Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
bằng phương pháp hóa học hãy nhận biết các lọ hóa chất bị mất nhãn sau
. K2O, BaO, MgO, P2O5,KCl
Mọi người ơi, mình có một thắc mắc câu hỏi này khá khó và mình chưa tìm ra lời giải. Có ai có thể giúp mình giải đáp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- xác định A,B,C,D và hoàn thành ptpư KClO3➝A➝B➝Fe→C➝D➝Ca(OH)2
- Cho phản ứng: Fe(NO3)3 −to→ Fe2O3 + NO2↑ + O2↑ Cần lấy bao nhiêu gam Fe(NO3)3 để điều chế...
- Cân bằng phương trình sau FexOy + Al ---->Al2O3 + FenOm
- Mn chia sẻ giúp mình các bài tập liên quan đến Bảng 1 - Một sô nguyên...
- Tính hóa trị của Mn , mình làm vậy đúng chưa nhỉ ?#
- Tính khối lượng mỗi nguyên tố có trong các lượng chất sau: a. 37,8g Zn(NO3)2 b. 10,74g Fe3(PO4)2; c. 0,2 mol Al2(SO4)3...
- Viết phương trình hòa học biểu diễn phản ứng giữa oxi với các đơn chất sau: natri, photpho, lưu...
- Cho PTHH: CuO H2SO4 -> CuSO4 H2O. Khi cho 1 mol CuO tác dụng với H2SO4 thu đc bao...
Câu hỏi Lớp 8
- 2. She has a lot of free time. She can go to the movies with you. @ She has Enough+noun
- Phần biển Việt Nam nằm trong biển Đông có diện tích là bao nhiêu km2. Ti ếp giáp...
- mọi người ơi e muốn ôn thi học sinh giỏi tiếng anh 8 cấp trường thì lấy đề và tài liệu...
- B1: Khi nhiều thân sĩ yêu nước khắp Bắc, Trung Kì cũng bị đày ra Côn Đảo, Phan Châu Trinh đã ném một mảnh giấy vào...
- thuyết minh về chiếc bàn học sinh ? ai giúp e với
- ‘I find it hard to build a toy car.’ ‘But ................’ A. my pleasure B. it’s my...
- Câu 2 . Xét trường hợp nhân vật di chuyển theo đường đi là một hình vuông. Em...
- TOPIC 1: POLLUTION 1. Can you list some types of pollution? 2. What have you done to reduce the pollution in your...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Áp dụng công thức số học, ta có thể tính toán số mol của các chất ban đầu và so sánh với số mol của chất sau phản ứng để nhận biết các lọ chất bị mất nước. Nếu số mol của chất sau phản ứng nhỏ hơn số mol ban đầu, thì đó là lọ chất bị mất nước.
Phương pháp khác để nhận biết các lọ chất bị mất nước là sử dụng cân điện tử. Ta cân chính xác lượng chất ban đầu, sau đó đun nóng lên một nhiệt độ cố định để chưng cất nước trong chất. Sau khi chưng cất, ta cân lại chất còn lại. Nếu khối lượng giảm đi so với khối lượng ban đầu thì chất đó là lọ chất bị mất nước.
Sử dụng phương pháp hóa học, ta có thể nhận biết các lọ chất bị mất nước sau bằng cách thực hiện phản ứng với nước. Ta có thể dùng nước để kiểm tra tính hút ẩm của các chất này. Nếu chất hút ẩm từ môi trường và tạo thành chất mới thì đó là lọ chất bị mất nước.