Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài tập so sánh phân số: điền vào dấu ?
\13/16 >19/? >13/15
Mọi người thân mến, mình đang trong tình thế khó khăn và rất cần sự giúp đỡ của Mọi người. Mọi người có thể dành chút thời gian giải đáp câu hỏi này của mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- hiệu giá trị của các chữ số 5 tron số 15,509 là : ...
- Lúc 6 giờ 30 phút một người đi xe lửa từ tỉnh An về nhà và đi hết 3 giờ 15 phút,sau đó đi tiếp bằng xe đạp hết 45 phút...
- một tốp thợ có 20 người dự định làm xong 1 công việc trong 8 ngày . nhưng vì có...
- Tính bằng cách thuận tiện nhất: 250 x 5 x 0,2 0,29 x 8 x 1,25 0,04 x 0,1 x 25
- Hiện nay mẹ của Quyên 42 tuổi và gấp đôi tổng số tuổi của hai chị em Quyên. Hỏi khi mẹ 49 tuổi thì tuổi của mỗi chị em...
- cho dãy số 1;4;9;16;25;...;....;....;3 số cần viết tiếp là
- Một người bán hàng bị lỗ 70000 đồng và số tiền đó bằng 7% số tiền vốn bỏ ra.Tính số tiền vốn
- Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính: a)12,7 + 5,89 + 1,3 ; b)38,6 + 2,09 + 7,91 ; c)5,75 +...
Câu hỏi Lớp 5
- Gạch chân dưới các từ đồng âm trong đoạn thơ sau: ...
- lập dàn ý cho bài văn tả cây bóng mát
- lập dàn ý tả cảnh biển, trong đó thân bài nêu theo thời gian: cảnh biển vào bình minh, buôiỉ trưa và hoàng hôn ko chéo...
- bottles / three / water / of / a / drink / day / I /./ giúp con với con cần câu trat lời gấp....
- Look up at the sky when it's dark. If there ____ no clouds, you will see the moon. There is no sound,...
- Bài 5: Xác định từ loại của những từ được gạch chân: a, Mấy hôm nay bạn ấy suy nghĩ dữ lắm. b, Tôi rất trân trọng...
- LỊCH SỬ : Sưu tầm và ghi lại một số câu thơ ( hoặc lời bài hát ) về chiến thắng Điện Biên Phủ
- Ý nghĩa của câu chuyện " Cây khế"
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Ta cần so sánh phân số 13/16 với 19/? và 13/15. Để so sánh hai phân số, ta cần chung mẫu số cho cả ba phân số.Do đó, ta cần tìm một mẫu số chung của 16, ?, và 15. Ta sẽ thấy rằng mẫu số chung smallest của ba số 16, ?, và 15 là 240.Công thức để tìm phân số tương đương của 13/16 với mẫu số là 240 như sau: (13/16) x (15/15) = 195/240. Tương tự, ta tính được phân số tương đương của 13/15 với mẫu số 240 như sau: (13/15) x (16/16) = 208/240.Vậy ta có thể so sánh hai phân số như sau: 195/240 > 19/? > 208/240.Câu trả lời cho câu hỏi là: 19/?Để tìm giá trị của ? ta có thể dùng phương pháp so sánh cơ bản với 19 và tính. - Nếu tính 19/240, ta sẽ có kết quả 19/240 < 195/240, không thoả mãn điều kiện đã cho.- Nếu tính 19/241, ta sẽ có kết quả 19/241 > 195/240, thoả mãn điều kiện đã cho.Vậy ? có giá trị là 241.
Vậy dấu ? trong bài toán so sánh phải là 22.46 để phân số 19/22.46 lớn hơn phân số 13/16.
Sau khi nhân và rút gọn ta được phương trình: 13/16 = 13 * ? / 16 * x và 19/? = 19x/16. Suy ra ? = 19 * 16 / 13 = 292 / 13 = 22.46.
Chuyển hai phân số về cùng mẫu số bằng cách nhân mẫu số của mỗi phân số cho nhau: 13/16 = ?/x * 13/16 và 19/? = x/16 * 19/?.
Để so sánh phân số 13/16 với 19/?, ta cần tìm giá trị của ? sao cho phân số 19/? lớn hơn 13/16.