Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Em hãy tả chiếc bàn học ở lớp của em (từ 15 dòng trở lên).Gợi ý :
Chiếc bàn màu vàng , hai bên có 1 chiếc móc cặp.
Bạn nào có kinh nghiệm về chủ đề này không? Mình mong nhận được sự giúp đỡ từ Mọi người. Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 4
- Viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu nói về lợi ích của cây xoài. Mn tả cây xoài nhé!
- Tìm hai danh từ hai động từ trong bài Ông Trạng thả diều
- Bài 1: Đọc đoạn văn sau: Cò và Vạc tính nết rất khác nhau. Cò ngoan...
- Cho các từ:Trắng,to,nhỏ,vàng hoe,thông minh,lùn tịt,nhanh nhẹn,mảnh mai. a,Tính từ...
- láy tiếng là gì thế mọi người ưi giúp mik
- Hãy viết một đoạn văn ngắn về bác sĩ Ly trong truyện Khuất phục tên cướp biển đã học. Trong đoạn văn, có sử...
- Tìm đọc những bài văn miêu tả cây cối để học tập cách viết mở bài, kết...
- 5. Đáp án nào sau đây có từ viết sai chính tả? A. rõ ràng, do dự C. giả dối, dò giẫm B. dân dã, dõng dạc D. giao dịch,...
Câu hỏi Lớp 4
- Lý Công Uẩn là người như thế nào?
- Tìm x là số tròn chục có hai chữ số sao cho : 240 : x < 6 .
- Vân cao 128 cm, Nam cao 1m 36cm, Minh cao 141cm. Chiều cao của Long bằng trung bình cộng số đo chiều cao của ba bạn...
- Một người thợ trong 11 ngày đầu làm được 132 cái khóa, trong 12 ngày tiếp theo làm được 213 cái khóa. Hỏi...
- Câu 4. Bản đồ sân vận động thành phố Đông Hà vẽ theo tỉ lệ 1: 100 000. Hỏi độ dài...
- - Bạn có biết những nguồn nhiệt nào khác? - Nhà bạn sử dụng những nguồn nhiệt nào? - Nêu những rủi ro, nguy hiểm có...
- may 4 cái túi hết 3m vải may 1 cái túi như thế hết .... m vải
- Ngày 21/1/2021 là thứ 5. Hỏi a, Ngày 21/1/2022 là thứ mấy? b, Ngày 21/1/2020 là thứ mấy
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:- Xem kỹ gợi ý của đề bài để lấy ý tưởng- Chia bài làm ra thành các đoạn văn, mỗi đoạn mô tả một đặc điểm của chiếc bàn- Sử dụng ngôn ngữ mô tả sinh động, chi tiết để tạo hình ảnh sống động về chiếc bànCâu trả lời:Chiếc bàn học trong lớp em màu vàng sáng, có vẻ rất mới và sạch sẽ. Hai bên của chiếc bàn đều có một chiếc móc cặp màu xanh dương. Bàn được đặt ở phía trước lớp, gần cửa sổ nên luôn nhận được ánh sáng tự nhiên. Trên bàn có một lớp chất liệu trong suốt, giữ cho bàn luôn bóng sáng. Chiếc bàn có kích thước lớn, đủ rộng cho cả lớp học ngồi xung quanh. Mặt bàn phẳng, không có vết trầy xước, cho phép viết và làm bài tập một cách dễ dàng. Các bên của bàn cũng được thiết kế chắc chắn, không bị rung lắc khi sử dụng. Tổng thể, chiếc bàn học trong lớp em là nơi lý tưởng để học tập và chia sẻ kiến thức cùng nhau.
Nhìn từ xa, chiếc bàn học ấy là điểm nhấn trong phòng lớp, phản ánh sự sạch sẽ và cẩn thận của các học sinh.
Chân bàn được thiết kế vững chắc, giúp chiếc bàn ổn định khi đặt trên sàn nhà.
Bề mặt của chiếc bàn được làm bằng chất liệu chắc chắn, phẳng lịch sự để học sinh viết bài.
Hai bên của chiếc bàn có 1 chiếc móc cặp, tiện lợi để học sinh treo túi sách khi không sử dụng.