Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho cặp từ : thuyền nan / thuyền bè
Hãy cho bt: 2 từ trong cặp từ trên khác nhau ở chỗ nào ( về nghĩa và về cấu tạo từ )?
Bạn nào có kinh nghiệm về chủ đề này không? Mình mong nhận được sự giúp đỡ từ Mọi người. Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Tìm từ không thuộc nhóm từ chỉ "Công nhân" ? thợ điện thợ hàn thợ cơ khí thợ cấy
- đề văn: tả cô giáo đang giảng bài. mik cần gấp!!!!!!!!!!!ai viết hay mik tik!!!!
- HƯƠNG LÀNG Đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê....
- Em hãy viết một bài văn tả cô giáo lớp 5 ngắn gon
- tìm 5 từ miêu tả mái tóc
- đọc đoạn thơ sau "quê hương tôi có con sông xanh biếc nước gương trong soi tóc hàng tre tâm hồn tôi là một buổi...
- Lập chương trình hoạt động đi thăm hỏi người có công với Cách mạng của tổ em
- 1. Năm nay chị em tôi đã lớn cả, chúng tôi họp một buổi bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật cho bà. Từ“ bàn" trong câu trên...
Câu hỏi Lớp 5
- Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều rộng kém chiều dài 14m. Ở Dữa...
- giúp mik nhé nhanh 3...
- Bác Lâm đi từ nhà đến thành phố rồi lại trở về nhà . Thời gian đi và về...
- có 8 con tem và 5 phong bì thư.Chọn ra 3 con tem để dán vào 3 bì thư, mỗi bì thư dán 1 con tem.Hỏi có bao nhiêu...
- 1 gấp bao nhiêu lần 1/10? 1/10 gấp bao nhiêu lần 1/100? 1/100 gấp bao nhiêu lần 1/1000?
- tháng vừa qua, một xí nghiệp đã may được 7500 bộ quần áo . Tính ra xí...
- Lúc 7 giờ 45 phút, 1 người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 33 km/giờ. Người đó đến B...
- Cho năm số sáu chỉ dùng các phép tính cộng trừ nhân chia và ngoặc đơn làm sao cho kết quả bằng 25
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta cần thực hiện các bước sau:Bước 1: Phân tích nghĩa của từ "thuyền nan" và từ "thuyền bè":- Thuyền nan: Thuyền (tàu nhỏ trên nước) nan (nguy hiểm, khó khăn). Từ "thuyền nan" có nghĩa là*** nhỏ đang gặp nguy hiểm hoặc khó khăn.- Thuyền bè: Thuyền (tàu nhỏ trên nước) bè (được sử dụng để giữ cái gì đó khác). Từ "thuyền bè" có nghĩa là*** nhỏ được sử dụng để giữ cái gì đó khác.Bước 2: So sánh về nghĩa của từ "thuyền nan" và từ "thuyền bè":- Từ "thuyền nan" diễn đạt ý nghĩa tình huống nguy hiểm, khó khăn, trong khi từ "thuyền bè" diễn đạt ý nghĩa sự giữ cái gì đó khác. Do đó, nghĩa của 2 từ khác nhau.Bước 3: So sánh về cấu tạo từ của từ "thuyền nan" và từ "thuyền bè":- Từ "thuyền nan" được tạo thành từ cấu trúc "thuyền" (từ cơ sở) + "nan" (hậu tố). Hậu tố "nan" mang ý nghĩa nguy hiểm, khó khăn.- Từ "thuyền bè" được tạo thành từ cấu trúc "thuyền" (từ cơ sở) + "bè" (hậu tố). Hậu tố "bè" mang ý nghĩa giữ cái gì đó khác.- Về cấu tạo từ, 2 từ khác nhau vì hậu tố của chúng không giống nhau.Bước 4: Tổng kết:- Từ "thuyền nan" và từ "thuyền bè" khác nhau về cả nghĩa và cấu tạo từ.Câu trả lời: Từ "thuyền nan" và từ "thuyền bè" khác nhau về nghĩa vì "thuyền nan" mang ý nghĩa nguy hiểm, khó khăn trong khi "thuyền bè" mang ý nghĩa giữ cái gì đó khác. Cả 2 từ cũng khác nhau về cấu tạo từ vì hậu tố của chúng không giống nhau.
Hai từ thuyền nan và thuyền bè khác nhau về nghĩa vì thuyền nan chỉ đến thuyền nhỏ và hẹp, còn thuyền bè chỉ đến thuyền lớn và rộng hơn.
Thuyền nan và thuyền bè khác nhau về cấu tạo từ vì thuyền nan có điểm chung là từ thuyền, nhưng thuyền nan có từ nan đi sau và thuyền bè có từ bè đi sau.
Hai từ thuyền nan và thuyền bè khác nhau về cấu tạo từ vì thuyền nan là một cụm từ ghép gồm từ thuyền và từ nan, trong khi thuyền bè là một cụm từ ghép gồm từ thuyền và từ bè.
Hai từ thuyền nan và thuyền bè khác nhau về nghĩa vì thuyền nan chỉ đến một loại thuyền nhỏ, hẹp và dùng cho một số công việc đơn giản như câu cá, còn thuyền bè chỉ đến một loại thuyền lớn hơn, được dùng để chở hàng.