Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lập sơ đồ tư duy chi tiết cho văn bản "chị em Thúy Kiều"
Làm ơn giúp mình với! Mình cần tìm câu trả lời cho một câu hỏi mình đã mất nhiều thời gian suy nghĩ mà chưa ra. Cảm ơn rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- * Có thể thay từ “phả” trong câu thơ “Phả vào trong gió se” bằng từ...
- các thành ngữ tục ngữ sau có liên quan đến phương châm hội thoại nào : a, ăn ko nên đọi nói ko nên lời b, hứa hươn,...
- các thành ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào đã học: hỏi...
- Giúp mình với Đọc - hiểu (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Ai trong...
- Viết bài văn nghị luận về tinh thần tự học ( đừng chép trên mạng ạ ngày mai mình thì rồi ) cảm ơn nhiều (*´︶`*)♡Thanks!...
- Câu 1: Nêu ý nghĩa của các lời thoại trong chuyện '' Chuyện người con gái Nam...
- Giải thích ý nghĩa nhan đề tác phẩm “Hoàng Lê nhất thống chí”.
- Bài tập 1. Chỉ ra lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp có trong đoạn trích sau và...
Câu hỏi Lớp 9
- Mô tả hiện tượng - viết phương trình hóa học: 1. Cho dung dịch phenolphtalein vào ống nghiệm...
- QUESTION I . Rearrange the wird or ohrase in the rught order to have meaningfull sentences 1, has/since / He / the /...
- số tiền mua 9 quả thanh yên và 7 quả táo rừng thơm là 107rupi,Số tiền mua 7 quả thanh yên và 7 quả táo rừng thơm là 91...
- tìm m để (p) và (d) cắt nhau tại 2 điểm phân biệt nằm khác phía trục tung và...
- Một chiếc tivi hình chữ nhật màn hình phẳng 75 inch (đường chéo tivi dài 75 inch) có góc tạo bởi chiều rộng và đường...
- Một gen có tổng số nuclêôtit là 3000, biết nucleotit loại A = 300. a) Tính tổng số...
- Hãy nêu một khó khăn mà em đã gặp phải trong học tập trong cuộc sống và tự xây dựng những kế hoạch để khắc phục khó...
- Give the correct word formation: 1 .The garden is ................ with trees and flowers (beauty) 2 .They enjoy the...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Qua việc lập sơ đồ tư duy, học sinh có thể tổ chức thông tin một cách logic, giúp họ nắm bắt nhanh chóng và hiểu sâu về nội dung và ý nghĩa của tác phẩm 'Chị em Thúy Kiều'.
Sơ đồ tư duy giúp học sinh hiểu rõ cấu trúc tác phẩm, nhìn nhận rõ hơn về tình huống, mối quan hệ giữa các nhân vật và những sự kiện diễn ra trong 'Chị em Thúy Kiều'.
Cần tập trung vào mối quan hệ giữa các nhân vật, các sự kiện quan trọng trong tác phẩm như cuộc đời bi thảm của Kiều, những mưu toan của Thúy Văn, tình cảm giữa Kiều và Từ Thức, ...
Sơ đồ tư duy cho văn bản 'Chị em Thúy Kiều' cần bao gồm các nhân vật chính như Kiều, Thúy Văn, Thúy Kiều, Từ Thức, Thúy Huyền, Thúy Kiều Thảo, ...