Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm tập nghiệm S của bất phương trình log0,2 (x – 1) < log0,2 (3 – x).
A. S = - ∞ ; 3
B. S = 2 ; 3
C. S = 2 ; + ∞
D. S = 1 ; 2
Mình đây! Một tâm hồn đang trong cảnh ngặt nghèo cần được cứu nguy. Bạn nào phóng khoáng tâm hồn hãy giúp mình giải quyết vấn đề này với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 12
- Mọi người có biết link để thi thử tiếng anh không ạ cho mik xin với
- xét các số phức z=x+yi (x,y ∈ R) thỏa mãn |z-3-3i|≤√5. gọi M,m là GTLN...
- Cho hàm số \(y=x^4+2mx^2+m^2+m\left(1\right)\) Tìm m để đồ thị hàm số (1) có 3 điểm cực trị lập thành một tam giác...
- Những bài văn biểu cảm về mẹ ( mở bài trực tiếp á nha)
- Số giao điểm của trục hoành và đồ thị hàm số y = -x4 + 2x2 + 3 là: A. 1 B. 3 C. 2 D. 4
- Tất cả giá trị của tham số mm để đồ thị hàm số (C):\(y=-2x^3+3x^2+2m-1\) cắt...
- Tìm cực trị của các hàm số sau: y = sin2x
- By the end of next month, we ________ our English course. A. have completed B. completed C. will have completed D....
Câu hỏi Lớp 12
- Viết các đồng phân este có công thức C5H10O2 và gọi tên.
- Mạch khuếch đại dùng OA mắc kiểu khuếch đại đảo có những đặc điểm gì? Nếu muốn điều chỉnh hệ số khuếch đại của mạch...
- Vùng có mật độ dân số cao nhất nước ta là: A. Đồng bằng sông Hồng. B. Đồng bằng sông Cửu Long. C. Duyên hải miền...
- Phân tích không gian, thời gian trong vợ nhặt Giúp vs ạ
- Căn cứ vào biểu đồ GDP và tốc độ tăng trưởng qua các năm ở Átlat địa lí Việt Nam trang 17, giai đoạn 2000 -2007, GDP của...
- describe a person you are close to you should say: -who this person is -where you met him/her -when you met...
- Nêu Vai trò của Văn học thiếu nhi/ Văn học đóng vai trò rất quan trọng trong việc...
- Cho hỗn hợp khí X gồm O2,Cl2 tác dụng vừa đủ với hỗn hợp gồm 4,8g Mg và 8,1g Al thu được 37.05g...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta sẽ áp dụng tính chất của hàm logarit. Đầu tiên, ta chuyển bất phương trình đã cho về dạng bất phương trình logarit tự nhiên:log0,2 (x – 1) < log0,2 (3 – x)=> x - 1 < 3 - x=> 2x < 4=> x < 2Từ đó, tập nghiệm S của bất phương trình là S = (-∞; 2) và chọn đáp án là:A. S = -∞ ; 3Để kiểm tra lại kết quả, ta có thể thay x bằng một giá trị trong khoảng (-∞; 2) vào bất phương trình ban đầu để kiểm tra.
Để giải bất phương trình log0,2 (x – 1) < log0,2 (3 – x), ta chuyển về dạng bất phương trình không có logarit: x - 1 < 3 - x. Từ đó, ta có 2x < 4, suy ra x < 2. Vậy tập nghiệm S là ( -∞ ; 2)
Chúng ta có bất phương trình log0,2 (x – 1) < log0,2 (3 – x). Chuyển về dạng bất phương trình không có logarit ta được x - 1 < 3 - x ⇒ 2x < 4 ⇒ x < 2. Vậy tập nghiệm S là ( -∞ ; 2)
Để giải bất phương trình log0,2 (x – 1) < log0,2 (3 – x), ta chuyển về dạng bất phương trình không có logarit bằng cách đưa cả hai vế về cơ số 2: x - 1 < 3 - x. Từ đó suy ra 2x < 4, tức x < 2. Vậy tập nghiệm S là ( -∞ ; 2)