Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
SO SÁNH
(-1/5)^300 và (-1/3)^500
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- em hãy đè xuất một số biện pháp về chế độ dinh dưỡng hợp lí và vệ sinh ăn uống bảo...
- 14108923712 + 13129813723= Nhập nick đăng kí ảo ngọc rồng 6 sv AI bán pm nhanh nha . Nhận làm đệ 3 htinh 6 sv.
- 1.tìm x,y,z biết:(toán lớp 7) a) 5.x=2.y,3y=5z và x+y+z=-970
- Chứng tỏ các đa thức sau không có nghiệm a) x2 + 4 b) (x - 1)2 + 7 c) x2 +...
- tim tất cả các số tự nhiên M có 3 chữ số mà M^n có 3 chữ số tận cùng...
- Cho đa thức A(x) = (-5x3) + 3x4 – 2x4 – 4x7 + 4x7 + 2x – 7 a) Xác định bậc, hệ...
- Viết môt đa thức bậc 3 với hai biến x,y và có ba hạng tử
- khi đưa 1 thước nhựa lại gần 1 quả cầu xốp nhẹ được treo trên 1 sợi chỉ mảnh thì thấy quả cầu xốp bị thước nhựa hút...
Câu hỏi Lớp 7
- nội dung, ý nghĩa, bài học của truyện ngắn đứa học sinh không dạy nổi
- a) Tính khối lượng phân tử...
- Câu 2 :Phát hiện và phân tích giá trị của các biện pháp tu từ...
- “Nhìn ra xa ngút ngát Bao sắc màu cỏ hoa Con thác réo ngân nga Đàn dê soi đáy suối” 1 Sự vật nào được nhân hoá? 2 Từ...
- Phân tích cảm thụ bài thơ quê hương của tác giả tiến hanh ( Bằng cách gạch chân từ khóa diễn giải Ý chính của...
- 1. “Let’s go for a walk in the park,” said Ann. => Ann suggested that...
- Viết văn cảm xúc về con vật nuôi ( con bò, con chó, con mèo, ....) *Hồi tưởng về...
- Viết lại câu không thay đổi nghĩa: 1) This is the first time he has gone abroad. => He has...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để so sánh hai biểu thức, ta cần đưa chúng về cùng một cơ số. Ta có:(-1/5)^300 = (-1)^300 / (5)^300 = 1 / (5)^300(-1/3)^500 = (-1)^500 / (3)^500 = 1 / (3)^500Do đó, để so sánh hai biểu thức này, ta chỉ cần so sánh mẫu số của chúng. Vì 5^300 > 3^500, nên ta có kết luận:(-1/5)^300 > (-1/3)^500Vậy, kết luận là: (-1/5)^300 lớn hơn (-1/3)^500.
Để so sánh (-1/5)^300 và (-1/3)^500, ta cần tính giá trị của từng biểu thức. Với (-1/5)^300 = (1/5)^300, và (-1/3)^500 = (1/3)^500. Ta có thể so sánh 1/(5^300) và 1/(3^500) để đưa ra kết luận.
Để so sánh (-1/5)^300 và (-1/3)^500, ta cần chuyển về dạng mũ của cùng một số. Ta có (-1/5)^300 = (-1)^300 / 5^300 = 1 / 5^300. Ta cũng có (-1/3)^500 = (-1)^500 / 3^500 = 1 / 3^500. Vậy để so sánh ta cần so sánh 5^300 và 3^500.
Để so sánh (-1/5)^300 và (-1/3)^500, ta cần chuyển về cùng mẫu số. Ta có thể nhận thấy 5 = 3 * (5/3). Vậy (-1/5)^300 = (-1/(3 * (5/3)))^300 = (-1/3)^300 * (3/5)^300. Vì (-1/3)^300 là âm và (3/5)^300 < 1, nên (-1/5)^300 < (-1/3)^300.
Tính giá trị của (-1/5)^300: (-1/5)^300 = (-1)^300 / 5^300 = 1/5^300. Tính giá trị của (-1/3)^500: (-1/3)^500 = (-1)^500 / 3^500 = 1/3^500. Vậy để so sánh hai giá trị này, ta cần so sánh 1/5^300 và 1/3^500.