Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
bằng phương pháp hóa học hãy nhận biết các lọ hóa chất bị mất nhãn sau
. K2O, BaO, MgO, P2O5,KCl
Mọi người ơi, mình có một thắc mắc câu hỏi này khá khó và mình chưa tìm ra lời giải. Có ai có thể giúp mình giải đáp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Lưu huỳnh (S) cháy trong không khí sinh ra khí sunfurơ (SO2). Phương trình hoá...
- Cho các chất khí sau : Không khí, O2; N2, H2 đựng trong 4 lọ riêng biệt. Bằng...
- Khi cho 5,6g CaO vào dung dịch H2SO4 a) Lập pthh của phản ứng b) Tính khối lượng muối CaSO4 thu được c)...
- (2 điểm). Phân loại và gọi tên các oxit sau: MgO, NO2, FeO, P2O5. Oxit axit Gọi...
- Cho các oxit có công thức hóa học sau : Fe2O3 ; SO3 ; Al2O3 ; Na2O ; CO2 ; CuO ; SO2 ; FeO; K2O; P2O5; N2O3 a.Phân...
- Câu 6 . Khử hoàn toàn 8 gam Fe2O3 bằng dòng khí H2 (nung nóng), thu được Fe...
- chon hệ so thich hop và cong thuc dc vào dâu ? trong cac phuong trinh hóa hc sau a) Fe2O3 +? HCl - ? FeCl3 + ? H2O B)...
- Đề: Hoàn thành chuỗi phản ứng sau (ghi rõ điều kiện nếu có) a. Cu ---(1)---> CuO...
Câu hỏi Lớp 8
- (x+14)/86 +(x+15)/85 + (x+16)/84 + (x+17)/83 + (x+116)/4=0 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH đag cần gấp, giúp với ạ Mơn trước.
- Chính sách thống trị của thực dân Anh ở Ấn Độ đã để lại hậu quả gì trong xã...
- Lời bài hát Thời Học Sinh phiên bản 1/1 Đóng góp: mp3 [Chorus] Thời học...
- Nêu vị trí, địa hình, khí hậu của miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ? Giúp e vs mai...
- Ý nghĩa sự kiện vua Sac-lơ I bị xử tử
- Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn. M là 1 điểm trên cạnh BC. Gọi E; F lần lượt...
- 1. He was born in England, but his family ________ to the USA when he was only ten years old. A. delivered...
- What is _____ weather like in your country? * 1 điểm A. a B. an C. the D. -
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Áp dụng công thức số học, ta có thể tính toán số mol của các chất ban đầu và so sánh với số mol của chất sau phản ứng để nhận biết các lọ chất bị mất nước. Nếu số mol của chất sau phản ứng nhỏ hơn số mol ban đầu, thì đó là lọ chất bị mất nước.
Phương pháp khác để nhận biết các lọ chất bị mất nước là sử dụng cân điện tử. Ta cân chính xác lượng chất ban đầu, sau đó đun nóng lên một nhiệt độ cố định để chưng cất nước trong chất. Sau khi chưng cất, ta cân lại chất còn lại. Nếu khối lượng giảm đi so với khối lượng ban đầu thì chất đó là lọ chất bị mất nước.
Sử dụng phương pháp hóa học, ta có thể nhận biết các lọ chất bị mất nước sau bằng cách thực hiện phản ứng với nước. Ta có thể dùng nước để kiểm tra tính hút ẩm của các chất này. Nếu chất hút ẩm từ môi trường và tạo thành chất mới thì đó là lọ chất bị mất nước.