Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Duy là một học sinh hay gây gỗ , đánh nhau , cãi nhau với các bạn trong lớp , trong trường . Em hãy nhận xét hành vi của Duy . Em sẽ góp ý gì cho Duy ?
Có ai ở đây không? Mình thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn để giải đáp một thắc mắc. Bạn nào giỏi về mảng này có thể chỉ giáo mình với.
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 9
- câu tục ngữ '' Cả giận mất khôn '' khuyên chúng ta điều gì ?
- Hãy nêu một khó khăn mà em đã gặp phải trong học tập trong cuộc sống và tự xây dựng những kế hoạch để khắc phục khó...
- Tảo hôn là gì? Hậu quả của tảo hôn?
- Duy là một học sinh hay gây gỗ , đánh nhau , cãi nhau với các bạn trong lớp , trong...
- hãy kể tên 5 truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam mà em biết và nêu ý...
- Do cha mẹ li hôn sớm nên H phải nghỉ học khi mới học xong lớp 9. Mẹ bỏ đi xa, bà ngoại tuy...
- Tại sao pháp luật lại quy định cấm kết hôn với người có dòng máu trực hệ và...
- vẽ sơ đồ tư duy bài 8 9 10 11 12 13 14 16 môn GDCD lớp 9
Câu hỏi Lớp 9
- ''phải chăng chỉ có điều ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc '' viết 1...
- Thực hiện các chuyển đổi sau( ghi rõ đi phần ứng) 1, CaCO3-CaO-CaC2-C2H2- C2H4-C2H5OH-CH3COONa ...
- Nhúng giấy quỳ tìm vào một dung dịch có pH = 2. Hỏi quỳ tím chuyển sang màu...
- B= \(\left(\dfrac{3}{x+3\sqrt{x}}-\dfrac{1}{\sqrt{x}-3}\right).\dfrac{x-9}{\sqrt{x}}\) rút gọn B=
- Exercise 2: Choose the best answer. 1. Had you told me that this was going to happen, I _______...
- Một người đàn ông có bộ nhiễm sắc thể gồm 47 chiếc (44A+XXY).Cho biết cơ chế hình...
- Cho phương trình : x² - 2(m-3) x + m² +3 = 0.Tìm m để phương trình có 2 nghiệm...
- Cho đường tròn tâm O và hai đường kính AH, DM không vuông góc với...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:Cách 1:1. Nhận xét hành vi của Duy là không tích cực và gây ảnh hưởng xấu đến môi trường học tập và quan hệ giữa bạn bè.2. Góp ý cho Duy rằng việc đánh nhau, cãi nhau chỉ tạo ra xung đột, không giải quyết được vấn đề và ảnh hưởng đến học tập của mình.3. Khuyến khích Duy nên thay đổi hành vi, học cách kiểm soát cảm xúc, trao đổi ý kiến một cách lịch sự và xây*** mối quan hệ tích cực với bạn bè.Cách 2:1. Nhận xét hành vi của Duy là không thích hợp và đọng lại ấn tượng tiêu cực với mọi người xung quanh.2. Góp ý cho Duy rằng hành vi gây gổ, cãi nhau chỉ khiến mình thêm cô độc và không được đồng lòng.3. Khuyến khích Duy nên học cách hòa giải xung đột, tôn trọng ý kiến của người khác và xây*** môi trường học tập tích cực hơn.
Cuối cùng, Duy nên nhớ rằng hợp tác và tình đồng đội là chân lý của một sự phát triển toàn diện và bền vững.
Duy cần phải học cách tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác thay vì tự xuất sắc và gây xung đột.
Gợi ý cho Duy là nếu có vấn đề gì cần giải quyet, Duy nên tìm cách trình bày và thảo luận một cách bình tĩnh với bạn bè.
Duy cần phải học cách kiểm soát cảm xúc và giải quyết xung đột một cách hòa bình và xây*** môi trường học tập tích cực.