Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đố các bạn biết:520
530
1314
520999
51770
51880
có nghĩa gì? Ai trả lời đúng mình tick cho và kb với mình nhé
Ai đó giúp mình với, mình đang rất cần tìm lời giải cho câu hỏi này. Mình sẽ chia sẻ kết quả cho mọi người sau!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Tìm x: x2-4x-5=0
- 1 người cao 1,5 mét có bóng trên mặt đất dài 2,1 mét . Cùng lúc...
- Một số tự nhiên có hai chữ số, chữ số hàng đơn vị gấp hai lần chữ số hàng chục. Nếu thêm chữ số 1 vào giữa hai chữ số ấy...
- Bài 1 (trang 6 SGK Toán 8 tập 2): Với mỗi phương trình sau, hãy xét xem x = -1 có là nghiệm của nó không: a) 4x - 1 =...
Câu hỏi Lớp 8
- Câu 1: Cú pháp câu lệnh lặp for trong C++ có dạng: for (biểu thức1; biểu thức2; biểu...
- https://dethi.violet.vn/present/de-thi-hsg-anh-8-01-12739177.html Giúp mk vs ạ! Tối phải chữa rồi! Cần rất chi...
- viết lại câu bị động của câu if the storm hit the area , it will cause a lot of damage
- Hãy cho biết các bộ phận của xe đạp đc chế tạo từ những vật liệu cơ khí nào? giải thích tại sao các bộ phận đó lại sử...
- Xác định luật và vần của bài thơ Nhàn -Nguyễn Bỉnh Khiêm
- qua bài 'tức cảnh pác pó ' em rút ra bài học j cho bản thân trước vẻ đẹp tròn cách sống của Bác Hồ
- Tóm tắt nội dung của văn bản Trong lòng mẹ (chương 4 trong hồi kí Những ngày thơ ấu của tác giả Nguyên Hồng) trong...
- 1.There are different............of learning new word. A.ways B.processes ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Dãy số trên có thể thể hiện về một chuỗi số ngẫu nhiên, không có quy luật cố định hoặc không cần phải tìm ra một quy luật cụ thể.
Có thể xem xét dãy số trên là kết quả của một hàm số hoặc quy luật số học nào đó.
Có thể thể hiện dãy số trên dưới dạng một mã code hoặc một từ khóa cho mỗi số.
Dãy số trên có thể là các mã số hoặc cũng có thể là dãy số được sắp xếp tăng dần theo số hạng cuối cùng.
Câu trên thể hiện dãy số các số của một chuỗi số, trong đó số liền sau luôn lớn hơn số liền trước. Ví dụ: 520, 530; 1314, 520999; 51770, 51880.