Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đặt 3 câu ghép có nội dung nghị luận về văn bản "Nước Đại Việt ta", "Hịch tướng sĩ", "Chiếu dời đô" (mỗi văn bản 3 câu ghép)
Mọi người ơi, mình cần sự giúp đỡ để giải quyết một vấn đề cá nhân. Bạn nào có thể chia sẻ kiến thức của mình với mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Em rút ra được thông điệp gì sau khi đọc đoạn trích trên?
- thuyết minh về cuốn sách túp lều của bác Tôm đây là bài viết tập...
- Giúp mình với viết đoạn văn cảm nhận về khổ 3 bài thơ ''mùa thu với mẹ''...
- Tính cách anh chàng có áo mới trong truyện Lợn cưới, áo mới được thể hiện qua những...
- Câu: “Đóng cửa lại!” thuộc kiểu hành động nói nào? a. Hành động trình bày b. Hành động hỏi c. Hành động...
- Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong câu thơ...
- Xác định câu cầu khiến trong những đoạn trích sau: a. Cái Tí lễ mễ bưng rổ khoai luộc ghếch vào chân cột, và dặn thằng...
- lập dàn ý về em hiểu như thế nào về câu nói của Nguyễn Bá Học: “...
Câu hỏi Lớp 8
- Fill in the blank in the correct form of verbs. 1. Where you ...... (go) now ? -I...... (go) to the theater. 2. He...
- Viết lời bài hát mới cho TĐN số 3 chủ đề mái trường lớp 8 ạ , mn ơi giúp mik vs ạ
- Liên hệ trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ chủ quyền và môi trường biển...
- Đốt cháy 3,68 gam CuFeS2 cần 1,68 lít khí O2 (đktc) a. Viết PTHH biết sản phẩm CuO, Fe2O3...
- Bài 1 cho 3,2g Fe2O3 tác dụng với HCl 14,6% a) tính khối lượng HCL đã phản ứng b)...
- Theo em, chính sách cướp đoạt ruộng đất, “cưỡng bức trồng trọt” của chính quyền thực...
- cho mình xin đề thi thử học sinh giỏi sinh với
- Supply the correct verb forms They don't allow smoking in the auditorium , they don't want ( risk ) ( set ) it...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn cần thực hiện các bước sau:1. Đọc kỹ văn bản "Nước Đại Việt ta", "Hịch tướng sĩ", "Chiếu dời đô" để hiểu nội dung và tình tiết chính.2. Xác định cụm từ, ý chính của mỗi văn bản để có thể tạo ra câu ghép nghị luận.3. Sắp xếp ý của mỗi văn bản và xây*** 3 câu ghép nghị luận phản ánh đúng ý nghĩa của từng văn bản.4. Viết kết luận tổng hợp trong các câu ghép để hoàn chỉnh bức tranh nghị luận.Ví dụ về cách làm:Cách 1:1. "Nước Đại Việt ta" thể hiện niềm tự hào dân tộc, lòng yêu nước của người Việt.2. "Hịch tướng sĩ" tôn vinh những cá nhân anh dũng, lòng trung hiếu.3. "Chiếu dời đô" phản ánh sự quyết liệt của vua trong việc bảo vệ đất nước.Câu ghép: "Bằng việc thể hiện niềm tự hào dân tộc, lòng yêu nước trong văn bản "Nước Đại Việt ta", tôn vinh những cá nhân anh dũng, lòng trung hiếu trong "Hịch tướng sĩ", và phản ánh sự quyết liệt của vua trong việc bảo vệ đất nước qua "Chiếu dời đô", chúng ta thấy rõ tinh thần anh dũng và tương thân tương ái của dân tộc Việt Nam."Cách 2:1. "Nước Đại Việt ta" ca ngợi tinh thần yêu nước, lòng kiên trung của người Việt.2. "Hịch tướng sĩ" kể về các anh hùng dũng cảm, trung hiếu với đất nước.3. "Chiếu dời đô" nói về chiến thắng của vua trong việc bảo vệ quốc gia.Câu ghép: "Với sự ca ngợi tinh thần yêu nước, lòng kiên trung qua "Nước Đại Việt ta", việc kể về các anh hùng dũng cảm, trung hiếu trong "Hịch tướng sĩ", cùng với việc nói về chiến thắng của vua trong "Chiếu dời đô", chúng ta thấy rõ lòng yêu nước và tinh thần xung kích của dân tộc."
Văn bản 'Chiếu dời đô' phản ánh sự thông minh và dũng cảm của các nhà lãnh đạo thời đại trong việc phát triển đất nước.
Văn bản 'Hịch tướng sĩ' nhấn mạnh vai trò của người quân sĩ trong việc bảo vệ đất nước và xây*** quốc gia.
Văn bản 'Nước Đại Việt ta' khẳng định văn minh và truyền thống lâu đời của dân tộc Việt Nam.
Văn bản 'Chiếu dời đô' đề cập đến việc quyết định lịch sử trọng đại của vua Lý Thánh Tông.