Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
cho câu thơ sau
"Không có kính, ừ thì có bụi
Bụi phun tóc trắng như người già
Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc
nhìn nhau mặt lấn cười ha ha.
Không có kính, ừ thì ướt áo
Mưa tuôn mưa xối như ngoài trời
Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa
Mưa ngừng, gió lùa khô mau thôi.
a, Câu thơ vừa chép tác giả sử dụng phép tu từ nào? nêu tác dụng của pjesp tu từ đó
b, Viết 1 đoạn văn tổng phân hợp khoảng 12 câu phân tích 2 khổ thơ vừa chép. Trong đoạn văn có sử dụng 1 phép thế và 1 câu ghép
Các pro ơi, mình đang cần sự trợ giúp! Ai có thể hướng dẫn mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- a) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “- Trời ơi, chỉ còn cả năm phút! Chính...
- Bài 1: Từ văn bản :"Đấu tranh cho một thế giới hòa bình" em hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 1 trang giấy)...
- Cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong đoạn trích Những ngôi sao xa xôi – Lê Minh Khuê.
- Trình bày con đường hình thành phong cách Hồ Chí Minh.
- HCST bài Mùa Xuân Nho Nhỏ cùng gắn bó như thế nào với quan niệm sống của...
- Chỉ ra hành động nói và cách thực hiện hành động nói trong câu: Các ngươi nhớ lấy đừng cho là ta nói khoác!
- Viết đoạn văn bàn về vấn đề tranh giành và nhường nhịn.Trong đoạn văn có sử dụng 1...
- Phân tích đoạn trích "Kiều ở lầu ngưng bích " HeLP ME!!!!!!!
Câu hỏi Lớp 9
- a) Viết phương trình đường thẳng (d) đi qua A và có hệ số góc bằng 1 2 ) Chứng tỏ...
- Helen __ in Denver for several years before she moved to Washington. A, was living B, has lived C, had lived C, has...
- Làm s phân biệt dc H20,NaCl,Na2CO3,HCl mà ko dùng thêm hóa chất dc ạ mn giúp e vs
- 1. The pupils said to their teacher " Please give us better marks " => The pupils asked 2. "...
- Đặt 1 vị dụ cho 1 đại từ quan hệ ( who , whom , which , that ) who , whom , which có 2...
- Mắc hai đầu quận dây sơ cấp của một máy biến thế vào lưới điện quốc gia có tần số 50Hz mắc...
- Bằng phương pháp hóa học hãy phân biệt các dung dịch sau: NaOH, Rượu etylic, axit axetic
- Tài nguyên đất là tài nguyên tái sinh hay không tái sinh? Vì sao?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:1. Phân tích câu thơ trong bài:- Tác giả sử dụng phép tu từ trong câu thơ trên để mô tả hình ảnh sự sáng tạo, tưởng tượng của tác giả về một thế giới không có các đồ vật thông thường như kính, áo mưa. Phép tu từ giúp cho bài thơ trở nên phong phú, hấp dẫn, tạo ra hình ảnh sống động và sâu sắc hơn.2. Viết đoạn văn phân tích 2 khổ thơ trên:Trong bài thơ "Không có kính, ừ thì có bụi" của tác giả không rõ, phép tu từ được sử dụng một cách rất khéo léo và sáng tạo. Tác giả mô tả một thế giới tưởng tượng, khi mà không có kính, cũng không có áo mưa, tức là không có những vật dụng hàng ngày mà chúng ta thường gặp. Bằng cách sử dụng phép tu từ, tác giả tạo ra những hình ảnh sắc nét và độc đáo, như bụi trắng phun tóc như người già, mưa tuồn tuột như ngoài trời. Câu thơ này cũng thể hiện sự ẩn dụ về sự phù phiếm, tạm thời của cuộc đời. Từ đó, chúng ta có thể thấy rõ hiệu quả và tác dụng của phép tu từ trong việc tạo ra hình ảnh mạch lạc và sâu sắc. Phép thế được sử dụng là "Không có kính, ừ thì cũng đã có bụi" và cấu trúc ghép trong câu "chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc nhìn nhau mặt lấn cười ha ha". Điều này giúp bài thơ trở nên sống động và ấn tượng hơn đối với người đọc.
Điều quan trọng khi phân tích văn bản không chỉ là nhận diện các phép văn hay hình ảnh, mà còn là khả năng phê phán và hiểu sâu hơn về ý nghĩa sâu xa của tác phẩm.
b, Trong hai khổ thơ trên, tác giả sử dụng phép thể vẫn để nêu bật các sự vật và tình cảm của nhân vật. Câu ghép được sử dụng để liên kết các ý tưởng và tạo nên sự mạch lạc trong văn bản.
a, Câu thơ trên sử dụng phép tu từ để so sánh hai sự vật mà không cần dùng từ 'như'. Phép tu từ giúp tạo nên hình ảnh sinh động và sâu sắc.
Cách làm:1. Đọc câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu của nó.2. Tìm hiểu về lãnh địa phong kiến và thành thị Tây Âu thời trung đại.3. Phân tích tính chất, đặc điểm của lãnh địa phong kiến và thành thị Tây Âu thời trung đại để có câu trả lời chính xác.4. Viết câu trả lời theo cách dàn bài và diễn đạt logic.Câu trả lời mẫu cho câu hỏi trên:Trong thời kỳ trung đại, lãnh địa phong kiến và thành thị Tây Âu có những điểm khác biệt đáng chú ý. Lãnh địa phong kiến thường là nơi có quyền lực tập trung vào tay các lãnh chúa địa phương, chúng thường được bảo vệ bởi hệ thống pháo đài và tường thành để ngăn chặn các cuộc tấn công từ bên ngoài. Trong khi đó, thành thị Tây Âu thời trung đại phát triển với sự phát triển của nền công nghiệp và thương mại, có cấu trúc dân cư phức tạp hơn với các công trình kiến trúc lớn như nhà thờ và cung điện. Điều này cho thấy sự phân biệt rõ ràng giữa lãnh địa phong kiến và thành thị Tây Âu thời trung đại trong cách tổ chức không gian và quyền lực.