Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hãy ghi lại biên bản họp lớp tuần vừa qua.
Có ai có thể hướng dẫn tôi qua trở ngại này không? Tôi đang hơi lúng túng và cần một lời khuyên.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Mn ơi cho t hỏi là cảm nhận về 1 nhân vật trong đoạn truyện vs cnhan 1 đoạn truyện giống và...
- Xác định biện pháp tu từ có trong cặp câu thơ sau và nêu tác dụng: "Cá nhụ cá chim cùng cá đé, Cá song lấp lánh đuốc...
- thuyết minh về cây lúa Việt Nam ( có sử dụng biện pháp nghệ thuật và yếu tố...
- Viết đoạn văn diễn dịch nêu cảm nhận của em về khổ đầu của bài thơ đoàn thuyền đánh cá trong đoạn văn có sử dụng cách...
- Cảm nghĩ của em về số phận và vể đẹp của nhân vật Vũ Nương qua “Chuyện người con gái Nam...
- giúp e với ạ. cần gấp! Có 1 ngày, bố mẹ sẽ già đi và chúng ta sẽ lớn... từ gợi í trên , hãy viết đoạn văn (12-15 câu)...
- đóng vai nhân vật bé thu kể lại truyện ''Chiếc lược ngà''
- Lập dàn ý cho đề bài sau: Trong bài thơ mùa xuân nho nhỏ (khổ 4+5) từ ý thơ...
Câu hỏi Lớp 9
- Trình bày sự hiểu biết của em về ảnh hưởng tiêu cực của đại dịch Covid-19 đến lao động và việc làm nước ta?
- bài hát the river là của ai
- cho tam giác abc vuông tại a biết ab=6cm và ac=8cm trên ac lấy một điểm bất kì...
- giải pt \(\sqrt{4-3 \sqrt{10-3x}}=x-2\) p/s: ai đó có dùng windows 10 ko?
- em hiểu thế nào về đường lối đổi mới đất nước của đảng ta tại đại hội dảng toàn quốc năm 1946
- IIl. Give correct form or tense of the verb. 15. If he studied harder, he (pass)..............the entrance exam 16....
- (1,5 điểm) Một vật sáng cao 2 cm đặt cách thấu kính hội tụ 36 cm. Thấu kính có...
- Điền V-ing hoặc to V: She always puts off (do) the laundry
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Xác định nội dung biên bản họp lớp tuần qua: Đây là câu hỏi yêu cầu ghi lại nội dung cuộc họp lớp tuần trước.2. Liệt kê thông tin cần có: Trước khi viết biên bản, cần liệt kê những thông tin cần ghi lại trong cuộc họp, ví dụ như:- Thời gian và địa điểm của cuộc họp.- Danh sách thành viên lớp.- Nội dung tóm tắt cuộc họp: những vấn đề được thảo luận, quyết định và ý kiến của các thành viên lớp.3. Thu thập thông tin: Nếu bạn là người chủ trì hoặc tham gia cuộc họp, bạn có thể chủ động ghi lại các thông tin quan trọng trong suốt cuộc họp. Nếu không, bạn có thể yêu cầu hoặc tham khảo biên bản của người chủ trì hoặc người giao nhiệm vụ ghi lại.4. Sắp xếp lại thông tin: Xác định trật tự và sắp xếp lại thông tin theo một cách hợp lý, ví dụ như theo thời gian, theo từng vấn đề được thảo luận.5. Viết biên bản: Dựa vào các thông tin đã thu thập và sắp xếp, viết biên bản họp lớp tuần qua.6. Kiểm tra và chỉnh sửa: Đảm bảo biên bản được viết chính xác và rõ ràng, không có sai sót và đảm bảo tính chính xác về nội dung.Câu trả lời:Biên bản họp lớp tuần vừa quaThời gian: ngày XX tháng YY năm ZZZZĐịa điểm: phòng học lớp XXDanh sách thành viên lớp:1. Huy - Lớp trưởng2. Mai - Phó lớp trưởng3. Anh4. Bình5. Cường6. Đông7. Linh8. Minh9. Nga10. TrangNội dung cuộc họp:1. Bàn về kế hoạch tổ chức chuyến dã ngoại:- Quyết định ngày tổ chức: sẽ tổ chức vào ngày XX tháng YY.