Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hướng dẫn soạn bài " Chạy giặc" - Nguyễn Đình Chiểu - Văn lớp 11
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- phân tích bài thơ yêu của xuân diệu
- Xuân Diệu từng nhận định :'Nguyễn Khuyến nổi tiếng nhất trong văn học Việt Nam là về thơ nôm....
- Trong bài thơ Chạy giăc, hình ảnh nào lần đầu tiên xuất hiện trong văn học Việt Nam? A. Bầy chim B. Dân...
- Cho mình hỏi. Là khi học kì 1 môn văn được 8.4 nhưng tin tín còn học...
- Chú ý cách cư xử khác thường nhưng hoàn toàn hợp lí của chàng...
- 4. Cảm xúc chủ đạo của bài thơ Tràng giang là gì? A. Nỗi tuyệt vọng C. Nỗi băn...
- Kết thúc tác phẩm “ Chí Phèo” của Nam Cao là chi tiết: ...“ Đột nhiên thị thấy thoáng hiện ra một cái lò gạch cũ bỏ...
- Này đây lá của cành tơ phơ phất Của yến anh này đây khúc tình si Và này đây ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm thần...
Câu hỏi Lớp 11
- Cho các chất HCl (X); C 2H 5OH (Y); CH 3COOH (Z); C 6H 5OH (phenol) (T). Dãy gồm các chất được sắp xếp theo chiều tính...
- hãy nêu hiện tượng và viết phương trình hoá học xảy ra trong các trường hợp...
- I. Rewrite each of the following sentences, using the suggested word. 1. My school has conducted several volunteer...
- Kết luận nào sau dây là đúng? A. Ancol etylic và phenol đều tác dụng được với Na và dung dịch NaOH. B. Phenol tác dụng...
- Bản chất của toàn cầu hóa là gì. Toàn cầu hóa khác với quốc tế hóa như thế nào? Tại sao toàn cầu hóa kinh tế lại làm gia...
- Question 1. The headquarters of the United Nations is ______ New York. A. in B. on C. at D. by Question 2. In the most...
- Nhiệt phân hết 34,65 gam X gồm KNO3 và Cu(NO3)2 được hỗn hợp khí Y, dY/H2 = 18,8. Tìm khối lượng của Cu(NO3)2...
- vì sao ánh sáng ảnh hưởng đến quá trình thoát hơi nước? giúp...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ bài "Chạy giặc" của Nguyễn Đình Chiểu và hiểu rõ nội dung, ý nghĩa của bài thơ.2. Tìm hiểu về tác giả Nguyễn Đình Chiểu, văn học thời kỳ phong kiến và tác động của tác phẩm "Chạy giặc" trong lịch sử văn học Việt Nam.3. Xác định cấu trúc bài văn, bố cục và ý chính của bài "Chạy giặc".4. Viết phần mở đầu giới thiệu về bài thơ "Chạy giặc", tác giả và ngữ cảnh lịch sử của tác phẩm.5. Phân tích từng đoạn trong bài thơ, điểm qua những ý chính, hình tượng được tác giả sử dụng.6. Kết luận bài viết bằng việc tổng kết ý chính, sự ảnh hưởng của bài thơ và nhận xét cá nhân về tác phẩm.Câu trả lời:Bài "Chạy giặc" của Nguyễn Đình Chiểu là một tác phẩm văn học nổi tiếng trong văn học Việt Nam. Bài thơ này thể hiện tinh thần yêu nước, sự khao khát giành lại độc lập cho dân tộc Việt Nam. Nguyễn Đình Chiểu đã sử dụng những hình ảnh sống động, ngôn từ sắc bén để diễn đạt tâm trạng quyết tâm chống giặc, biết chết không sợ. Bài thơ "Chạy giặc" không chỉ tạo ra niềm tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc mà còn truyền bá tinh thần đấu tranh cho thế hệ sau. Đồng thời, bài thơ cũng phản ánh ý chí bất khuất và lòng yêu nước sâu đậm của người Việt trong cuộc đấu tranh giành độc lập và tự do.
Bước 6: Rèn luyện kỹ năng viết văn bằng cách tham gia thảo luận, trao đổi với bạn bè và giáo viên về bài 'Chạy giặc'.
Bước 5: Viết bản tóm tắt và phân tích sâu về bài thơ 'Chạy giặc', đồng thời thể hiện quan điểm và suy nghĩ cá nhân về tác phẩm.
Bước 4: Phân tích và chia nhỏ bài thơ thành từng phần, tìm hiểu ý nghĩa, tình cảm của tác giả trong từng phần.
Bước 3: Tìm hiểu về thời kỳ, trào lưu văn học mà bài 'Chạy giặc' thuộc về để có cái nhìn tổng quan về bài thơ.