Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lập sơ đồ tư duy chi tiết cho văn bản "chị em Thúy Kiều"
Làm ơn giúp mình với! Mình cần tìm câu trả lời cho một câu hỏi mình đã mất nhiều thời gian suy nghĩ mà chưa ra. Cảm ơn rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- viết nghị luận xã hội về được sống là chính mình ( nêu dẫn chứng cụ thể )
- Bài 1: Đọc câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi: Một cậu bé mời mẹ tham dự...
- cho doạn văn bản "học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn. Bởi...
- suy nghĩ của em về hiện tượng trẻ em lang thang cơ nhỡ và trẻ em bị bạo hành đoạn văn khoảng hơn 1 trang
- Em hãy tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ đầy thú vị của em với ba người lính trong ba thời...
- Viết đoạn văn nghị luận có sử dụng thành phần biệt lập
- Trong lời ca khúc “Khát vọng”, nhạc sĩ Phạm Minh Tuấn có viết: ...
- Nêu cảm nhận của em về câu : " Even if the sky is falling down, you will be my...
Câu hỏi Lớp 9
- By learning English, you can get access to the world’s __________....
- I. Fill in the blank with a suitable word...
- phân tích hoá học của phần tử adn có t = 20% tổng số các loại nu a) tính...
- Question 37. A human brain is more complex than a computer. A. Compared to a human brain, a...
- Không giải phương trình, dùng hệ thức Vi-ét, hãy tính tổng và tích các nghiệm của mỗi phương trình a.2x2 – 7x +2 =...
- Nêu tính chất vật lý của nhôm
- why should secondary school students wear uniform(viết đoạn văn nha)
- 1) Cho phương trình : ???? 2 - 8???? + ???? - 1 = 0 (m là tham số ). Tính gía trị của m để...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Qua việc lập sơ đồ tư duy, học sinh có thể tổ chức thông tin một cách logic, giúp họ nắm bắt nhanh chóng và hiểu sâu về nội dung và ý nghĩa của tác phẩm 'Chị em Thúy Kiều'.
Sơ đồ tư duy giúp học sinh hiểu rõ cấu trúc tác phẩm, nhìn nhận rõ hơn về tình huống, mối quan hệ giữa các nhân vật và những sự kiện diễn ra trong 'Chị em Thúy Kiều'.
Cần tập trung vào mối quan hệ giữa các nhân vật, các sự kiện quan trọng trong tác phẩm như cuộc đời bi thảm của Kiều, những mưu toan của Thúy Văn, tình cảm giữa Kiều và Từ Thức, ...
Sơ đồ tư duy cho văn bản 'Chị em Thúy Kiều' cần bao gồm các nhân vật chính như Kiều, Thúy Văn, Thúy Kiều, Từ Thức, Thúy Huyền, Thúy Kiều Thảo, ...