Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Có 6 học sinh và 3 thầy giáo A, B, C ngồi trên một hàng ngang có 9 ghế. Số cách xếp chỗ ngồi cho 9 người đó sao cho mỗi thầy giáo ngồi giữa hai học sinh là
A. 43200
B. 94536
C. 55012
D. 35684
Hey, cộng đồng tuyệt vời này ơi! Mình cần một ít hỗ trợ từ mọi người với câu hỏi này. Người nào đó có thể tham gia và giúp đỡ mình chứ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Trên đường tròn lượng giác, tập nghiệm của phương trình cos2x + 3sinx – 2 = 0...
- Tung 4 đồng xu. Tìm xác suất để có đúng 2 đồng xu xuất hiện mặt sấp A. p = 1 2 B. p = 1 3 C. p =...
- Cho tứ diện ABCD có AB = CD = a, I J = a 3 2 (I, J lần lượt là trung điểm của BC và AD). Số đo góc giữa hai...
- Tính giới hạn: lim 1 - 1 2 2 1 - 1 3 2 . . . 1 - 1 n 2 . A. 1. B. 1 2 . C. 1 4 . D. 3 2 .
- dãy số được cho bởi công thức nào dưới đây là dãy số không tăng,...
- Tính giới hạn $\lim\limits_{x\rightarrow 1^+} \dfrac{4x-3}{x-1}$ bằng định nghĩa.
- Viết công thức tính số chỉnh hợp chập k của n phần tử, công thức tính số tổ hợp chập k của n phần tử. Cho ví dụ.
- Cho ba số tự nhiên \(m,n,p\) theo thứ tự lập thành cấp số cộng. Chứng minh ba số \({2^m},{2^n},{2^p}\)...
Câu hỏi Lớp 11
- Tại sao động cơ xăng có hệ thống đánh lửa còn động cơ điêzen không có? A. Vì động cơ xăng cần thêm hệ thống đánh...
- Số lượng đồng phân cấu tạo mạch hở ứng với công thức phân tử C5H10 là : A. 4 B. 3 C. 5 D. 2
- 18. “I must have made a mistake in the calculations.” Linda said 19. “Perhaps we can go to Paris for...
- Thế nào là tập tính? Cho ví dụ. Tập tính có vai trò gì đối với...
- (0.5 điểm) Nhan đề truyện gợi cho em những cảm nhận, suy nghĩ gì? Bài đọc: Ai biểu...
- Điều hoà ngược âm tính diễn ra trong quá trình sinh tinh trùng khi:
- Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của bạn về chi tiết bát cháo...
- Trên xe máy có những hệ thống truyền động nào? Cho biết vai trò của hệ thống...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Sử dụng công thức tính xác suất, số cách xếp thầy giáo và học sinh theo yêu cầu là: 6! * 5! = 43200.
Đáp án đúng là A. 43200.
Vậy tổng số cách xếp chỗ ngồi cho 9 người là 5! * 6! = 43200 cách.
Sau khi xếp thầy giáo, ta xếp các học sinh vào ghế còn lại. Có 6 học sinh và 4 vị trí ghế còn lại, nên có 6! cách xếp.
Để mỗi thầy giáo ngồi giữa hai học sinh, ta có thể xếp thầy giáo vào các ô trống giữa các học sinh. Có 5 ô trống nên có 5! cách xếp.