Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Ba lớp 6 có 102 học sinh.Số học sinh lớp A bằng 8/9 số học sinh lớp B.Số học sinh lớp C bằng 17/16 số học sinh lớp A .Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
Trời ơi, mình hoàn toàn mắc kẹt! Ai đó có thể cứu mình khỏi tình thế này bằng cách chỉ cho mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ? Thanks mọi người
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Ngoặc tròn hay ngoặc vuông là bị giới hạn trong hình học nước ngoài ?
- Tìm ƯCLN ( 100;150)
- những tính chất của phép nhân là gì hả các bạn?
- Lực không tiếp xúc xuất hiện khi nào? Cho ví dụ.
- Viết lại câu mà nghĩa của chúng không thay đổi 1. This exercise is very difficult and I can't do it => This...
- tim x biet x+11 chia hết cho x+1( cho mình xin cách giải nhé)
- Chọn phát biểu sai trong các phát biểu sau A. Khi thực hiện một trò chơi, một sự kiện...
- cho tập hợp A gồm các số tự nhiêncó ba chữ số khác nhau được tạo thành từ các...
Câu hỏi Lớp 6
- Ý nghĩa của quyền bất khả xâm phạm về tính mạng, sức khỏe, thân thể, nhân phẩm, danh dự.
- 1, Quy tắc gõ văn bản trong word? Nêu cách gõ văn bản chữ Việt 2, Nêu các thao...
- tách chất ra khỏi hỗn hợp đường ra khỏi dầu ăn và nước
- nêu 1 tấm gương về người tốt việc tốt qua đó em rút ra được bài học j cho bản thân
- trong các từ sau từ nào là từ ghép từ nào là từ láy thăm thẳm , rộn...
- làm 1 bài thuyết trình về đoàn kết trong học tập có thể chép mạng
- Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về ý nghĩa của việc tôn trọng sự thật? A.Thường làm mất lòng người khác B.Sự thật...
- Từ mắt trong các câu sau được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Hãy giải...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Gọi số học sinh của lớp A là 8xSố học sinh của lớp B là xSố học sinh của lớp C là 17/16*8x = 17x/2Ta có hệ phương trình:8x + x + 17x/2 = 10216x + 2x + 17x = 20435x = 204x = 204/35 = 5.828571Vậy số học sinh của lớp A là 8*5.828571 ≈ 46.628571 ≈ 47Số học sinh của lớp B là 5.828571 ≈ 5Số học sinh của lớp C là 17/16 * 47 = 49Vậy mỗi lớp có lần lượt 47 học sinh, 5 học sinh và 49 học sinh.
Gọi số học sinh lớp A là x, số học sinh lớp B là y và số học sinh lớp C là z. Ta có x + y + z = 102; x = 8/9y; z = 17/16x. Giải hệ phương trình này ta có thể tính được x, y, z lần lượt là 32, 36, 34.
Gọi số học sinh lớp A là x, số học sinh lớp B là y và số học sinh lớp C là z. Ta có x + y + z = 102; x = 8y/9; z = 17x/16. Giải hệ phương trình này ta có thể tính được x, y, z lần lượt là 32, 36, 34.
Gọi số học sinh lớp A là x, số học sinh lớp B là y và số học sinh lớp C là z. Ta có x + y + z = 102; x = 8y/9; z = 17x/16. Giải hệ phương trình này ta có thể tính được x, y, z lần lượt là 32, 36, 34.
Gọi số học sinh lớp A là x, số học sinh lớp B là y và số học sinh lớp C là z. Theo đề bài ta có hệ phương trình: x + y + z = 102; x = 8/9y; z = 17/16x. Giải hệ phương trình này ta có thể tính được x, y, z lần lượt là 32, 36, 34.