dùng từ "thua" để tả sự so sánh giữa mây và tóc, nước và da.- Tác dụng của biện pháp này là tăng cường tính tượng trưng và truyền tải ý nghĩa sắc bén về vẻ đẹp và thanh cao của nhân vật Kiều.5. Vì sao có thể nói bức chân dung của nhân vật trong đoạn thơ mang tính chất số phận:- Bức chân dung của nhân vật trong đoạn thơ mang tính chất số phận bởi vì nó mang đến cảm giác về vẻ đẹp tuyệt vời của Kiều, nhưng cũng đồng thời ám chỉ đến sự đau khổ và hy sinh của nhân vật trong truyện.- Nhân vật Kiều đã trải qua nhiều biến cố khó khăn trong cuộc đời, và thông qua việc miêu tả vẻ đẹp của Kiều qua các từ ngữ tả hình ảnh, đoạn thơ như muốn gợi lên sự đồng cảm và trăn trở về số phận của nhân vật.