Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cân băng pthh:
FexOy+H2--->FemOn +H2O
Helpp
Mình đang cảm thấy hơi bị mất phương hướng đây. Có ai có thể nhẹ nhàng hướng dẫn mình không? Làm ơn và cảm ơn rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Từ các chất: Fe, Ca , P, KClO3 , dung dịch H2SO4 loãng và các thiết bị có đủ...
- Hòa tan 2,4g Mg vào dung dịch HCL 1M. a,tính khối lượng muối tạo thành sau phản...
- Viết công thức hóa học của những chất sau: Lưu huỳnh trioxit, sắt (II) clorua, magie hiđroxit, kẽm...
- Cho Các chất sau: P2O5; H2SO4; MgS; Ca(OH)2; BaO; NaCl; LiOH; CO2; HBr; CuSO4 . Hãy chỉ ra...
- Trong phòng thí nghiệm người ta điều chế Fe bằng cách cho kh í H2 đi qua ống sứ đựng Fe2O3...
- (1 điểm) Tính nồng độ % của dung dịch khi pha thêm 20 gam dung dịch muối ăn nồng độ 20% với 30 gam...
- Dùng khí hiđro để khử hoàn toàn 8 g đồng oxit a viết phương trình phản ứng b tính thể tích khí hidro cần dùng cho phản...
- Tính khối lượng mỗi nguyên tố có trong các lượng chất sau: a. 37,8g Zn(NO3)2 b. 10,74g Fe3(PO4)2; c. 0,2 mol Al2(SO4)3...
Câu hỏi Lớp 8
- Hiện nay, các bạn học sinh ít dành thời gian cho việc đọc sách. Hãy viết một bài...
- Giai phương trình (x2 - 8 / 92 ) + (x2- 7/ 93) = (x2- 6/ 94 ) +(x2- 5 / 95 )
- 1. Why (you/smell) the soup? - It (smell) lovely. It's like roses! 2. Why (you/taste) the soup? - To see if it...
- I am looking forward to (meet)……………………….you. You...
- Nhận xét về khởi nghĩa Hương Khê so với các cuộc khởi nghĩa khác trong phong trào Cần...
- 6:look/ does/ she/ what/ like? A. What like she look does?B. What does she look like? C. What does like she look?D....
- Câu 1: Chương trình máy tính được tạo ra gồm những bước nào? A. Viết chương...
- Chỉ ra từ ngữ địa phương và tác dụng của việc sử dụng những từ ngữ đó trong các trường hợp...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để cân bằng phản ứng hóa học trên, ta cần xác định số hệ số của các chất trong phản ứng.Phản ứng ban đầu:FexOy + H2 → FemOn + H2OTa nhận thấy có Fe, O, H trong phản ứng. Ta cần cân bằng số nguyên tử Fe, O và H ở cả hai bên phản ứng.Cách giải 1:Ta bắt đầu từ việc cân bằng nguyên tố Fe: Số nguyên tử Fe: Ban đầu: Fe = a, Cuối: Fe = m Cân bằng nguyên tố O: Số nguyên tử O: Ban đầu: y = n, Cuối: 2 = n Cân bằng nguyên tố H: Số nguyên tử H: Ban đầu: 2 = b, Cuối: 2 = b + 2 Sau khi cân bằng, phản ứng sẽ trở thành:FexOy + 3H2 → FemOn + 2H2O**Cách giải 2:**Ta bắt đầu từ việc cân bằng nguyên tử Fe: Số nguyên tử Fe: Ban đầu: Fe = a, Cuối: Fe = m Cân bằng nguyên tử O: Số nguyên tử O: Ban đầu: y = n, Cuối: 2y = m Cân bằng nguyên tử H: Số nguyên tử H: Ban đầu: 2 = c, Cuối: 2 = 2c + 1 Sau khi cân bằng, phản ứng sẽ trở thành:FexOy + 4H2 → 2FemOn + H2ONhư vậy, cách cân bằng phản ứng có thể thực hiện theo hai cách như trên.
Phương trình sau khi đã cân bằng sẽ có dạng: xFeOy + zH2 ---> wFeMnOn + yH2O
Khi đã cân bằng Fe, O và H, ta kiểm tra lại phương trình để đảm bảo đã cân bằng đúng.
Sau khi cân bằng phần Fe, ta sẽ tiếp tục cân bằng O và H theo thứ tự. Phải chú ý đến việc cân bằng số oxi và hidro trên cả hai bên của phương trình.
Đầu tiên, ta sẽ cân bằng nguyên tố nào có số nguyên tử lớn nhất trước. Trong trường hợp này, ta sẽ cân bằng Fe trước.