Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 1 . Cảm nhận đoạn thơ
Mỗi sớm mai về
Gió lo dậy trước
Tay gió vuốt ve
Mát rờn mặt nước
Con sông thức tỉnh
Uốn mình , vươn vai
Giấc ngủ còn dính
Trên mi sương dài .
Ai đó có thể chia sẻ kiến thức của mình để giúp tôi giải quyết vấn đề này không? Tôi sẽ rất biết ơn sự gián đoạn của Mọi người!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Tìm ba từ Hán Việt có yếu tố “sơn” nghĩa là “núi”. Ví dụ: sơn lâm (núi rừng).
- TÔI LÀ MỘT CÁNH DIỀU Bây giờ tôi là một cánh diều. Nhưng từ trước đây, lâu lắm rồi, tôi chẳng có hình thù gì cả. Hình...
- Vẽ sơ đồ tư duy môn Vật lí 6 tổng kết bài 1- 2: Đo độ dài. Help me!!!
- nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện sự tích dưa hấu
- Nếu vẽ một bức tranh minh họa cho câu chuyện Thạch Sanh ,em sẽ chọn nhưng chi tiết nào để vẽ ???Vì sao ?Dặt tên cho...
- viết đoạn văn về tình bạn từ 5 đến 7 câu có sử dụng phép nhân hóa so sánh ẩn dụ
- Mở đầu bài thơ “Nhớ con sông quê hương”, nhà thơ Tế Hanh có...
- This is my friend. Her name is Mary. She goes to school on Monday to Saturday. Her school is.... Ly Thuong Kiet Street...
Câu hỏi Lớp 6
- Điền vào chỗ trống bằng những liên từ thích hợp 1. I'll come and see you _____ I leave for...
- thales là một nhà triết học,nhà toán học nổi tiếng cảu đất nước hy lạp ông sinh khoảng năm 625 trước cong nguyên. Số...
- Choose the correct answer A, B, C or D for each of the gaps to complete the following text. Tokyo, the capital of...
- ông sáu gửi một số tiền vào ngân hàng A với kì hạn 1 năm biết lãi suất...
- nêu 3 tình huống cụ thể về sự xuất hiện năng lượng hao phí?Nêu nguyện nhân...
- Trong Tiếng Anh khi nào phải thêm ing
- Tính giá trị biểu thức sau bằng 1 cách hợp lí C1: a, 3.7.23 - 21 . (- 17) b, 7.6.3...
- Question III. Put the correct verbs in the brackets. 1. Every morning , Linda ( get )……......up at 6 . She ( have )...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:- Đọc đoạn thơ, tìm hiểu ý nghĩa và hình ảnh mà tác giả muốn gửi gắm.- Phân tích các từ ngữ, hình ảnh và ý tưởng trong đoạn thơ.- Tìm hiểu về cấu trúc và ý nghĩa của từng câu trong đoạn thơ.Câu trả lời:Đoạn thơ này miêu tả cảm nhận và hình ảnh của một buổi sáng đầu ngày. Tác giả sử dụng các từ ngữ như "Mỗi sớm mai về", "Mát rờn mặt nước", "Con sông thức tỉnh",... để tạo ra một bức tranh hình dung về sự tĩnh lặng và thanh bình của buổi sáng. Gió nhẹ nhàng, nước mát lạnh và sương trắng dài trên mi tạo ra một không gian yên bình và tĩnh lặng. Từ những hình ảnh này, người đọc cảm nhận được vẻ đẹp và sự yên tĩnh của thiên nhiên vào buổi sáng.
Sự diễn tả của sương mỏng trên mi như thể hiện sự tĩnh lặng, trầm tính của không gian buổi sáng
Miêu tả sự yên bình, êm đềm khi mặt nước rơi vào sự vuốt ve của gió
Cảm nhận sự tinh khiết và thanh khiết của không khí buổi sáng
Sự thức tỉnh của con sông được nhấn mạnh qua việc gió và nước đều mát rượi