Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc lại bài thơ ông đồ (vũ đình liêm) hãy chỉ ra các tín hiệu nghệ thuật và nêu tác dụng của từng loại
-Biện pháp tu từ
-Kết cấu đối lập tương phản, đầu cuối tương ứng
-Cách sử dụng từ ngữ
-Các kiểu câu
-Thể thơ, lờ thơ
*Cần gấp - Ai nhanh +đúng 3tiks
Mọi người ơi, mình đang bí câu này quá, có ai có thể chỉ cho mình cách giải quyết không? Mình sẽ biết ơn lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Bài văn phân tích tác phẩm văn học nào?
- Bài văn nghị luận: Một trong những tệ nạn xã hội nhức nhối hiện nay đối với học sinh là hiện tượng nghiện trò chơi...
- Sơ đồ thể hiện trình tự lập luận của văn bản Bàn luận về phép học.
- Viết đoạn văn giới thiệu về chủ đề xuất xứ hoàn cảnh ra đời của bài thơ miền quê của Đức Trung
- Vì sao nói châu Á là châu lục đông dân nhất thế giới? Vì sao dân cứ chấu Á tập trung chủ yếu ở Đông Á, Nam Á, Đông Nam...
- em có suy nghĩ gì về cái chết của cô bé bán diêm trong truyện ngắn cùng tên của andecxen
- https://dethi.violet.vn/present/de-thi-hsg-anh-8-01-12739177.html Giúp mk vs ạ! Tối phải chữa rồi! Cần rất chi...
- TIẾT 42: LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM Kể lại câu...
Câu hỏi Lớp 8
- I will not go to his house unless you go with me. (if)
- Television is one of the most important inventions in making the information of history different. It can be a great...
- Cần nâng, bẩy đòn đá nặng 300 kg lên vật dễ dàng hơn anh công nhân...
- viết 1 đoạn văn ngắn về 1 câu truyện cổ tích bằng tiếng anh
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, trước hết bạn cần đọc lại bài thơ Ông Đồ của Vũ Đình Liêm để tìm hiểu và phân tích các tín hiệu nghệ thuật được sử dụng trong tác phẩm này.1. Biện pháp tu từ: Tìm các cụm từ, câu thơ có sử dụng tu từ như so sánh, so sánh cực độ, so sánh nhân hình, ẩn dụ, so sánh không dùng từ "như", "giống như"...2. Kết cấu đối lập tương phản, đầu cuối tương ứng: Xác định các cặp từ, câu thơ có kết cấu đối lập, tương phản, đầu cuối tương ứng nhằm tạo sự tương quan, tương phản trong tác phẩm.3. Cách sử dụng từ ngữ: Phân tích cách sử dụng từ ngữ, chọn từ ngữ phù hợp để tạo ra hình ảnh, cảm xúc, ý nghĩa sâu sắc trong bài thơ.4. Các kiểu câu: Xác định và phân tích các kiểu câu trong bài thơ như câu cảm, câu thốt, câu lẽ, câu hỏi... để hiểu rõ hơn về cấu trúc ngôn ngữ và cảm xúc của tác giả.5. Thể thơ, lờ thơ: Nhận diện và phân tích thể thơ, lờ thơ trong bài thơ để hiểu rõ về cấu trúc và cách thức diễn đạt của tác giả.Câu trả lời:Trong bài thơ Ông Đồ, Vũ Đình Liêm đã sử dụng biện pháp tu từ như so sánh cực độ, so sánh nhân hình để tạo ra hình ảnh sống động và sâu sắc. Kết cấu đối lập tương phản được thể hiện qua các cặp từ, câu thơ tương phản như bóng đêm - ánh sáng, yên bình - xô bồ, đằm thắm - tơ lòng... Tác giả cũng sử dụng cách sử dụng từ ngữ khéo léo để tạo ra cảm xúc, ý nghĩa, và hình ảnh sinh động. Các kiểu câu như câu lẽ, câu thốt, câu cảm được sử dụng để tạo ra sự cảm động và sâu sắc. Thể thơ, lờ thơ của bài thơ cũng được sử dụng một cách linh hoạt và tinh tế, tạo nên một tác phẩm thơ ca đầy ý nghĩa và triết lý.
Trong bài thơ, tác giả sử dụng nhiều kiểu câu như câu đề, câu hỏi, câu mệnh lệnh để tạo ra sự đa dạng và phong phú cho tác phẩm.
Từ ngữ trong bài thơ ông đồ được sử dụng một cách tinh tế, trau chuốt để tạo ra hình ảnh sống động và làm nổi bật ý nghĩa của tác phẩm.
Tác giả đã sử dụng kết cấu đối lập tương phản giữa hai phần thơ để tạo ra hiệu ứng nhấn mạnh ý nghĩa của bài thơ. Đầu thơ đề cập đến sự giàu có, xa xỉ của ông đồ, còn cuối thơ nhấn mạnh hình phạt tương lai của ông đồ.
Trong bài thơ ông đồ, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ phong phú, tinh tế thông qua việc lựa chọn từ ngữ phong phú, biến hoá ngôn ngữ để tạo ra hình ảnh sinh động và sâu sắc.