Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài tìm x biết
a) x/5 = 5/6+ -19/30
b)x-4 1/5=-2/3
c) 3 1/5-x=1 1/3+7/10
d) 9/x=2/5+-7/20
Tôi biết rằng đây có thể không phải là thời điểm thích hợp, nhưng tôi thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn. Ai có thể phân tích vấn đề này cho tôi với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Một cách chứng minh khác của bất đẳng thức: Cho tam giác ABC. Giả sử BC là cạnh lớn nhất. Kẻ đường thẳng vuông góc AH...
- Cho ba đa thức: $A(x)=2 x^3-x^2+3 x-5$ $B(x)=2 x^3+x^2+x+5$ a) Tính $A(x)+B(x)$ ? b) Tìm nghiệm của...
- Tính nhanh : 1/99 - 1/99.98 - 1/98.97 - 1/97.96 - ... - 1/3.2 - 1/2.1 Giúp mik vs
- Cho tam giác ABC có Â=70° góc B =60° .Tính góc C ( gy : kẻ đường thẳng đi qua C//AB
- Câu 4: Cho tam giác ABC cân tại A (AB = AC, góc A nhọn). Vẽ AH \(\perp\) ...
- Mật độ dân số là số người trên đơn vị diện tích. Monaco là bị một đất nước ở khu vực...
- Tìm chữ số a.b sao cho: 745a chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 Giúp mình với...mình đang cần gấp...
- Tìm nghiệm của M(x): M(x)=3(x2- 4)+(x4+ 12) Giúp mik với, mai nộp ạ. Cảm ơn!
Câu hỏi Lớp 7
- 1 . Hãy chép lại chính xác 2 bài thơ ''Cảnh khuya'' và bản dịch thơ của ''Rằm tháng giêng'' 2. Cho biết tác giả , hoàn...
- Nêu tập tính kiếm ăn và sinh sản của chim
- Đoạn trích là những xúc cảm rất đẹp của tác giả Chu Văn Sơn về Đà Lạt. Vậy...
- câu 1, nêu đặc điểm cấu tạo của lớp thú ? câu 2, cho biết lợi ích của đa dạng sinh học ? nguyên nhân suy giảm và các...
- It takes me 20 minutes to ride to school. (đặt câu hỏi với từ được in hoa) ...
- vì sao cuộc khởi nghĩa tây sơn ngay từ đầu được đông đảo các giai cấp tầng lớp nhân...
- we (go)....to the cinema twice a month.We all love (watch).. the latest fims
- There are least 2,000 different languages in the world. Of all these languages, English is the most...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải các phương trình trên, ta sẽ thực hiện các bước sau:a) Đặt x = tử số của phân số bên phải cùng mẫu số của phân số bên trái. Ta có: x/5 = 5/6 + (-19/30) Đưa 5/6 và -19/30 về cùng mẫu số: x/5 = 25/30 - 19/30 x/5 = 6/30 x/5 = 1/5 Nhân cả hai vế của phương trình với 5: x = 1 b) Đặt x = tử số của phân số bên phải cộng với tích của mẫu số và phần nguyên của phân số bên trái. Ta có: x - 4 1/5 = -2/3 Đưa -2/3 về dạng phân số hỗn số: x - 4 1/5 = -7/5 Đưa cả hai vế của phương trình về cùng mẫu số: x - 21/5 = -7/5 Cộng cả hai vế của phương trình với 21/5: x = -7/5 + 21/5 x = 14/5c) Đặt x = tử số của phân số bên trái cộng với tích của mẫu số và phần nguyên của phân số bên phải. Ta có: 3 1/5 - x = 1 1/3 + 7/10 Đưa cả hai phân số hỗn số về dạng phân số tường minh: 16/5 - x = 4/3 + 7/10 Đưa cả hai vế của phương trình về cùng mẫu số: 32/10 - 10x/10 = 40/30 + 21/30 32 - 10x = 61/30 Nhân cả hai vế của phương trình với 30: 960 - 300x = 61 Đưa cả hai thành phần chứa x về cùng một bên: -300x = 61 - 960 -300x = -899 Chia cả hai mặt của phương trình cho -300: x = -899/(-300) x = 899/300d) Đặt x là nghịch đảo của phân số bên phải. Ta có: 9/x = 2/5 + (-7/20) Đưa 2/5 và -7/20 về cùng mẫu số: 9/x = 8/20 - 7/20 9/x = 1/20 Đối phân số bên phải: x/9 = 20/1 Nhân cả hai vế của phương trình với 9: x = 180Vậy, câu trả lời cho từng câu hỏi là:a) x = 1b) x = 14/5c) x = 899/300d) x = 180
1. Giải câu a) theo công thức số học:- Đặt x = a/b, ta có phương trình x/5 = 5/6 - 19/30.- Thay x bằng a/b, ta có (a/b)/5 = 5/6 - 19/30.- Rút gọn phân số bên phải, ta có (a/b)/5 = 25/30 - 19/30.- Tiếp tục rút gọn, ta có (a/b)/5 = 6/30.- Nhân cả hai vế cho 5, ta có a/b = 6/30 * 5 = 1/5.- Nhân cả hai vế cho b, ta có a = b/5.2. Giải câu b) theo công thức số học:- Đặt x = a + b/c (với b và c là 1 phân số ở dạng thập phân), ta có phương trình x - 4 1/5 = -2/3.- Thay x bằng a + b/c, ta có a + b/c - 4 1/5 = -2/3.- Rút gọn số hỗn số 4 1/5, ta có a + b/c - 21/5 = -2/3.- Tiếp tục rút gọn, ta có a + b/c - 21/5 = -10/15.- Tìm mẫu số chung của c hai vế, ta có a + b/c - 21/5 = -2/3 * 5/5.- Rút gọn, ta có a + b/c - 21/5 = -10/15.- Nhân cả hai vế cho 15, ta có 15a + 15b/c - 21 * 3 = -10.- Chuyển phẩn số hỗn số 21 thành phân số không hỗn số: 15a + 15b/c - (15 + 6/5) = -10.- Kết hợp các thành viên có cùng phân số chung, ta có 15a + 15b/c - 15 - 6/5 = -10.- Rút gọn phân số, ta có 15a + 15b/c - 15 - 6/5 = -50/5.- Tính toán, ta có 15a + 15b/c - 15 - 6/5 = -10.- Tiếp tục tính toán, ta có 15a + 15b/c = -10 + 15 + 6/5.- Rút gọn phân số, ta có 15a + 15b/c = 25 + 6/5.- Nhân cả hai vế cho c, ta có 15ac + 15b = 25c + 6/5 * c.- Tính toán, ta có 15ac + 15b = 25c + 6c/5.- Nhân cả hai vế cho 5, ta có 75ac + 75b = 125c + 6c.- Sắp xếp, ta có 75ac + 75b = 6c + 125c.- Kết hợp các thành viên cùng chứa c, ta có 75ac + 75b = (6 + 125)c.- Rút gọn, ta có 75ac + 75b = 131c.- Đặt một số tỉ lệ thích hợp (ví dụ c = 1), ta có 75a + 75b = 131.- Giải phương trình hai ẩn, ta có hệ số 75 trước biến a và b, và hệ số 131 là không thể tách ra thành những hệ số nhỏ hơn của a và b, vì vậy không thể giải phương trình này theo công thức số học.