Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho tam giác ABC. Từ A, kẻ đường thẳng song song với BC. Từ C, kẻ đường thẳng song song với AB. Hai đường thẳng này cắt nhau tại D.
a, Cm AD=BC và AB=CD
b, Gọi O là giao của AC và BD. Cm O là trung điểm của AC và BD.
c, Qua O, kẻ đg thẳng bất kì cắt 2 đg thẳng AB và CD lần lượt ở M và N. Cm O là trung điểm của MN.
Giúp mk mọi người ơi!!! Câu a mk làm đc rồi nha!!! Làm câu b và c giúp mk!!! Mk cảm ơn!!!
Xin chào các Bạn, mình đang gặp một chút rắc rối ở đây và thực sự cần sự hỗ trợ. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp mình giải quyết vấn đề này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Số 9 có căn bậc hai là bao nhiêu
- Giúp mik với Cho tam giác ABC có AB < AC . Tia phân giác góc BAC cắt...
- Đa thức P(x) =2x-6 có nghiệm là gì
- tìm x biết; /x+1:(1.5)/+ /x+1: (5.9)/+........+ /x +1: (397.401)/=101x
- Tìm các giá trị của x để P(x) chia hết cho Q(x) P(x)=x^4-2x^3+x^2+13x-11;Q(x)=x^2-2x+3
- M.n ơi cho tớ hỏi xíu ạ , điểm tbmcn của tớ 8.0 tròn trĩnh luôn thì có đc học sinh...
- Một tam giác vuông có độ dài một cạnh góc vuông là 5 cm và cạnh...
- https://hoc247.net/toan-7/bai-tap-5-trang-11-sgk-toan-7-bt9909.html
Câu hỏi Lớp 7
- Phân tích bài thơ "Qua đèo ngang" của Bà Huyện Thanh Quan.
- Viết bài văn nghị luận( khoảng 500-600 chữ) trình bày suy nghĩ của em về một bài học...
- Write about your favourite hobby (Listen to music).
- I. Give the correct form of the word in brackets to complete each sentence 1. Her suitcase seemed...
- Đề: Viết bài văn trình bày suy nghĩ về một câu tục ngữ: *Lòng biết ơn: -Uống...
- Số chỉ của vôn kế bằng 0 hay khác 0?? Nó đang đo hiệu điện thế của cái gì?
- đọc kĩ bài ca dao tìm 2 biện pháp tu từ sử và phân tích tác dụng của phép tu từ ấy ...
- 1.SHE SINGS VERY..................... A.GOOD B,WELL C.BETTER D.BEST 2.IT...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu b và c, ta có thể sử dụng tính chất của đường cao và trung tuyến trong tam giác.Câu b: Ta có tam giác ADO và tam giác CBO đồng dạng do cặp góc đồng dạng (góc ABC và góc ADC, góc ACB và góc ACD). Từ đó, ta có AD/BC = AO/CO (theo tính chất đồng dạng).Vậy, ta có AO/CO = AD/BC = 1. Điều này chứng minh O là trung điểm của AC.Câu c:Chúng ta sử dụng tính chất của trung tuyến trong tam giác để chứng minh O là trung điểm của MN.Gọi E là giao điểm của MN và AC.Ta có: AE/MC = ON/OC (theo định lý trung tuyến trong tam giác).Tương tự, ta cũng có: CE/AN = ON/AO.Do đó, tổng hợp hai phương trình trên ta có: AE/MC = CE/ANTừ đó, suy ra E trùng với O, nghĩa là O là trung điểm của MN. Vậy, chúng ta đã chứng minh được cả bài toán.Đáp án:a, AD = BC và AB = CDb, O là trung điểm của AC và BDc, O là trung điểm của MN.
Câu c: Dựa vào tính chất của tam giác và sự song song của các đường thẳng, ta có thể chứng minh O là trung điểm của đoạn thẳng MN.
Câu c: Ta cũng có thể sử dụng tính chất của hình bình hành ABCD và sử dụng định lý giao của 2 đường thẳng để chứng minh O là trung điểm của MN.
Câu c: Cm ta có thể chứng minh bằng cách sử dụng định lý cắt song song và đồng quy trong tam giác ABC và ACD để chứng minh O là trung điểm của MN.
Câu b: Ta có thể chứng minh bằng cách sử dụng định lý thales trong tam giác ABC và tam giác ACD để chứng minh O là trung điểm của AC và BD.