Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
bài văn cảm nhận về tình thày trò
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- ĐỀ 2: I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: MÈO LẠI HOÀN...
- Giúp mình với: Bài thơ Cảnh khuya được viết theo thể thơ nào? Nêu đặc điểm của thể thơ và sự sáng tạo của Bác trong sử...
- giải thích câu tục ngữ ai ơi giữ chí cho bề dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai
- " Thơ Hồ Xuân Hương và Bà Huyện Thanh Quan đều là những tiếng nói...
- Mọi người cho mình hỏi,nghị luận về trầm cảm,áp lực học tập là nghị luận xã hội hay nghị...
- Câu 2: Trình bày suy nghĩ của em về câu nói của Lê Nin: “‘Học học nữa, học mãi”
- 1 . Hãy chép lại chính xác 2 bài thơ ''Cảnh khuya'' và bản dịch thơ của ''Rằm tháng giêng'' 2. Cho biết tác giả , hoàn...
- Viết 1 đoạn văn ngắn (5-7 câu) nêu suy nghĩ của em về câu tục ngữ :" Chọn bạn...
Câu hỏi Lớp 7
- lx-1l+lx-2l=0
- Trong các nhóm động vật sau đây nhóm nào thuộc Bộ Lưỡng cư không đuôi? A....
- Be used to, Used to V, get used to Bài tập 1: điền từ vào chỗ trống. 1. I didn’t ____ to do much...
- Nêu đặc điểm nền nông nghiệp Bắc Mĩ ? Những điều kiện nào làm cho nền nông nghiệp Bắc...
- Trạng thái chảy nhớt là trạng thái gì???????????? ai nhanh mình tick phim số em xui là gì
- Viết lại câu my hobby is collecting stamps in my free time => Collecting stamps....
- đề xuất phương án thí nghiệm kiểm chứng các dự đoán đã nêu ở mục 3 phần khởi...
- Một bể nước có dạng hình hộp chữ nhật với chiều rộng là 0,8m chiều dài gấp đôi chiều...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi và tìm hiểu ý nghĩa của từ khóa "tình thầy trò".Bước 2: Tìm hiểu về cấu trúc và đặc điểm của bài văn cảm nhận.Bước 3: Suy nghĩ về những trải nghiệm cá nhân liên quan đến tình cảm giữa thầy và trò.Bước 4: Viết nên bài văn cảm nhận theo ý của mình với cấu trúc logic và rõ ràng.Câu trả lời:Cách 1: Trong bài văn cảm nhận về tình thầy trò, tôi sẽ bắt đầu bằng việc mô tả những ấn tượng của mình về thầy cô và những ký ức đáng nhớ khi học tại trường. Sau đó, tôi sẽ nhấn mạnh vào sự quan tâm, chia sẻ và sự giúp đỡ của thầy cô trong quá trình học tập của mình. Cuối cùng, tôi sẽ kết thúc bài văn bằng việc nhấn mạnh vào ý nghĩa quan trọng của tình thầy trò đối với sự phát triển của học sinh.Cách 2: Trình bày bài văn cảm nhận về tình thầy trò, tôi sẽ bắt đầu bằng cách mô tả về sự quan tâm, sự tận tâm và sự tôn trọng mà thầy cô dành cho học sinh. Sau đó, tôi sẽ đi sâu vào những cảm xúc và trải nghiệm cá nhân về mối quan hệ đặc biệt giữa thầy và trò. Cuối cùng, tôi sẽ kết thúc bài văn bằng việc nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc trao đổi kiến thức, kinh nghiệm và tình cảm giữa thầy trò trong quá trình học tập và phát triển.
Tóm lại, trong bài văn cảm nhận về tình thầy trò, người viết thường muốn thể hiện sự quan trọng của mối quan hệ giữa thầy trò, từ đó tôn vinh tinh thần đồng đội, sự phát triển và trưởng thành của học trò dưới sự hướng dẫn của thầy cô giáo.
Bài văn cảm nhận về tình thầy trò cũng thường đề cập đến sự gắn kết, sự đồng lòng và sự hỗ trợ chặt chẽ giữa thầy trò, tạo nên một môi trường học tập tích cực và thành công.
Tình thầy trò thường được nhấn mạnh qua những hành động quan tâm, giúp đỡ và khuyến khích của thầy cô đến học trò, cũng như sự học hỏi, hòa nhã và biết lắng nghe của học trò đối với thầy cô.
Ngoài ra, bài văn cũng thường đề cập đến sự hiểu biết, tôn trọng và lòng quý trọng giữa học trò và thầy cô giáo.