- Quyết định địa điểm: sẽ đến khu du lịch ABC.- Phân chia công việc của từng nhóm.2. Hướng dẫn chuẩn bị cho bài thi giữa kỳ:- Thông báo lịch thi: bài thi giữa kỳ sẽ diễn ra vào ngày XX tháng YY.- Nhắc nhở các bạn học sinh ôn tập đầy đủ nội dung đã học.3. Ôn tập bồi dưỡng kiến thức:- Các thành viên lớp đề xuất ý kiến tham gia lớp học bồi dưỡng kiến thức vào buổi tối từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần.- Phân công nhóm đề xuất nội dung và thời gian.4. Đề xuất nâng cấp trang lớp trên mạng xã hội:- Các thành viên lớp đồng ý nâng cấp trang lớp, thay đổi giao diện và thêm nội dung hữu ích.- Phân chia công việc và lịch triển khai.Nội dung trên chỉ mang tính chất giả định và không phản ánh thực tế.
Biên bản họp lớp tuần vừa qua ghi lại các thông tin như sau: Buổi họp diễn ra vào thứ 3 từ 7h30 đến 8h30. Số học sinh đã tham gia đông đảo, đạt tổng cộng 35 học sinh. Họp có nội dung lựa chọn đề tài cho cuộc thi viết văn của lớp và cách tổ chức họp lớp trong thời gian tới. Các thành viên đã đăng ký tham gia cuộc thi và đưa ra ý kiến về việc tổ chức họp lớp. Cuối cùng, lớp đã thống nhất kế hoạch cho cuộc họp lớp tiếp theo vào tuần sau.
Biên bản họp lớp tuần trước được ghi lại các thông tin sau: Buổi họp diễn ra vào thứ 3 từ 7h30 đến 8h30. Có tổng cộng 35 học sinh đã có mặt trong buổi họp. Nội dung chính của họp là lựa chọn đề tài cho cuộc thi viết văn của lớp và cách tổ chức họp lớp trong thời gian tới. Các thành viên đã tham gia đăng ký tham gia cuộc thi và đưa ra ý kiến về việc tổ chức họp lớp. Kế hoạch cho cuộc họp lớp tiếp theo cũng đã được thống nhất.
Kết quả biên bản họp lớp tuần vừa qua được ghi lại như sau: Thời gian họp diễn ra vào thứ 3 từ 7h30 đến 8h30. Có tổng cộng 35 học sinh đã tham gia họp. Nội dung chính của họp là lựa chọn đề tài cho cuộc thi viết văn của lớp và cách tổ chức họp lớp trong thời gian tới. Đa số các thành viên đã đăng ký tham gia cuộc thi và đưa ra ý kiến về cách tổ chức họp lớp. Cuối cùng, lớp đã thống nhất việc tổ chức họp lớp tiếp theo vào tuần sau.
Biên bản họp lớp tuần vừa qua ghi nhận các nội dung như sau: Thời gian họp là vào thứ 3 từ 7h30 đến 8h30. Đến dự có tổng cộng 35 học sinh trong lớp. Buổi họp bắt đầu bằng việc thông báo nội dung chính của họp là lựa chọn đề tài cho cuộc thi viết văn của lớp và cách tổ chức họp lớp trong thời gian tới. Sau đó, các thành viên đã tự do đăng ký để tham gia cuộc thi và đưa ra ý kiến về cách tổ chức họp lớp theo ý kiến của mình. Cuối cùng, lớp đã thống nhất và lên kế hoạch cho việc tổ chức họp lớp tiếp theo vào tuần sau.