Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi : "Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả bon . Đất rắn . Những hòn sỏi theo tay tôi bây ra hai bên . Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào vỏ quả bom . Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tôi . Tôi rùng mình và bỗng thấy tại sau mình quá chậm . Nhanh lên một tí ! vỏ qua bom nóng . Một dấu hiệu chẳng lành .Hoặc là nóng từ bên trong quả bom. Hoặc là mặt trời nung nóng. (Trích" Những ngôi sao xa xôi - Lê minh khuê, sgk ngữ văn 9) Câu 1: Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên ? (0,5đ) Câu 2 : Chỉ ra một biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong trích ? Và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ vừa xác định được? (1đ) Câu 3: Theo em tình huống truyện được tác giả xây dựng như thế nào? Có phù hợp hay không, giải thích ? (1,5đ)
Mọi người ơi, mình cảm thấy loay hoay quá, không biết phải làm sao. Ai có thể chỉ dẫn mình cách giải quyết không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận vè 4 câu thơ trích Truyện Kiều có sử dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình
- Tìm các biện pháp nghệ thuật và phân tích tác dụng của những biện pháp nghệ thuật ấy trong 2 khổ đầu bài " Đoàn thuyền...
- bài thơ mua xuân nho nhỏ là 1 bài thơ có nhan đề giàu ý nghĩa....
- Tình huống truyện của truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” là gì?
Câu hỏi Lớp 9
- 1."let's go for a swim" long said ( suggest + v-ing) -> long...
- Give the correct word formation 1. The garden is ........ with trees and flowers. (beauty) 2. They enjoy the ............
- Rewrite the following sentences beginning with the words given. She couldn’t join us because she was busy. -> She...
- Vận dụng kiến thức đã học giải thích: Con Nhà Tông Không Giống Lông Cũng Giống Cánh, Hổ Phụ Sinh Hổ Tử
- Cho hàm số y=(1-m)x2 (1) A) tìm điều kiện của m để hàm số (1) đồng biến khi x>0 b) tìm điều kiện của m để đồ...
- chuyển câu ( hai từ hoặc ba từ) All of our cakes are 20% cheaper today ------> There's___________all of...
- Cho biết địa bàn cư trú của các dân tộc: 1.Tày,Nùng ; 5.Cơ-ho 2.Thái...
- Nêu các bước sử dụng bài mẫu trình chiếu. Ích lợi của việc tạo bài...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:- Đọc kỹ đoạn trích và tìm hiểu ý nghĩa của từng chi tiết.- Xác định các phương thức biểu đạt trong đoạn trích.- Chỉ ra biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng và giải thích tác dụng của nó.- Phân tích tình huống truyện và đánh giá tính phù hợp của cách xây***.Câu trả lời:Câu 1: Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng phương thức mô tả chi tiết để mô tả hình ảnh khi nhân vật đào đất dưới quả bom, cảm nhận về sự nhanh chóng, nóng bức và áp lực trong tâm trí.Câu 2: Biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong trích là "vỏ quả bom nóng". Biện pháp này tạo ra hình ảnh mạnh mẽ, khiến độc giả cảm nhận được sự căng thẳng, áp lực và nguy hiểm trong tâm trí của nhân vật.Câu 3: Tình huống truyện được tác giả xây*** một cách rất phù hợp. Việc mô tả chi tiết và sử dụng tu từ đặc sắc giúp tạo nên bầu không khí căng thẳng, khiến người đọc cảm nhận được sự lo lắng và hồi hộp của nhân vật trong tình huống nguy hiểm đó. Điều này giúp tạo ra sự hấp dẫn và kích thích tâm hồn của độc giả.
Tình huống truyện được tác giả xây*** thông qua việc đặt nhân vật vào tình thế nguy hiểm khi đào đất gặp phải quả bom, tạo ra sự căng thẳng và lo lắng cho độc giả. Tình huống này phù hợp với mục đích của tác giả trong việc tạo ra sự căng thẳng và khéo léo xây*** tâm lý của nhân vật khi đối diện với nguy cơ.
Biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong trích là 'lưỡi xẻng chạm vào vỏ quả bom'. Biện pháp này tạo ra hình ảnh sắc nét, sống động, giúp tăng cường cảm xúc kinh hoàng và lo sợ cho người đọc, đồng thời tạo nên áp lực căng thẳng đối với nhân vật.
Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên bao gồm mô tả chi tiết (như lực đào đất dưới quả bom, cảm giác khi tiếp xúc với vỏ bom), tả cảnh (như mặt trời nung nóng), cảm xúc và suy tư của nhân vật (lo lắng, sợ hãi).
Để giải câu hỏi trên, bạn cần phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu văn đã cho và xác định các từ cần chú ý. Sau đó, bạn sẽ xác định các từ ghép và từ láy trong đoạn văn.Trong đoạn văn, chúng ta có một số từ ghép như "cơm chiều", "nghi ngút", "sông nghe", "rộng hơn", "mặt nước". Các từ ghép này được viết cách nhau bởi dấu cách. Từ láy trong đoạn văn có thể là "xóm", "vùng", "quanh", "chài", "gỡ". Đây là các từ tạo thành từ ghép nhưng không được phân cách bởi dấu cách, mà chỉ được phân biệt bởi âm tiết trong cách phát âm.Vì vậy, câu trả lời cho câu hỏi trên có thể là:A. 5 từ.B. Từ ghép (gạch chân): "cơm chiều", "nghi ngút", "sông nghe", "rộng hơn", "mặt nước". Từ láy (khoanh tròn): "xóm", "vùng", "quanh", "chài", "gỡ".