Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho a;b;c;d là các số nguyên dương và thỏa mãn: (a/b)<(c/d). tìm một số hữu tỉ x sao cho (a/b)<x<(c/d), từ đó chúng minh rằng ta có thể tìm được các số hữu tỉ khác nhau nằm giữa hai số 1 và 2 (khi biểu diễn trên trục số) mà tổng của chúng lớn hớn 2023 (giải theo trình độ lớp 7)
Xin chào, mình biết mọi người đều bận rộn, nhưng mình rất cần một ít sự giúp đỡ. Có ai đó có thể hướng dẫn mình cách giải đáp câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Cho AMNP vuông tại M, đường cao MH. Trên tia NP lấy điểm D sao cho DN = NM. Đường vuông góc với...
- Xét a,b là các số thực thỏa mãn: 1. a3 + a = 3 và b3 + b = 3. Chứng minh rằng...
- Xác định a và b sao cho đa thức x4 + ax2 + b chia hết cho đa thức x2 - x + 1
- Hàm số là gì ? cho ví dụ
- Tìm độ dài các cạnh của một tam giác biết số đo ba cạnh của tỉ lệ thức vs các số 3;5;7.Và chu vi của tam giác đó bằng...
- Rewrite: We couldn't find George anywhere = George was................................ PLEASE HELP ME!
- 2/2/3:x=1/7/9:0,02 -3/5:3/14+0,5.x=12 2^2x+1=2^3.2^4 |3-x|+1/2=5
- Cho đa thức M(x)= x^2 - 2x + 5x^2 +3x - x^2 a) Thu gọn rồi tìm bậc của đa thức b) Tính giá trị...
Câu hỏi Lớp 7
- liên hệ bản thân em dể phòng chống tệ nạn xã hội
- Tại sao đà điểu ít ngón chân lại chạy nhanh?
- phàm phu là yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chính đứng sau. hãy phân tích phàm phu có nghĩa là j
- Vận dụng được các kiến thức cảm ứng vào giải thích một số hiện tượng trong thực tiễn (trong học...
- Em sẽ làm gì để thể hiện sự yêu quý, trân trọng những món ăn đặc sản của quê hương?
- Các bạn ơi, GDCD 7 Bài 15: BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA BÀI TẬP: d)Em hãy tìm hiểu...
- Bài 1:Cổng trường mở ra cho em hiểu điều gì? Tại sao tác giả lại lấy nhan đề này? Em hiểu như thế nào về câu cuối người...
- Lập dàn ý .trình bài ý kiến về :Học sinh chỉ cần giỏi các môn văn hoá không cần luyện tập thể dục thể thao.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Giả sử a/b = m/n và c/d = p/q, các số m,n,p,q là các số nguyên dương.2. Đề bài yêu cầu tìm số hữu tỉ x mà thỏa mãn (a/b) < x < (c/d). Ta có thể chọn x = (m+p)/(n+q). 3. Để chứng minh x nằm giữa a/b và c/d, ta cần chứng minh (a/b) < (m+p)/(n+q) < (c/d).4. Ta có (a/b) = m/n và (m+p)/(n+q) = ((m/n) + (n/n))/((n/n) + (q/n)) = (m+n)/(n+q) và (c/d) = p/q.5. Vì (a/b) < (c/d), suy ra m/n < p/q.6. Ta chỉ cần chứng minh (m+n)/(n+q) < p/q, tức là (m+n)*q < p*(n+q).7. Ta có p,q > 0 và m/n < p/q, suy ra m*q < n*p.8. Như vậy, ta chỉ cần chứng minh m*q < n*p < p*(n+q) để có thể kết luận (m+n)/(n+q) < p/q.9. Mặt khác, m*q < n*p < p*(n+q) có thể được chứng minh dựa trên tính chất ở bước 5 và bước 8.10. Vậy, dựa trên phương pháp trên, ta có thể tìm được số hữu tỉ x nằm giữa hai số 1 và 2 (khi biểu diễn trên trục số).Câu trả lời cho câu hỏi trên: Có thể tìm được các số hữu tỉ khác nhau nằm giữa hai số 1 và 2 (khi biểu diễn trên trục số) mà tổng của chúng lớn hơn 2023.
Giả sử ta chọn x = 1.8, tương tự như trên, ta có (a/b) < 1.8 < (c/d). Ta có thể tìm được các số nguyên k và l thỏa mãn a = k, b = k+1, c = l+1 và d = l. Khi đó, ta có (k/(k+1)) < 1.8 < ((l+1)/l), từ đó chúng ta có thể tìm được các số hữu tỉ khác nhau nằm giữa hai số 1 và 2 sao cho tổng của chúng lớn hơn 2023.
Giả sử ta chọn x = 1.7, tương tự như trên, ta có (a/b) < 1.7 < (c/d). Ta có thể tìm được các số nguyên k và l thỏa mãn a = k, b = k+1, c = l+1 và d = l. Khi đó, ta có (k/(k+1)) < 1.7 < ((l+1)/l), từ đó chúng ta có thể tìm được các số hữu tỉ khác nhau nằm giữa hai số 1 và 2 sao cho tổng của chúng lớn hơn 2023.
Giả sử ta chọn x = 1.6, tương tự như trên, ta có (a/b) < 1.6 < (c/d). Ta có thể tìm được các số nguyên k và l thỏa mãn a = k, b = k+1, c = l+1 và d = l. Khi đó, ta có (k/(k+1)) < 1.6 < ((l+1)/l), từ đó chúng ta có thể tìm được các số hữu tỉ khác nhau nằm giữa hai số 1 và 2 sao cho tổng của chúng lớn hơn 2023.
Giả sử ta chọn x = 1.5, ta có: (a/b) < 1.5 < (c/d). Vì a, b, c, d là các số nguyên dương, nên tồn tại các số nguyên k và l thỏa mãn a = k, b = k+1, c = l+1 và d = l. Khi đó, ta có (k/(k+1)) < 1.5 < ((l+1)/l), từ đó có thể chứng minh được ta có thể tìm được các số hữu tỉ khác nhau nằm giữa hai số 1 và 2 sao cho tổng của chúng lớn hơn 2023.