Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân
A. Phép liệt kê theo từng cặp
B. Phép liệt kê không theo từng cặp
C. Phép liệt kê tăng tiến
D. phép liệt kê không tăng tiến
E. phép liệt kê theo từng cặp và không tăng tiến
F. phép liệt kê theo từng cặp và tăng tiến
H. phép liệt kê không theo từng cặp và không tăng tiến
G. phép liệt kê không theo từng cặp và tăng tiến
Ủa, có ai rành về chủ đề này có thể hỗ trợ mình một chút được không? Mình chân thành cảm ơn trước mọi sự giúp đỡ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- theo em tác dụng của việc lặp đi lặp lại những từ ngữ ấy là gì
- làm 4 câu thơ chủ đề về quê hương ,đất nước(có vần) GIÚP MÌNH VỚI
- BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ Đã bấy lâu nay, bác tới nhà, Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa. Ao sâu nước, cả khôn chài cá, Vườn rộng...
- anh đi anh hớ quê nhà nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương nhớ ai dãi nắng dầm sương nhớ ai tác nc bên bờ...
- Tìm từ phúc từ đơn trong câu nói dưới đây của bác hồ: Tôi chỉ có một ham muốn tột bậc là làm sao cho nước ta đc...
- đặt câu sử dụng từ láy dửng dừng dưng ,sát sàn sạt,hớt hơ hớt hải,lúng ta...
- Đề1: trình bày cảm xúc, suy nghĩ của em về một sự việc ở trường khiến em hài lòng giúp mik với mn ơi mai mik thi rồi
- Nêu những ưu điểm và nhược điểm của học sinh khi ik đến trường Vd: ăn quà vặt trong trường, vắng mặt k phép ( nhược...
Câu hỏi Lớp 7
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Việc liệt kê theo từng cặp cũng giúp tạo ra một tác động tâm lý mạnh mẽ đối với độc giả, khiến cho thông điệp truyền tải được càng sâu sắc và ấn tượng hơn.
Cách liệt kê này giúp tạo ra sự liên kết mạch lạc giữa các từ trong đoạn văn, tạo nên sự phong phú và sinh động trong miệng người đọc.
Đây là phép liệt kê theo từng cặp từ ‘nam ai’ đến ‘nam xuân’. Trong đó, mỗi cặp từ cùng nhau tạo ra một bức tranh về những cảm xúc của các ca nhi khi cất lên những khúc điệu Nam, từ buồn man mác, thương cảm, bi ai đến vương vấn, tương tư, hành vân.