Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
a) Hãy tính số trung bình, trung vị, tứ phân vị của thời gian sử dụng mạng xã hội trên hai nhóm học sinh nữa và học sinh năm để so sánh thời gian sử dụng mạng xã hội của hai nhóm.
Số trung bình
\({Q_1}\)
Trung vị (\({Q_2}\))
\({Q_3}\)
Nữ
Nam
b) Hãy tính một vài số đo độ phân tán để so sánh sự biến động của thời gian sử dụng mạng xã hội của hai nhóm học sinh.
Khoảng biến thiên
Khoảng tứ phân vị
Độ lệch chuẩn
Nữ
Nam
Xin chào mọi người, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 10
- Khẳng định Tam giác cân có 1 góc bằng 60 độ là tam giác đều có phải...
- Vectơ chỉ phương của đường thẳng đi qua hai điểm A(-3;2) và B(1;4) là: A. u → A B = ( - 1 ; 2 ) B. u → A B...
- Tìm m để phương trình (m-1)x2 - 2(m+1)x + 3(m-2) = 0 có 2 nghiệm dương phân biệt
- Cho A ={0,1,2,3,4,5,6,7,8} có Thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số sao cho a)...
Câu hỏi Lớp 10
- Read the passage and choose the best answers : Louis Braille was born in France in 1809 . His father had a small...
- In about 80 - 100 words, write a paragraph about the benefits of face-to-face learning, following the guidelines below...
- Quy trình bảo quản lạnh được tiến hành theo mấy bước? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
- I. Đọc – hiểu: (4.0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “Trên bao dặm đường dài của cuộc đời, có thể...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta cần làm những bước sau:**Bước 1:** Tính số trung bình, trung vị và tứ phân vị của thời gian sử dụng mạng xã hội của hai nhóm học sinh.**Bước 2:** So sánh số trung bình, trung vị và tứ phân vị của hai nhóm học sinh để nhận biết sự khác biệt.**Bước 3:** Tính một số đo độ phân tán như khoảng biến thiên, khoảng tứ phân vị và độ lệch chuẩn để so sánh sự biến động của thời gian sử dụng mạng xã hội của hai nhóm học sinh.Câu trả lời có thể như sau:a) Số trung bình, trung vị và tứ phân vị của thời gian sử dụng mạng xã hội của hai nhóm học sinh:- Nhóm nữ: Số trung bình = x giờ, trung vị = y giờ, tứ phân vị = z giờ.- Nhóm nam: Số trung bình = m giờ, trung vị = n giờ, tứ phân vị = o giờ.b) So sánh sự khác biệt giữa nhóm nữ và nhóm nam dựa trên các số liệu và số đo độ phân tán. Đây là cách cơ bản để giải câu hỏi trên, bạn có thể sử dụng phương pháp khác nếu cần thiết.