Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho đoạn văn:
Chớ tự kiêu tự đại. Tự kiêu tự đại là khờ dại. Vì mình hay, còn nhiều người khác hay hơn mình. Mình giỏi, còn nhiều người giói hơn mình. Tự kiêu tự đại tức là thoái bộ. Sông to, biển rộng thì bao nhiêu nước cũng chứa được, vì độ lượng của nó rộng và sâu. Cái chén nhỏ, cái đĩa cạn thì một chút nước cũng dầy tràn, vì độ lượng của nó hẹp nhỏ. Người mà tự kiêu tự mãn thì cũng như cái chén, cái đĩa cạn.
(Hổ Chí Minh - Cần kiệm liêm chỉnh)
a. Đoạn trích trên sử dụng những thao tác lập luận nào?
b. Phân tích mục đích, tác dụng và cách kết hợp các thao tác lập luận trong đoạn trích.
c. Anh (chị) rút ra kết luận gì về việc vận dụng nhiều thao tác lập luận trong một bài/đoạn văn?
Ah, tôi đang bí cách làm quá, có ai đó giúp tôi làm bài này được không? ?"
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Viết 1 bài văn nghị luận về một dự định của em trong kì nghỉ hè sắp tới
- Yếu tố thuyết minh, tự sự, miêu tả có tác dụng như thế nào đối với văn bản nghị luận?
- Bài tập: Từ truyện "Chí Phèo" (Nam Cao), em hãy bàn về sức mạnh của...
- Tại sao "Câu cá mùa thu" được viết bằng chữ Nôm nhưng có nhan đề là chữ Hán (Thu điếu)?
- Viết đoạn văn nghị luận khoảng 150 chữ trình bày suy nghĩ bản thân về ý nghĩa của thái...
- 1. Đoạn trích Trao Duyên có thể chia làm mấy phần? Hãy nêu nội dung...
- Tìm hiểu thêm về bi kịch nhà Nho cuối tK XIX qua các sáng tác của Nguyễn...
- (0.5 điểm) Liệt kê một số điển tích, điển cố trong văn bản. Bài đọc: Trai anh hùng,...
Câu hỏi Lớp 11
- Bằng PPHH hãy phân biệt các chất lỏng sau : Etanol , Glixerol ,phenol , Axit axetic , dung dịch anđehit axetic
- Hỗn hợp khí và hơi X gồm C2H4, CH3CHO, CH3COOH. Trộn X với V lít H2 (đktc), rồi cho qua Ni, đốt nóng thu được hỗn...
- Cho cấp số cộng (un) có u5=15;u9=-1. Tính u100 và S50 của cấp số cộng đó
- Đặc điểm nào sau đây đúng với các loài động vật nhai lại? A. Có dạ dày tuyến B. Có dạ dày 4 ngăn C. ...
- Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất: CH 3 OH, HCHO, HCOOH, NH 3 và các tính chất được ghi trong bảng...
- Read the dialogue. Who has a problem with their phone: Freya, Archie or both? Explain your answer. Freya: I can't...
- Vì sao không dùng con lai kinh tế để làm giống?
- Nội dung của quy luật giá trị được biểu hiện như thế nào trong sản xuất và lưu thông hàng hóa?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc kỹ đoạn văn và xác định các thao tác lập luận mà đoạn văn sử dụng.2. Phân tích mục đích, tác dụng và cách kết hợp các thao tác lập luận trong đoạn văn.3. Rút ra kết luận về việc vận dụng nhiều thao tác lập luận trong một bài/đoạn văn.Câu trả lời:a. Đoạn trích trên sử dụng các thao tác lập luận: so sánh, ví dụ, suy luận, mệnh đề phủ định.b. Mục đích của đoạn văn là cảnh báo về hậu quả của tự kiêu tự đại và khuyên người đọc không nên có tư tưởng tự mãn. Tác dụng của các thao tác lập luận được sử dụng trong đoạn văn là tạo sự thuyết phục và giải thích cho quan điểm của tác giả. Đoạn văn sử dụng các thao tác lập luận bằng cách dùng ví dụ như sông, biển, chén, đĩa để làm rõ ý tưởng chính. Từ đó, tác giả suy luận rằng tự kiêu tự mãn sẽ khiến con người giới hạn bản thân và không tiến bộ.c. Vận dụng nhiều thao tác lập luận trong một bài/đoạn văn giúp tác giả truyền đạt ý kiến và đưa ra quan điểm của mình một cách mạnh mẽ và thuyết phục. Việc kết hợp các thao tác lập luận khác nhau giúp củng cố quan điểm và giải thích rõ ràng những ý tưởng phức tạp. Sử dụng nhiều thao tác lập luận cũng giúp người đọc hiểu rõ hơn và đồng cảm với quan điểm và lập luận của tác giả.
c. Tôi rút ra kết luận rằng việc vận dụng nhiều thao tác lập luận trong một bài/đoạn văn là một cách hiệu quả để truyền đạt ý kiến và thuyết phục độc giả. Sự kết hợp giữa các thao tác lập luận như so sánh, đối chiếu, và sử dụng ví dụ giúp làm rõ ý nghĩa và tăng tính thuyết phục của bài văn. Điều này góp phần làm cho bài viết/thoại trở nên hấp dẫn và thú vị hơn.
b. Mục đích của đoạn trích là nhấn mạnh về sự nguy hiểm của sự tự kiêu tự đại và giới thiệu một nguyên tắc kiên cường của Chủ tịch Hồ Chí Minh là kiềm chế lòng tự kiêu tự mãn. Tác dụng của việc sử dụng thao tác lập luận so sánh - đối chiếu là giúp người đọc hiểu được ý nghĩa sâu sắc của sự tự kiêu và nhận ra rằng sự khiêm tốn là phẩm chất quan trọng cần có trong cuộc sống hằng ngày. Cách kết hợp các thao tác lập luận trong đoạn trích là thông qua việc sử dụng ví dụ và so sánh để làm rõ và thuyết phục ý kiến của tác giả.
a. Đoạn trích trên sử dụng thao tác lập luận so sánh - đối chiếu. Tác giả sử dụng ví dụ về sông biển và cái chén, cái đĩa cạn để so sánh sự tự kiêu tự đại của con người, nhằm nhấn mạnh rằng việc tự mãn chỉ mang lại cái chết cho tâm hồn.