Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
cho tam giác ABC. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và AC. Hai đoạn thẳng BN cắt CM tại D. 1) so sánh diện tích tam giác BMD và CND. 2) biết diện tích tam giác ABC bằng 30cm2, tính diện tích tam giác CND
Xin chào tất cả! Mình đang mắc kẹt với một vấn đề khó nhằn. Mình mong được nghe lời khuyên từ các Bạn. Ai có thể giúp một tay?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- 548sao chia hết cho 3 và 5 ai nhanh mik tick cho nhé
- Tính hợp lý: a, 53 x 39 + 47 x 39 - 53 x 21 - 47 x 21 b,2 x 53 x 12 + 4 x 6 x 87 - 3 x 8 x 40 c,5 x 7 x 77 - 7 x 60...
- Sắp xếp các số thập phân sau theo thứ tự tăng dần: 0,7; -2,3;0. -2,33; 1,2
- 23.76+18.52+16.24+41.48=???????????????? tra loi giup minh nha!!!!!!!!!!!!!!!!!
- Tìm xEZ, biết a) 7x .(2x+10)=0 b)-9x:(2x-10)=0 c) (4-x) (x+3)=0 d) (x+2023) . (x - 2024)=0
- Cho 3 đường thẳng xx',yy',zz' cắt nhau đôi một tạo thành 3 giao điểm A,B,C. Trên hình vẽ có bao nhiêu tia? Các bạn vẽ...
- Sân nhà bác ba hình chữ nhật có chiều dài 12m, chiều rộng 10m. Bác ba...
- ai có đề violympic vòng 13 lớp 6 gửi cho mình
Câu hỏi Lớp 6
- Câu 1: Chỉ trên kính (hoặc vẽ tranh) các bộ phận của kính hiển vi và nêu chức năng của từng bộ phận?
- Ý nghĩa câu truyện Con Rồng cháu Tiên là gì ?
- Hãy viết một bài thơ 4 chữ (khoảng 3-4 khổ) (Ko chép mạng) Các bạn giúp mình...
- Em hãy nêu các bước thực hiện chia cột văn bản (tin học lớp 4)
- Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Thánh Gióng “Giặc đến chân núi Trâu. Thế nước rất nguy, người người hoảng hốt. Vừa...
- Nêu ý nghĩa của bài hát Đi cấy
- Hãy viết đoạn văn(độ dài khoảng 6-8 câu) trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa câu chuyện sau: NGƯỜI ĂN XIN Một người...
- Trên bản đồ hành chính có tỉ lệ 1:6 000 000,khoảng cách giữa Thủ đô Hà...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

1: Xét ΔABC có
BN,CM là các đường trung tuyến
BN cắt CM tại D
Do đó: D là trọng tâm của ΔABC
=>\(BD=\dfrac{2}{3}BN;CD=\dfrac{2}{3}CM\)
BD=2/3BN
=>\(S_{ABD}=\dfrac{2}{3}\cdot S_{ABN}\left(1\right)\)
\(CD=\dfrac{2}{3}CM\)
=>\(S_{ADC}=\dfrac{2}{3}\cdot S_{AMC}\left(2\right)\)
Ta có: M là trung điểm của AB
=>\(S_{AMC}=\dfrac{1}{2}\cdot S_{ABC}\left(3\right)\)
Ta có: N là trung điểm của AC
=>\(S_{ABN}=\dfrac{1}{2}\cdot S_{ABC}\left(4\right)\)
Từ (1),(2),(3),(4) suy ra \(S_{ABN}=S_{ADC}\)
mà \(S_{MBN}=\dfrac{1}{2}\cdot S_{ANB}\)
và \(S_{MNC}=\dfrac{1}{2}\cdot S_{AMC}\)
nên \(S_{MBN}=S_{MNC}\)
=>\(S_{MBD}+S_{MDN}=S_{NDC}+S_{MDN}\)
=>\(S_{MBD}=S_{NDC}\)
2: \(S_{AMC}=\dfrac{1}{2}\cdot S_{ABC}=\dfrac{1}{2}\cdot30=15\left(cm^2\right)\)
=>\(S_{MNC}=\dfrac{1}{2}\cdot S_{AMC}=7,5\left(cm^2\right)\)
Vì CD=2/3CM
nên \(S_{CND}=\dfrac{2}{3}\cdot S_{CNM}=5\left(cm^2\right)\)