Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hoàn thành chuỗi phương trình sau:
1a,FeS2→SO2→SO3→H2SO4→Fe2(SO4)3→Fe(OH)3→Fe2(SO4)3→BaSO4
b,H2SO4→S→MgS→H2S→S→SO2→NaHSO3→Na2SO3→Na2SO4→NaCl
giúp dùm mình cần gấp tối nay lúc 11h giúp dùm
Chào cả nhà, mình đang gặp một chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- Xét các nguyên tố thuộc các nhóm A. Trong cùng một nhóm, khi đi từ trên xuống dưới thì bán kính nguyên tử biến...
- FeS + HCL (dd) —----> CuS + HCL (dd) —----> CaCo3 + HCL (dd) —---> MnO2 + HCL (nae)...
- e) Tính nhiệt tạo thành tiêu chuẩn (nhiệt sinh chuẩn) của khí CO từ các dữ kiện thực...
- Chọn câu đúng cho các câu sau: A. Clorua vôi là muối tạo bởi một kim loại liên kết với một loại gốc...
- Cho 11,2 lít hh khí gồm Cl2 và O2 ở đktc tác dụng vừa hết với 16,98g hh gồm Mg và...
- I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu 1: S + H2SO4 đ g X + H2O. Vậy X là: A. SO2 B. H2S C. H2SO3 D. SO3 Câu...
- ở điều kiện tiêu chuẩn , 1 lít nước hòa tan 350 lít khí HBr . Tính nồng độ phần trăm của dung dịch axit bromhiđric thu...
- CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ + Dạng đơn giản: H2SO4 + H2S --> S + H2O F2 + H2O --> HF +O2 I2 +...
Câu hỏi Lớp 10
- Hãy nêu đặc điểm của vecto động lượng
- Câu 34: Hai người đứng hai bên bờ kênh, cùng kéo một chiếc thuyền xuôi trên kênh. Người A kéo với một lực bằng 60N,...
- Câu 2 (trang 50, SGK Ngữ Văn 10, tập hai) Đề bài: Ai là nhân vật trung...
- Nếu lấy năm 1950 = 100%, tốc độ tăng trưởng sản lượng điện của thế giới qua các năm lần lượt là : A. 143,0% ;...
- Viết phương trình đường tròn tiếp xúc với trục tung A(0;-1) và đi qua B (1:-2)
- 1.Giải bất phương trình: 3* căn[1-(3/x)] + căn[3x-(27/x)] >= x 2. Tìm m để bất phương trình [(1...
- 1. Listen and repeat. Pay attention to the stressed words in bold in the sentences. (Nghe và nhắc lại....
- Lập phương trình tổng quát,phương trình tham số của đường thẳng Δ trong mỗi trường hợp...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để hoàn thành chuỗi phương trình trên, ta cần áp dụng các phản ứng hóa học thích hợp theo nguyên tắc cân bằng nguyên tố.Phương pháp giải:1a. FeS2 -> SO22SO2 + O2 -> 2SO3SO3 + H2O -> H2SO4FeS2 + 7H2O + 7O2 -> Fe2(SO4)3 + 14H+Fe2(SO4)3 + 6H2O -> 2Fe(OH)3 + 3H2SO4Fe(OH)3 + 3H2SO4 -> Fe2(SO4)3 + 3H2OFe2(SO4)3 + BaCl2 -> BaSO4 + 2FeCl31b.H2SO4 -> S + 2H2O + SO2S + Mg -> MgSMgS + 2HCl -> MgCl2 + H2SH2S -> S + H22S + 3O2 -> 2SO22SO2 + H2O -> H2SO3H2SO3 + NaOH -> Na2SO3 + H2ONa2SO3 + BaCl2 -> BaSO4 + 2NaClCâu trả lời:- 1a: Ba(Cl2)4- 1b: Mg(Cl2)2- Mọi phản ứng chưa được cân bằng và cần kiểm tra lại để chắc chắn.
Dựa vào chuỗi phản ứng đã cho, ta biết rằng sản phẩm của một phản ứng sẽ là chất khởi đầu cho phản ứng tiếp theo. Việc hoàn thành chuỗi phản ứng giúp chúng ta hiểu rõ về quá trình phản ứng hóa học diễn ra.
Chuỗi phản ứng b: H2SO4 → S → MgS → H2S → S → SO2 → NaHSO3 → Na2SO3 → Na2SO4 → NaCl
Chuỗi phản ứng a: FeS2 → SO2 → SO3 → H2SO4 → Fe2(SO4)3 → Fe(OH)3 → Fe2(SO4)3 → BaSO4
Để phân tích 2 khổ thơ trên, ta cần chú ý đến các từ ngữ, hình ảnh và ý nghĩa mà tác giả muốn gửi gắm.Trong khổ thơ thứ nhất, tác giả miêu tả bầu trời đêm rất đẹp, được lấp lánh bởi ngàn sao, tạo nên một khung cảnh rất tuyệt vời. Ở đây, ngàn sao có thể là biểu tượng của tri thức, sự tinh khiết và vững chắc. Lung linh ước vọng học trò thể hiện lòng ham muốn học hỏi, khao khát kiến thức và học vấn. Mãi trường long lanh và mắt sáng chính là nơi đào tạo và phát triển tư duy, là nơi truyền đạt kiến thức đến học trò.Trong khổ thơ thứ hai, tác giả dùng hình ảnh một dòng sông mát làm nền cho việc tăng cường kiến thức và phẩm chất đạo đức của con người. Việc "tắm trong sự thật" có thể hiểu là trau dồi kiến thức, trải nghiệm thực tế để có cái nhìn đúng đắn về cuộc sống. "Lớn dần nhân nghĩa - tinh khôi" muốn nhấn mạnh việc phát triển tư duy và phẩm chất đạo đức trong quá trình học tập.Câu trả lời:Khổ thơ đầu tiên mô tả vẻ đẹp của bầu trời đêm lấp lánh bởi ngàn sao, thể hiện ước vọng học tập và sự lấp lánh của kiến thức. Khổ thơ thứ hai nhấn mạnh việc tăng cường kiến thức và phẩm chất đạo đức thông qua việc học tập và thực hành. Tác giả muốn nhấn mạnh vai trò của trường học là môi trường đào tạo và nuôi dưỡng con người trở thành tinh thần cao quý và đạo đức.