Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
hãy chứng minh bạn không phải là chiếc não trong hộp
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Vật lý Lớp 11
- Phát biểu nào dưới đây không đúng? Bán dẫn tinh khiết khác bán dẫn pha lẫn tạp chất ở chổ A. Bán dẫn tinh khiết có...
- Bài 1 : cho điện tích q1=10^-6 C , q2 = -3.10^-6 C đặt tại A và B trong chân...
- Lực hút tĩnh điện giữa hai điện tích là 2 . 10 - 6 N . Khi đưa chúng xa nhau thêm 2 cm thì lực hút là 5 . 10 - 7...
- Phát biểu nào sau đây không đúng? A. Lực từ tác dụng lên dòng điện có phương vuông góc với dòng điện B. Lực từ tác...
- phát biểu định luật bảo toàn điện tích và vận dụng để giải thích hiện tượng xảy ra khi cho một quả cầu tích điện dương...
- Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính của thấu kính tại A, cho ảnh ảo A’B...
- Xác định độ lớn điện tích nguyên tố e bằng cách dựa vào định luật II Fa−ra− đây về điện phân. Biết số Fa−ra−đây F − 9650...
- Phát biểu nào sau đây không đúng với định luật Len-xơ về chiều dòng điện cảm ứng ? A. Nếu từ thông ban đầu qua mạch kín...
Câu hỏi Lớp 11
- Chứng minh các định lí sau: a) Cho hai mặt phẳng song song. Nếu một mặt phẳng vuông góc với...
- l.Rewrite the sentences so that they are nearest in meaning to the sentence printed before...
- Thủy phân trieste của glixerol thu được glixerol, natri oleat, natri stearat. Có bao nhiêu công thức cấu tạo phù hợp với...
- so sánh cấu trúc chương trình con với cấu trúc chương trình pascal
- Tìm hiểu luận đề luận điểm luận cứ lí lẽ và các yếu tố bổ trợ trong bài văn...
- Hấp thụ hoàn toàn 2,688 lít khí C O 2 (đktc) vào 2,5 lít dung dịch B a ( O H ) 2 nồng độ a mol/l, thu được 15,76...
- Hãy chỉ ra: a. Điểm tương đồng giữa các hình ảnh “những câu thơ”, “những...
- viết chương trình pascal nhập mảng sắp xếp lẻ giảm dần và chẵn tăng dần
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để chứng minh mình không phải là chiếc nào trong hộp, ta có thể sử dụng phương pháp tiêu chuẩn hóa. Đặt tất cả các chiếc trong hộp thành các chiếc A, B, C, D,... và đánh số thứ tự từ 1 đến n. Sau đó, tận dụng phương pháp suy luận để chứng minh rằng mình không thể là bất kỳ chiếc nào trong hộp đó.Câu trả lời: Mình không thể chứng minh mình không phải là chiếc nào trong hộp bằng phương pháp tiêu chuẩn hóa với các chiếc có thể có. Để chứng minh điều đó cần phải xem xét từng trường hợp cụ thể trong hộp để loại bỏ khả năng mình có thể là một trong số chúng.
Một cách khác để chứng minh tôi không phải là chiếc nào trong hộp là bằng việc đưa ra bằng chắc năng của công thức số học. Bằng cách phân tích các thông tin có sẵn và tính toán logic, ta có thể chứng minh rằng tôi không thể là bất kỳ chiếc nào trong hộp đó.
Để chứng minh tôi không phải là chiếc nào trong hộp, ta có thể chứng minh bằng cách chỉ ra rằng tôi không có các đặc điểm cụ thể của các chiếc trong hộp, chẳng hạn như màu sắc, hình dáng, kích thước, vật liệu.