Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trình bày các đặc điểm cơ bản của văn nghị luận.
Mình biết là mình đang yêu cầu lớn, nhưng có Bạn nào đó có thể nhận lời cứu nguy giúp mình trả lời câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Năm nay em lên lớp 6 ,em cảm thấy mình đã lớn rồi. Hãy kể những thay đổi của bản thân cho thấy rằng em đã khôn lớn
- 1. Kể tên các biện pháp tu từ đã học? Nêu ví dụ? 2. phân biệt sự giống...
- Câu 1 : - Em hãy tả lại cảnh quê hương em vào buổi sáng mùa hè.
- Sự việc chính mà tác giả kể lại ở đoạn trích Trong lòng mẹ là gì? Sự...
Câu hỏi Lớp 6
- Tìm x biết (x + 1) + (x + 2) + (x + 3) +......+ (x + 100) = 5750
- Một trường trung học cơ sở trong huyện có 900 học sinh gồm khối 6 Khối 7 khối 8 và khối 9 số học sinh khối...
- Tìm số nguyên tố x,y thuộc N* sao cho x4 + 4y4 là số nguyên tố
- Câu 1: Hãy trình bày vai trò của đa dạng sinh học đối với con người. Câu 2:...
- Các bn giỏi ANH vào đây giúp mk với Các bn viết giúp mk 1 đoạn văn (ngắn ) bằng tiếng anh nói về...
- Sưu tầm các câu danh ngôn về tình bạn, tình thầy trò.
- Số La mã XXVIII tương ứng với giá trị nào trong hệ thập phân: A. 27 B. 28 C. 29 D. 30
- Talk about your last journey. Tell where you have gone to, what you have visited / done there,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Văn nghị luận là văn bản được tạo ra từ phương thức lập luận, phản ánh những đặc điểm về mục đích và cách thức biểu đạt nghị luận, xuất hiện ở bài nói hay bài viết. Văn nghị luận vốn là sản phẩm của tư duy logic, vẻ đẹp của mỗi áng văn nghị luận không chỉ thể hiện ở hình thức lập luận phong phú, lí lẽ đanh thép, giọng điệu thuyết phục mà còn thể hiện thái độ của tác giả trước vấn đề nghị luận. Chính vì vậy, việc nắm được đặc điểm của văn bản nghị luận là điều cần thiết để từ đó hình thành, thiết kế xây*** các phương pháp học tập đạt hiệu quả, phù hợp với đặc trưng thể loại.