Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tìm x biết
4/5 + 5/7 :x =1/6
Mình đây! Một tâm hồn đang trong cảnh ngặt nghèo cần được cứu nguy. Bạn nào phóng khoáng tâm hồn hãy giúp mình giải quyết vấn đề này với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- ai lấy nick nr online ko mik cho tk superxaydabluevip@gmail.com mk ai ket ban mik se doc mk cho nick nay...
- 13 4 12 điền vào sao cho mỗi hàng cột đường chéo đều bằng 27
- ngày 22 tháng 12 năm 2002 rơi vào chủ nhật hỏi ngày 22 tháng 12 năm 2012 rơi vào thứ mấy
- Các bạn ơi cho mk đề thi hsg toán lớp 6 cấp trường vs nha. Thanks các bạn trc
- Tính một cách hợp lý: a) 42 + 44 + 46 + 48 + 50 b) 150 . 250 . 400 . 800
- Trên đường thẳng xy lấy một điểm O. Trên tia Ox lấy điểm A sao cho OA = 3cm. Trên tia Oy lấy hai điểm...
- Bài 5: Khi gieo con xúc xắc. Hãy đánh giá xem các sự kiện sau là...
- Câu đố: Nắng ba năm tôi không bỏ bạn, mưa một ngày sao bạn lại bỏ tôi. Nghĩa là cái gì?
Câu hỏi Lớp 6
- nêu quy định Hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam về quyền và nghĩa vụ...
- III. Choose the best answer a, b, c or d to complete the sentence. 1. Vietnamese people usually...
- Em hãy nêu các bước thực hiện chia cột văn bản (tin học lớp 4)
- Giải nghĩa các từ in đậm có trong ngữ liệu sau và chỉ rõ cách giải nghĩa...
- Hôm nay, sáng mồng hai tháng chín Thủ đô hoa, vàng nắng ba đình Muôn triệu tim chờ… chim cũng nín Bỗng...
- tả lại buổi chào cờ đầu tuần ở trường em
- viết lại câu 1 having a vacation abroad is very interesting. => It's........... 2 miss white's...
- Hình dạng vs kích thước của trái đất có ý nghĩa j mk có tham khảo trên...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải phương trình 4/5 + 5/7 :x = 1/6, ta thực hiện các bước sau:Bước 1: Tính biểu thức 5/7 : x5/7 : x = 5/7 * 1/x = 5/7xBước 2: Thay biểu thức 5/7 : x vào phương trình ban đầu4/5 + 5/7x = 1/6Bước 3: Rút gọn phân số(4*7 + 5*5x) / (5*7) = 1/6(28 + 25x) / 35 = 1/6Bước 4: Lập phương trình từ phân số6(28 + 25x) = 35168 + 150x = 35150x = -133x = -133/150x = -0.***7Vậy x = -0.***7 là nghiệm của phương trình.
Cuối cùng, thực hiện phép tính để tìm ra giá trị cụ thể của x: x = (30/7)/(3/5) = 50/7
Tiếp tục rút gọn mẫu số, ta được: x = (30/7)/(5/5 - 28/5)
Sau khi rút gọn, ta có thể tiếp tục tính toán để tìm giá trị x cụ thể: x = (30/7)/(25/5 - 28/5)
Ta có thể rút gọn biểu thức trước khi tính toán để đơn giản hóa công việc: x = (30/7)/(5 - 28/5)