Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tính giá trị biểu thức sau
A=(1-2)*(4-3)*(5-6)*(8-7)*(9-10)*(12-11)*(13-14)
Chào các Bạn, mình đang gặp một chút vấn đề và thực sự cần sự trợ giúp của mọi người. Bạn nào biết cách giải quyết không, có thể chỉ giúp mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 10
- Cho hình bình hành ABCD tâm O. Chứng minh OA+OB+OC+OD= véctơ 0
- Cho 2 tập A=[0;5]; B=(2a;3a+1], a>-1 .Với giá trị nào của a thì A giao B khác rỗng
- Cho sinx+cosx=m, hãy tính theo giá trị của m biểu thức : A=\(\left|sinx-cosx\right|\)
- Hãy nhắc lại công thức tính khoảng cách giữa 2 điểm \(I\left( {a;b} \right)\) và...
- Số tập hợp con có 3 phần tử có chứa a,b của tập \(C=\left\{a;b;c;d;e;f;g\right\}\) là bao...
- Trong mặt phẳng tọa độ Oxy a. Tìm tọa độ điểm M trên trục hoành sao cho AM= căn 2, biết A(2;0) b....
- Lập phương trình đường tròn nội tiếp tam giác OAB với A(8,0), B(0,6)
- Lập phương trình tổng quát,phương trình tham số của đường thẳng Δ trong mỗi trường hợp...
Câu hỏi Lớp 10
- Hướng dẫn soạn bài " Tấm Cám" - Văn lớp 10
- phân tích yếu tố duy vật và duy tâm qua câu:"cha mẹ sinh con, trời sinh tính...
- Cảm nhận về tâm trạng người chinh phụ trong đoạn trích "Tình Cảnh Lẻ Loi Của Người Chinh Phụ" (trích "Chinh Phụ Ngâm")...
- Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày cảm nhận của anh chị về hình ảnh người mẹ ở trong văn bản...
- VIẾT CÔNG THỨC ELECTRON VÀ CÔNG THỨC CẤU TẠO CỦA C2H6 SO3 HNO3 H2CO3
- Cấu hình electron của ion Cu2+(Z = 29) và Cr3+ (Z = 24) lần lượt là A. [Ar]3d9 và [Ar]3d3 B. [Ar]3d74s2 và...
- Khái quát các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp. Hiện nay nhân tố nào quan trọng với sự phân...
- Cho hai đồng vị 1 H (kí hiệu là H) và 2 H (kí hiệu là D). a) Viết các công thức phân tử hiđro có thể có. b)...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

=-1
A=(1-2)*(4-3)*(5-6)*(8-7)*(9-10)*(12-11)*(13-14) = (-1)*(-1)*(-1)*(-1)*(-1)*(-1)*(-1)
Áp dụng quy tắc nhân và trừ từ trái sang phải, ta có:
Phương pháp làm:- Đọc kỹ câu hỏi và hiểu ý nghĩa của câu hỏi.- Đọc kỹ câu chuyện "Người an xin" để tìm hiểu bài học mà tác giả muốn truyền đạt thông qua câu chuyện.- Xác định bài học có thể rút ra từ câu chuyện người an xin.Câu trả lời:Bài học được rút ra từ câu chuyện "Người an xin" cho bản thân là hãy biết chia sẻ và giúp đỡ người khác. Dù chỉ có một ít, nhưng kết quả mang lại là phép màu và hạnh phúc cho cả người giúp đỡ và người nhận giúp đỡ. Bài học này giúp chúng ta nhận ra tầm quan trọng của việc giúp đỡ và chia sẻ trong cuộc sống hàng ngày.