Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hoàn thành các Phương trình sau:
O2 + ? -> K2O
K2O + ? -> KOH + ?
KOH + ? -> KCL + ?
XIN OLM ĐỪNG XÓA Ạ
Mọi người ơi, mình cảm thấy loay hoay quá, không biết phải làm sao. Ai có thể chỉ dẫn mình cách giải quyết không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Cơn Mưa Ngang Qua Còn đâu đây bao câu ca anh tặng em. Tình yêu em mang cuốn lấp đi bao nhiêu câu ca. Và còn lại đây...
- hãy vẽ sơ đồ tư duy bài nhân đơn thức với đa thức
- Trong 210 ml dung dịch cồn 90 độ có số etanol là: 210.90%=189 ( ml etanol) Gọi số nước cần thêm...
- Trong sản xuất nông nghiệp, người ta thường bón vôi cho các ruộng bị chua. Theo em, sau khi...
- một trường tổ chức cho 425 người bao gồm giáo viên và học sinh đi tham quan suối tiên. biết...
- Trong toán học, n! (đọc là n giai thừa) được định nghĩa như sau: n! = 1 x 2 x 3 x ... x (n-1) x n Ví dụ: 1! =...
- Lúc 7 giờ 20 phút anh Hà đi xe máy từ Hải Phòng lên Hà Nội với vận tốc...
- Bài 5: Cho tam giác ABC ( AB < AC ), phân giác AM. Ở miền ngoài tam giác vẽ tia Cx sao cho: . Gọi N là giao điểm của...
Câu hỏi Lớp 8
- Nhôm oxit có tỉ số khối lượng của hai nguyên tố nhôm và oxi bằng 4,5:4. Công...
- giả thích vì sao đường ray tàu sắt lại làm các khe hở?
- Câu 3. Viết đoạn văn(8-10 câu) trình bày suy nghĩ của em về tình mẫu tử
- nghị luận về sức mạnh của tình yêu thương
- Cân bằng PTHH sau (chi tiết): FeSO_4+ KMnO_4 + H_2O --> Fe_2(SO_4)_3 + Fe(OH)_3 + K_2SO_4+MnO_2
- viết bài văn nghị luận về vấn đề ô nhiễm môi trường ( không chép mạng nha )
- Tại sao H2S đọc là axit sunfuhiđric, chứ không phải là axit lưu huỳnh hiđric?
- 22. He doesn’t apply for the job because he doesn’t have enough qualifications. → If he...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải phương trình trên, ta cần xác định giá trị các chất còn thiếu trong phản ứng.1. O2 + ? -> K2OĐây là phản ứng tổng hợp oxit. Do K2O chỉ chứa K (Kali) và O (Oxy), nên chất cần thiếu ở đây là Kali. Vậy phản ứng cần được viết lại là:2K + O2 -> K2O2. K2O + ? -> KOH + ?Đây là phản ứng phân hủy oxit. K2O chứa K (Kali) và O (Oxy), còn KOH chứa K, O và H (Hyđro). Do đó, chất cần thiếu ở đây là Hidro. Vậy phản ứng cần được viết lại là:K2O + H2O -> KOH3. KOH + ? -> KCl + ?Đây là phản ứng trao đổi. KOH chứa K, O và H, còn KCl chứa K và Cl (Clo). Do đó, chất cần thiếu ở đây là Clo. Vậy phản ứng cần được viết lại là:KOH + HCl -> KCl + H2OVậy câu trả lời cho câu hỏi trên là:2K + O2 -> K2OK2O + H2O -> KOHKOH + HCl -> KCl + H2O
Câu trả lời cho câu hỏi Toán học lớp 8 có thể như sau:1. O2 + 2K -> K2O2. K2O + H2O -> KOH + KH2O3. KOH + HCl -> KCl + H2O4. KOH + CO2 -> K2CO3 + H2OCác công thức phản ứng trên chỉ là một số ví dụ có thể xảy ra trong thực tế, bạn có thể tạo ra nhiều câu trả lời khác nhau bằng cách kết hợp các chất khác nhau để thỏa mãn yêu cầu bài toán.