Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
đặt câu:
a,đặt 5 câu kể ai làm gì?
b,đặt 5 câu kể ai thế nào?
c,đặt 5 cau kể ai là gì?
d,đặt 5 câu khiến
Ai đó giúp mình với, mình đang rất cần tìm lời giải cho câu hỏi này. Mình sẽ chia sẻ kết quả cho mọi người sau!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 4
Câu hỏi Lớp 4
- 8605324 x 56= 7653 x666 = 35667 x 57678= các bạn có 3 phút để trả lời ai nhanh nhất mình tick cho!
- Câu 5 . Cuộc phản công ở kinh thành Huế do ai lãnh đạo? A. Lý Thái Tổ ....
- Ba máy xúc cùng làm chung 1 công việc. Trong 1 giờ, máy thứ nhất làm...
- trên bản đồ tỉ lệ 1:200,chiều dài phòng học lớp đo được 5cm .vậy chiều dài thật của phòng học là.....m
- (1 điểm) Cho các loài sinh vật có mối liên hệ về thức ăn với nhau: cỏ, hổ, thỏ,...
- Trung bình cộng số tuổi của bố mẹ là 39 tuổi . Trung bình cộng số tuổi của Lan,bố,mẹ...
- Tính bằng cách thuận tiện a] 7/6 x 9/16 x 6/7 x 16 b] 7/12 x 4/9 + 4/9 x 5/12 - 2/9
- Điền vào chỗ trống: MI____ water ( chai nước tinh khiết) Các bạn trả lời nhanh cho mik bới ai...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu câu thơ: Tìm hiểu ý nghĩa và tác dụng của biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong hai câu thơ trên.2. Phân tích từng biện pháp: Xác định các từ, cụm từ hay khổ thơ được so sánh và nhân hóa.3. Nhận xét và nêu cảm nhận: Đưa ra ý kiến cá nhân về tác dụng của biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong hai câu thơ, dựa trên nhận xét về hình ảnh, ngôn ngữ, cảm xúc mà chúng mang lại.Câu trả lời:Biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa được sử dụng trong hai câu thơ để tạo ra những hình ảnh đẹp, sắc nét và gợi lên cảm xúc sâu sắc trong lòng người đọc.Trong câu "Nước biếc trông như tầng khói phủ", biện pháp tu từ so sánh được sử dụng để so sánh màu sắc của nước biếc với tầng khói phủ, tạo ra một hình ảnh mờ mờ, nhẹ nhàng nhưng cũng mang tính bí ẩn và nổi bật. Câu thơ này gợi lên cảm giác mê hoặc và tò mò, khiến người đọc muốn khám phá và tìm hiểu thêm về nước biếc.Trong câu "Song thưa để mặc bóng trăng vào", biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng để nhân hóa bóng trăng và tạo ra một hình ảnh tưởng tượng. Việc mặc bóng trăng vào tạo ra một ý niệm về sự che chở, sự bình yên và sự thần bí của màn đêm, gợi lên cảm xúc yên bình và hứng thú trong lòng người đọc.Tổng hợp lại, biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong hai câu thơ trên đã giúp tăng cường hiệu quả truyền đạt và làm tăng tính ảo diệu của những hình ảnh mô tả, từ đó gợi lên cảm xúc phong phú và sâu sắc trong lòng người đọc.