Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài tìm x biết
a) x/5 = 5/6+ -19/30
b)x-4 1/5=-2/3
c) 3 1/5-x=1 1/3+7/10
d) 9/x=2/5+-7/20
Tôi biết rằng đây có thể không phải là thời điểm thích hợp, nhưng tôi thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn. Ai có thể phân tích vấn đề này cho tôi với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Số nào dưới đây là nghiệm của đa thức 4x^2-4x+1=0
- A. I. Em hãy cho dạng đúng của động từ trong ngoặc ở mõi câu sau: 1. Lan ( not have) many friends in her new school....
- Work in pairs. Complete and practice the conversation ...
- lũy thừa bậc 2,3,4,5,6,7,8,9 ...
- Cách Chứng minh Tam Giác Cân Bằng Đường Trung Trực !!!!!!!!!!!!
- neu a là số thực thì a là số ..... hoặc số..... neu b là số vô tỉ thì b viết dưới dạng........
- Cho (x-3)^24+|y-5|^23+〖√(x+y-z)〗^22=0 . Tính giá trị biểu thức: M = 2x4 + 3y3 –...
- cho △abc vuông tại a (AB≤AC). trên BC lấy E sao cho BA=BE. đường thảng vuông góc với...
Câu hỏi Lớp 7
- Cách phân biệt 3 loại phân hóa học(Lân, Kali, Đạm) Giúp mình với, mình đang cần gấp làm đề cương.
- Lấy 4 ví dụ về tác dụng của dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy. chọn 1 ví dụ viết đoạn văn về...
- 1. My house is bigger than your house - Your house………….................................... 2. The black car is...
- C. Choose the underlined part among A, B, C or D that needs correcting. 1....
- “Nếu có ai ban cho tôi một cuộc sống không gặp trở ngại nào thì hấp dẫn thật...
- Trình bày nội dung, ý nghĩa cuộc Duy Tân Minh Trị ở Nhật Bản năm 1868. Vì sao khẳng...
- Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai Đàn cầm có âm thanh như thế nào?
- Trình bày nét chính về tình hình văn hoá của vùng đất...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải các phương trình trên, ta sẽ thực hiện các bước sau:a) Đặt x = tử số của phân số bên phải cùng mẫu số của phân số bên trái. Ta có: x/5 = 5/6 + (-19/30) Đưa 5/6 và -19/30 về cùng mẫu số: x/5 = 25/30 - 19/30 x/5 = 6/30 x/5 = 1/5 Nhân cả hai vế của phương trình với 5: x = 1 b) Đặt x = tử số của phân số bên phải cộng với tích của mẫu số và phần nguyên của phân số bên trái. Ta có: x - 4 1/5 = -2/3 Đưa -2/3 về dạng phân số hỗn số: x - 4 1/5 = -7/5 Đưa cả hai vế của phương trình về cùng mẫu số: x - 21/5 = -7/5 Cộng cả hai vế của phương trình với 21/5: x = -7/5 + 21/5 x = 14/5c) Đặt x = tử số của phân số bên trái cộng với tích của mẫu số và phần nguyên của phân số bên phải. Ta có: 3 1/5 - x = 1 1/3 + 7/10 Đưa cả hai phân số hỗn số về dạng phân số tường minh: 16/5 - x = 4/3 + 7/10 Đưa cả hai vế của phương trình về cùng mẫu số: 32/10 - 10x/10 = 40/30 + 21/30 32 - 10x = 61/30 Nhân cả hai vế của phương trình với 30: 960 - 300x = 61 Đưa cả hai thành phần chứa x về cùng một bên: -300x = 61 - 960 -300x = -899 Chia cả hai mặt của phương trình cho -300: x = -899/(-300) x = 899/300d) Đặt x là nghịch đảo của phân số bên phải. Ta có: 9/x = 2/5 + (-7/20) Đưa 2/5 và -7/20 về cùng mẫu số: 9/x = 8/20 - 7/20 9/x = 1/20 Đối phân số bên phải: x/9 = 20/1 Nhân cả hai vế của phương trình với 9: x = 180Vậy, câu trả lời cho từng câu hỏi là:a) x = 1b) x = 14/5c) x = 899/300d) x = 180
1. Giải câu a) theo công thức số học:- Đặt x = a/b, ta có phương trình x/5 = 5/6 - 19/30.- Thay x bằng a/b, ta có (a/b)/5 = 5/6 - 19/30.- Rút gọn phân số bên phải, ta có (a/b)/5 = 25/30 - 19/30.- Tiếp tục rút gọn, ta có (a/b)/5 = 6/30.- Nhân cả hai vế cho 5, ta có a/b = 6/30 * 5 = 1/5.- Nhân cả hai vế cho b, ta có a = b/5.2. Giải câu b) theo công thức số học:- Đặt x = a + b/c (với b và c là 1 phân số ở dạng thập phân), ta có phương trình x - 4 1/5 = -2/3.- Thay x bằng a + b/c, ta có a + b/c - 4 1/5 = -2/3.- Rút gọn số hỗn số 4 1/5, ta có a + b/c - 21/5 = -2/3.- Tiếp tục rút gọn, ta có a + b/c - 21/5 = -10/15.- Tìm mẫu số chung của c hai vế, ta có a + b/c - 21/5 = -2/3 * 5/5.- Rút gọn, ta có a + b/c - 21/5 = -10/15.- Nhân cả hai vế cho 15, ta có 15a + 15b/c - 21 * 3 = -10.- Chuyển phẩn số hỗn số 21 thành phân số không hỗn số: 15a + 15b/c - (15 + 6/5) = -10.- Kết hợp các thành viên có cùng phân số chung, ta có 15a + 15b/c - 15 - 6/5 = -10.- Rút gọn phân số, ta có 15a + 15b/c - 15 - 6/5 = -50/5.- Tính toán, ta có 15a + 15b/c - 15 - 6/5 = -10.- Tiếp tục tính toán, ta có 15a + 15b/c = -10 + 15 + 6/5.- Rút gọn phân số, ta có 15a + 15b/c = 25 + 6/5.- Nhân cả hai vế cho c, ta có 15ac + 15b = 25c + 6/5 * c.- Tính toán, ta có 15ac + 15b = 25c + 6c/5.- Nhân cả hai vế cho 5, ta có 75ac + 75b = 125c + 6c.- Sắp xếp, ta có 75ac + 75b = 6c + 125c.- Kết hợp các thành viên cùng chứa c, ta có 75ac + 75b = (6 + 125)c.- Rút gọn, ta có 75ac + 75b = 131c.- Đặt một số tỉ lệ thích hợp (ví dụ c = 1), ta có 75a + 75b = 131.- Giải phương trình hai ẩn, ta có hệ số 75 trước biến a và b, và hệ số 131 là không thể tách ra thành những hệ số nhỏ hơn của a và b, vì vậy không thể giải phương trình này theo công thức số học.