Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Có những sơ đồ phản ứng hóa học sau:
a) Cl2 + H2 O → HCl + HClO
b) CaOCl2 + 2HCl → CaCl2 + Cl2 + H2 O
c) Cl2 + KOH → KCl + KClO3 + H2 O
d) HCl + KClO3 → KCl + Cl2 + H2 O
e) NaClO + CO2 + H2 O → NaHCO3 + HClO
f) CaOCl3 → CaCl2 + O2
Cho biết những phản ứng nào là phản ứng oxi hóa – khử? Vai trò các chất tham gia phản ứng oxi hóa – khử. Hoàn thành phương trình hóa học của các phản ứng.
Mọi người ơi, mình có một thắc mắc câu hỏi này khá khó và mình chưa tìm ra lời giải. Có ai có thể giúp mình giải đáp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- Làm thế nào để nhận biết H2S, SO2, CO3, HCL
- Tại sao khi nước ngọt để vào tủ lạnh lại nhiều gas hơn khi không để tủ lạnh??:))
- Cho 2,6g hỗn hợp X chứa FeS2 và Cu2S tác dụng hoàn toàn vs dd HNO3 thu được dd Y chỉ chứa 2 muối sunfat và 0,2725mol...
- Nguyên tử Mg có ba đồng vị ứng 24Mg, 25Mg, 26Mg với thành phần phần trăm trong tự nhiên lần...
- giải thích tại sao khí H2S ít tan trong nước
- Cho x mol Fe tan hoàn toàn trong dung dịch chứa y mol H2SO4 (tỉ lệ mol x : y = 2 : 5 ), thu được một sản phẩm khử duy...
- Cho phản ứng: FeO + HNO 3 → Fe(NO 3) 3 + N xO y + H 2O Sau khi cân bằng, hệ số...
- Viết công thức electron, công thức cấu tạo các phân tử: Br2, CO2, C2H4.
Câu hỏi Lớp 10
- Cho mình hỏi ,theo quy định mới ,nếu cả năm mình có 6/8 môn trên 8 phẩy.văn cả năm...
- tóm tắt lại sự tích nàng công chàng cốc ngắn gọn , đủ ý
- Một vật có khối lượng m = 1kg trượt từ định mặt phẳng nghiên góc α = 30. Không...
- Một viên đạn có động lượng p (kg.m/s) đang bay thẳng đứng lên trên thì n ổ thành hai m ả nh; m ả nh thứ nhất có động...
- Cảm nhận về tâm trạng người chinh phụ trong đoạn trích "Tình Cảnh Lẻ Loi Của Người Chinh Phụ" (trích "Chinh Phụ Ngâm")...
- Vị trí của hệ thống nội màng thính nghi với chức năng của nó như thế nào?...
- mọi người cho mình hỏi năm nay 10, học kì 1 đủ điều kiện hsg, học kì 2 không đủ điều kiện...
- Màng sinh chất của tế bào vi khuẩn không có ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để xác định phản ứng oxi hóa - khử trong các phản ứng trên, ta cần xem xét sự thay đổi số oxi của các nguyên tố trong các chất phản ứng. Phương pháp giải:1. Xác định số oxi của các nguyên tố trong các chất phản ứng ban đầu.2. Xác định số oxi của các nguyên tố trong các chất sản phẩm.3. So sánh số oxi ban đầu và sau phản ứng để xác định phản ứng oxi hóa - khử.Câu trả lời:- Phản ứng oxi hóa - khử trong các phản ứng trên là: a) Cl2 + H2O → HCl + HClO b) CaOCl2 + 2HCl → CaCl2 + Cl2 + H2O c) Cl2 + KOH → KCl + KClO3 + H2O d) HCl + KClO3 → KCl + Cl2 + H2O e) NaClO + CO2 + H2O → NaHCO3 + HClOTrong các phản ứng trên:- Cl2 bị oxi hóa từ số oxi 0 lên +1 hoặc +3 trong các sản phẩm.- HCl bị khử từ số oxi +1 về 0 hoặc -1 trong các sản phẩm.- CaOCl2 bị oxi hóa từ số oxi +2 lên +3 trong sản phẩm Cl2.- HCl bị khử từ số oxi -1 về 0 trong sản phẩm Cl2.- KClO3 bị oxi hóa từ số oxi +5 lên +7 trong sản phẩm Cl2.- HCl bị khử từ số oxi +1 về 0 trong sản phẩm Cl2.- NaClO bị oxi hóa từ số oxi +1 lên +3 trong sản phẩm HClO.- CO2 bị khử từ số oxi +4 về +3 trong sản phẩm NaHCO3. Vai trò của các chất tham gia phản ứng oxi hóa - khử:- Chất bị oxi hóa là chất bị mất electron và tăng số oxi hóa.- Chất bị khử là chất nhận electron và giảm số oxi hóa.Kết luận: Các phản ứng a, b, c, d, e là phản ứng oxi hóa - khử. Chúng ta đã xác định vai trò của các chất tham gia phản ứng oxi hóa - khử cũng như hoàn thành phương trình hóa học của các phản ứng đó.
Hoàn thành phương trình hóa học của phản ứng f) CaOCl3 → CaCl2 + O2: 2CaOCl3 → 2CaCl2 + 1.5O2.
Hoàn thành phương trình hóa học của phản ứng b) CaOCl2 + 2HCl → CaCl2 + Cl2 + H2O: CaOCl2 + 2HCl → CaCl2 + Cl2 + H2O + Ca(OH)2.
Vai trò các chất tham gia trong phản ứng oxi hóa - khử là cùng nhau tạo ra sự chuyển đổi electron giữa các nguyên tử hoặc cặp nguyên tử. Chất bị oxi hóa trao electron cho chất bị khử, dẫn đến các sản phẩm mới được tạo ra.
Trong phản ứng oxi hóa – khử, chất có khả năng mất electron được xem như chất bị oxi hóa, còn chất có khả năng nhận electron được xem như chất bị khử. Ví dụ, trong phản ứng a) Cl2 + H2O → HCl + HClO, Cl2 bị khử thành HClO, trong khi H2O bị oxi hóa thành HCl.