Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Ai biết ngữ văn lớp 6 mới ko chỉ cho mik bài (cô tô) trang 113 phần viết kết nối với đọc
Xin chào tất cả! Mình đang mắc kẹt với một vấn đề khó nhằn. Mình mong được nghe lời khuyên từ các Bạn. Ai có thể giúp một tay?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Tưởng tượng và viết lại truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng theo 1 kết thúc có hậu hơn
- Nghĩa của từ ghép có đặc điểm gì? A. Nghĩa có thể rộng hơn...
- Trình bày đời sống vật chất, tinh thần và tổ chức xã hội của Người tinh khôn?
- Cảm nghĩ của em về nhân vật Marie Curie
- Nêu ý nghĩa về bọc trăm trứng
- Viết một đoạn văn khoảng 300 từ nói về lời chúc cô giáo/thầy giáo 20 tháng 11 của em (Lưu ý: Không dùng văn mẫu)
- Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: “Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh...
- (Đi đi con hãy can đảm lên thế giới này là của con.Bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra ) Hãy...
Câu hỏi Lớp 6
- các bạn làm ơn giải giùm mình toán lớp 6 trang 119
- nêu mục đích học tập của học sinh? Là một học sinh em cần làm gì để dạt đc mục đích học tập của bản thân mình?
- 1) Tính giá trị biểu thức A) (-15)× x +(7)× y B) (315-427)× x + (46-89)× y
- Thao tác nào sau đây không đúng trong các bước theo quy trình quan...
- viết đoạn văn (1 trang giấy )kể lại1 lần hiểu ầm của em với bạn bè và cách em hoá giả việc...
- C1.thực hiện phép tính sau : a,12-[25+(6+3)^2] b,315-(8^6 : 8^4 - 12.3+7+7^3) c, -81-(108) d,...
- - Trình bày dụng cụ thí nghiệm , cách tiến hành thí nghiệm .
- cho mik hỏi là Lower secondary school là gì.Mik đang cần gấp
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đầu tiên, bạn cần mở sách ngữ văn lớp 6 để tìm trang 113 và đọc bài "Cô Tô".2. Sau đó, hãy xem xét và tìm hiểu nội dung của bài viết để hiểu rõ vấn đề mà tác giả muốn truyền đạt.3. Tiếp theo, hãy đọc lại bài văn và tìm những phần nào có thể kết nối với việc đọc và trả lời câu hỏi trên.Câu trả lời:Trong bài "Cô Tô" trang 113 của giáo trình ngữ văn lớp 6, có thể kết nối giữa việc viết và đọc bằng cách nhấn mạnh vào tình cảm của nhân vật chính đối với cô giáo Tô, và cách mà cô đã ảnh hưởng đến cuộc sống của học trò. Việc đọc bài này giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng của sự hiểu biết, lòng biết ơn và tình cảm trong cuộc sống hàng ngày.
Việc kết nối viết với đọc giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu và viết văn, từ đó nắm vững và ứng dụng những kiến thức và kỹ năng học được vào thực tiễn.
Qua việc viết kết nối với đọc, học sinh có thể tìm hiểu sâu hơn về nhân vật, tình tiết và ý nghĩa của các sự kiện trong bài 'Cô Tô'.
Bài 'Cô Tô' trang 113 trong sách ngữ văn lớp 6 thường viết kết nối với việc đọc để giúp học sinh hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện.